Предпросмотр материала:
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
КУРСА МОДЕЛИРОВАНИЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1 КЛАСС
|
№ п/п |
Дата проведения занятия |
№ занятия в разделе, теме |
ТЕМА ЗАНЯТИЯ |
ТЕОРИЯ
|
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
|
Примечание |
|
История возникновения и развития роботостроения 14 часов |
||||||
|
1 |
|
1 |
Вводное занятие.
|
Правила безопасной работы. |
|
|
|
2 |
|
2 |
Организация рабочего места учащегося
|
Как и когда у человека появилась бумага? |
Организация рабочего места учащегося. |
|
|
3 |
|
3-4 |
От плоской игрушки до робота. Шаблон. |
История возникновения и развития роботостроения |
Работа с шаблоном. |
|
|
4 |
|
5-6 |
Закладка. Персонажи сказки Колобок. Правильо работам ножницами и линейкой. |
|
Изготовление моделей персонажей сказки Колобок с использованием шаблона по выбору детей |
|
|
5 |
|
7-8 |
Плоская кукла. Работа с бумагой. Самостоятельная разметка по шаблону. |
|
Изготовление модели плоской куклы из цветной бумаги с использованием шаблонов и ножниц по выбору детей |
|
|
6 |
|
9-10 |
«Органы чувств» куклы.Что такое апликация и способы её исполнения. |
|
Изготовление аппликации на плоских куклах. |
|
|
7 |
|
11-12 |
От механической куклы до робота. |
История возникновения и развития роботостроения. |
Завершение изготовления плоской куклы – закладки. |
|
|
Игровые прототипы первых роботов. 24 часа |
||||||
|
8 |
|
1-2 |
Моделирование объемных форм. Эскизи чертёж. |
Игровые прототипы первых роботов. |
Создание эскизов объемной куклы. |
|
|
9 |
|
3-4 |
Разметка линейкой. Построение углов. |
|
Работа с линейкой. |
|
|
10 |
|
5-6 |
Развертка. Принципы построения. |
|
Работа с линейкой. |
|
|
11 |
|
7-8 |
Виды разверток. Изготовление образцов. |
|
Работа с линейкой. Приемы сгибания. |
|
|
12 |
|
9-10 |
Сборка разверток без клея. |
|
Отработка сборки разверток по выбору детей. |
|
|
13 |
|
11-12 |
Мастерим кубик без клея. Ножницы. |
|
Заготовка полос для модели куба. |
|
|
14 |
|
13-14 |
Разметка по линейке. Сборка куба. |
Игровые объемные формы. |
Сборка объемного кубика из равных полос |
|
|
15 |
|
15-16 |
Нанесение декора на объемную фигуру. |
|
Нанесение игровых точек на куб. |
|
|
16 |
|
17-18 |
Новый инструмент – циркуль. |
|
Приемы работы с циркулем |
|
|
17 |
|
19-20 |
Развертка конуса. Объемный элемент. |
|
Сборка объемных элементов. |
|
|
18 |
|
21-22 |
Символ Нового года.Размечаем по шаблону. |
История использования механических игрушек на праздниках. |
Объемная игрушка. |
|
|
19 |
|
23-24 |
Объемная фигурка символа. Склеивание и отделка цветной бумагой. |
|
Изготовление объемной игрушки. |
|
Профессия: Учитель труда (технологии)
Профессия: Директор по маркетингу
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям