|
Учитель:
|
Васюкова
Елена Николаевна.
|
|
Класс:
|
2
«Г».
|
|
Внеурочная деятельность.
|
Кружок
«Театр для маленьких»
|
|
Тема занятия:
|
Музыкальная
сказка «Дело было в лесу».
|
|
Цели:
|
Личностные:
умение
работать в группе, научиться видеть и уважать свой труд и труд своих
сверстников, давать адекватную оценку и самооценку своей деятельности и
деятельности других через использование детской творческой лаборатории.
Метапредметные:
находить
способы решения проблем творческого и поискового характера, умение ориентироваться
в пространстве (на сцене), делать выводы в результате совместной работы,
подробно пересказывать текст, составлять мультфильмы с использованием
программы "ПервоЛого"
Предметные:
учиться
оформлять свои мысли через художественное слово, слушать и понимать речь
других, договариваться с одноклассниками о правилах общения.
|
|
Оборудование:
|
Школьная
маркерная доска, мультимедийный проектор, активная акустическая система,
цифровое пианино, студийный микрофон, цифровая видеокамера.
|
Задачи: научить оценивать поступки людей,
жизненные
ситуации через сказку,
высказывать свое мнение о героях, научить выбирать
способы
решения жизненных задач, в ситуации, когда
ты один дома, при помощи программы "ПервоЛого"
создать страничку своего настроения.
Ход занятия
I. Организационный момент.
II. Постановка проблемной ситуации.
1. Летом все ребята
отдыхают у бабушки, в лагере. Но есть и такие дети, которые остаются одни дома,
пока родители на работе. И вдруг к вам в дверь раздается звонок. Посмотрите на
картинку и скажите как должен поступить малыш, открыть дверь незнакомцу или нет?
(Использование
доккамеры)
- Как же
поступить правильно? (Один ребенок открыл дверь незнакомцу, а другой нет)
Обсуждение.
III. Музыкальная сказка.
- А сейчас мы
посмотрим сказку "Дело было в лесу" и узнаем, кто из вас оказался
прав.
А Кирилл будет
снимать сказку на видеокамеру и мы потом можем это еще раз посмотреть.
Дело было в лесу
Музыкальная сказка
Звучит увертюра.
Кукушка.
Там, где
речка-баловница по камням течет-струится,
Там, где лес густой
шумит, дом бревенчатый стоит.
Подойду-ка я к окошку
и послушаю немножко...
Тишина...Все крепко
спят. Лес баюкает козлят.
Исполняется музыка
"Утро" Лес просыпается.
Звучит музыка , мама
коза просыпается и собирается на работу.
Коза.
Козлятушки, пора
вставать.
Исполняется музыка
"Козлята и мама коза"
Коза.
Милые мои козлята, на
работу я спешу.
Каша здесь, капуста
рядом.
Ешьте, очень вас
прошу.
Козлята.
Не волнуйся, все
съедим,
Мы одни здесь
посидим.
Коза.
Ох, волнуюсь я за
вас. Слезы капают из глаз.
Исполняется прощание
козы с козлятами.
Коза.
До свиданья, мои
детки, до свиданья!
Постараюсь поскорее к
вам прийти.
Козлята.
До свиданья, наша
мама, до свиданья.
Будем ждать тебя,
скорее приходи.
Коза.
Если в дверь вам
постучат каблучком?
Козлята.
Значит, мама вновь
вернулась в наш дом.
Коза
Если в дверь к вам
постучат кулаком?
Козлята.
Значит, волк
ворваться хочет в наш дом.
Коза.
Ах, вы милые
козлятушки, мои бедные ребятушки!
1 к. Жаль, что мама в лес ушла!
2к. У нее свои дела.
3к. Целый день опять без мамы!
4к. Ну не хнычь! Не
будь упрямым!
5к. В дом, козлята, дверь закроем.
Козлята (все) И такое
там устроим!
Исполняется
"Рэгтайм"
Исполняется песня
волка
Волк (поет)
Тук-тук-тук,
тук-тук-тук. Отворите, я ваш друг.
Попросила ваша мать
вам корзину передать.
В ней брусника,
земляника, свежий мед душистый!
Эй, козлята, эй,
ребята, открывайте быстро!
1к. Ой, как хочется клубники, меда, сладкой
земляники!
2к. Нет! Козлятам волк не друг! Что за гости
утром вдруг!
Козлята (вместе)
Прочь от наших
дверей, уходи в лес скорей!
Волк.
