Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Математика Другие методич. материалыВнеурочная деятельность "Неделя математики"

Внеурочная деятельность "Неделя математики"

Скачать материал
библиотека
материалов

Отчет по «Неделе математики и физики» 2020-2021 г

Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем.   Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, ребусы, загадки,  задачи практического содержания. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными: это и кружки, викторины, конкурсы на лучшую математическую сказку, задачу, выпуск газет, математические вечера и многое другое.

Проведение предметных недель в нашей школе стало традицией. Неделя  математики и физики проходила  в марте   с 15.03.2021 по 20.03.2021 года.

Цель проведения недели:

·        повышение уровня математического развития учащихся, расширение их кругозора;

·        воспитание самостоятельности мышления, воли, упорства в достижении цели, чувства ответственности за свою работу перед коллективом.

·        развитие у учащихся познавательной активности учащихся в области точных наук.

 

         Задачи предметной недели:

  • совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий;
  • вовлекать учащихся в самостоятельную творческую деятельность при выполнении заданий;
  • выявить учащихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению точных наук;
  • развитие коммуникативных умений учащихся;

 

    Неделя  проводилась согласно составленному плану.

При планировании предметной недели выбрали темы, идею,  продумали оформление и составили план мероприятий. Мы старались учитывать разную математическую подготовку учащихся, так как основная задача предметной недели – привлечь и заинтересовать каждого ученика. В подготовке участвуют все учителя математики и физики, а также  ученики 5-11 классов. Задолго до начала недели  педагогами продумывается тема, план проведения мероприятий, степень заинтересованности учеников школы. При составлении плана мероприятий учитываются возрастные и психологические особенности развития учеников.  

План недели составляется так, чтобы участие в ней учащихся было массовым. Каждому классу было дано задание подготовить газету.

Газеты были красочными, содержательными. В них содержались интересные факты из биографии и жизни математиков, а также  удивительные открытия.

Учащиеся на переменах решали задачи, отгадывали ребусы, спорили друг с другом в ходе решения задач, ознакомились с высказываниями великих ученых о математических науках, их биографическими данными, занимательными фактами из жизни ученых.

Тематическая подборка материалов на информационном стенде «Великие женщины-математики России», «Интересные факты из жизни великих математиков», « Развитие математики в России» ознакомила школьников со значением математики в жизни каждого человека, о ее влиянии на развитие логического мышления и развитие интеллектуальных способностей.

Ежедневно ребят ждали разнообразные мероприятия, конкурсы, турниры, игры.

По огромному  количеству  участников   конкурсов и предметных мероприятий   можно сказать, что многие учащиеся  школы  проявляют действительно живой интерес к  математике. Им свойственна природная наблюдательность, изобретательность и творческая активность. И именно эти способности получают большой импульс развития в ходе подготовки и проведения недели.

Все намеченные мероприятия проводились в хорошем темпе, укладывались в отведённое время, поддерживалась хорошая дисциплина за счёт интересного содержания конкурсов и контроля со стороны учителей-организаторов.

Анализируя   мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики и физики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.

Хочется отметить наиболее смекалистых, внимательных и находчивых учащихся.

класс

Фамилия, имя

5

Дряев Арсен, Бзыков Аслан, Епхиева Светлана, Борукаев Кирилл, Бестаева Диана

6

Сугаев Алан, Гасишвили Марина, Валиева Милана, Дудаев Дмитрий, Остаев Александр, Бураев Георгий, Гугкаева Динара, Дзагоева Кристина, Кочергина Луиза, Цораев Сослан

7

Сугаев Сармат, Дидаров Георгий, Бедоев Тамерлан, Бестаев Давид, Гусалова Лариса, Козаев Сослан

8

Бзыкова Замира, Албегова Карина, Бедоев Ахсар

9

Багаевы Лада и Лана, Дудаева Валерия, Валиев Заур, Кабоев Константин, Пхалагов Марат

10

Кокаев Сергей, Сиукаев Давид, Валиева Алина, Дзампаева Сабина

11

Калоев Туган, Агаева Ирина, Царахова Камилла, Гобозова Камилла

 

Хорошо организованная и интересно проведённая предметная Неделя помогла обогатить знания детей, проявить их инициативу и самостоятельность, способствовать развитию индивидуальных качеств, раскрытию их талантов. 

Все запланированные на неделю  мероприятия были успешно проведены.

 

 

 

Руководитель ШМО                             Сидакова Ж.Н.

 

 

 

План недели математики и физики

в МБОУ СОШ с. Хумалаг. Март 2021 г.

http://mabi.vspu.ru/files/2014/07/rjI87xjPXVk.jpghttps://i.pinimg.com/originals/12/b7/25/12b725d4b26237079b2b73f64e9c38d7.png

День недели

мероприятия

классы

дата

ответственный

 

понедельник

Открытие недели.

Интеллектуальная игра-конкурс «Эрудит».

 

 

7«А», 7«Б»

 

 

15.03.21

 

Сидакова Ж.Н.

 

вторник

Интеллектуальная игра «Сколько? Как? Почему?».

 

9«А», 9«Б»

 

16.03.21

 

Сидакова Ж.Н.

 

среда

КВМ.

Турнир смекалистых.

6«А», 6«Б»

 

11

 

17.03.21

Абациева Л.А.

Сидакова Ж.Н.

 

четверг

Игра-викторина «Математический парк».

 

5«А», 5«Б»

 

18.03.21

Хугаева  М.В.

пятница

Исследовательские работы.

7«Б»,10, 11

19.03.21

Сидакова Ж.Н.

 

 

суббота

Викторина по физике «Умнее всех».

Конкурс газет.

Подведение итогов

 

8

 

5 – 11

 

 

20.03.21

Хугаева М.В.

Царахова Ф.С.

https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/00d5/0017f5a4-83134dd3/hello_html_m3499898b.jpghttp://ddt-prk.edu.ru/uploads/posts/2019-09/1569091876_screenshot_1.jpg

 

 

 

  

 

 

 

Газеты.

класс

содержание

5

5

4

2

4

эстетика

4

3

3

4

5

актуальность

5

4

3

3

3

итого баллов

14

12

10

9

12

место

1

2

3

4

2

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Для успешного овладения учебным материалом большое значение имеет заинтересованность учащихся. Развитие интереса к предмету – одна из основных задач, стоящих перед учителем.Это и небольшие отступления на уроке, в которых учащимся сообщаются исторические сведения, ребусы, загадки,задачи практического содержания. Но наряду с этим просто необходима внеклассная работа по предмету, проводимая во внеурочное время. Формы проведения