Ну, козлятушки,
смотрите. Волка не перехитрите! (уходит)
Кукушка.
Ку-ку, ку-ку, ку-ку,
ку-ку, ку-ку!
Лесное время 9 часов!
Сейчас лис придет,
учить вас музыке начнет.
Исполняется песенка
лиса.
Лиса (поет)
По тропинке лесной я
бежал,
Любовался, как жизнь
хороша.
Солнце ласково в небе
сияло и моя улыбалась душа
Попробуйте так же,
как я.
Козлята (поют) Ля-ля.
Лиса (поет) Начать
новый день с ноты ля
Козлята (поют)
Ля-ля.
Лиса (поет)
С хорошей улыбки, с
мелодии скрипки,
Попробуйте так же,
как я.
Лиса и козлята вместе
поют
С хорошей улыбки, с
мелодии скрипки,
Попробуйте так же,
как я.
Козлята танцуют
вместе с лисой, затем подбегают к ней.
Лиса.
Ну, хватит, хватит
обниматься, пора за дело приниматься.
Садитесь дружно по
местам, а я вопросы вам задам.
А ну-ка, братья и
сестрички. Откройте первую страничку. Знакома песня вам такая?
Лисичка исполняет
песню "Жил-был у бабушки серенький козлик"
(Музыка
исполняется на цифровом пианино)
Козлята Про козлика мы песню знаем!
Лиса.
Почему ты плачешь?
Козленок.
Козлика жалко.
Лиса.
Гулял в лесу он без
опаски.
О нем не плачь и
вытри глазки.
За что тот волк
козленка скушал?
Козлята. За то, что бабушку не слушал.
Лиса. Молодцы! Урок окончен, детвора.
А вам
обедать уж пора.
(Уходит, козлята
машут ей вслед)
Появляется волк в
бейсболке, с сумкой "Почта", встает около окошка, пытается заглянуть
в окно.
Волк. У козляток тихий час,
Постучусь-ка к ним сейчас.
Козленок. Кто там?
Волк. Почта. Здесь живет семья Козловых?
Козленок. Здесь!
Волк. Все на месте, все здоровы?
Козленок. Все!
Волк. Вам, Козловы, телеграмма!
Козленок. Нам ее прислала мама?
Волк. Нет, ее бабуля шлет. (показывает телеграмму)
Шлет в
придачу 100 рублей, распишитесь поскорей!
Один из козлят
выходит к волку, тот его начинает тащить в лес. Остальные козлята просыпаются и
выбегают из домика. Исполняется музыка "Волк ловит козлят".
Волк. Ой, позор мне, волку! Заблудился в елках!
Волк убегает
Приходит коза.
Исполняется песня козы.
Вы козлятушки, вы
ребятушки,
Ваша мамочка
пришла, молочка вам принесла.
Отопритеся,
отворитеся, ваша мамочка пришла
Молочка вам
принесла1
Козлята Ура! Мама пришла!
Коза. Вы, козлята, не скучали?
Козлята. Не-е-ет!
Коза. Волку дверь не открывали?
Козлята. Нет!
Коза. Какие вы молодцы!
Исполняется песня.
1. Мама целый день
для нас хлопочет.
Трудится она весь
день.
Любим нашу маму
очень-очень,
Помогать нам ей не
лень
Припев: Обойди весь
белый свет,
Лучше нашей мамы нет!
Лучше нашей мамы нет!
Коза 2. Милые,
послушные козлятки,
До чего
ж я вас люблю.
Испеку
я пирожок вам сладкий.
Песенку я вам спою.
3. Мамочка, ты лучше
всех на свете,
Всех добрее и
милей.
Чаще помогайте,
мамам, дети,
Чтобы им жилось
светлей
(Во время сказки
идет презентация, сделанная детьми в программе "ПервоЛого")
IV. Итог занятия.
- Мы с вами
посмотрели сказку. Вам понравилось?
Что чуть не произошло
с козленком?
Что мы должны всегда
помнить?
V. Составление мультфильма.
- Какое настроение у
вас всегда летом?
- Вот сегодня мы с
вами будем создавать мультфильм "Наше настроение"
Садитесь к
компьютерам и начинайте творить.
(Один ребенок
работает на интерактивной доске и создает страничку летнего настроения:
полянка, светит солнышко, цветы, летают бабочки, птички, бежит мальчик и
прыгает, а за ним бежит собачка.)
V. Подведение итогов работы.
- Какими у вас
получились странички?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.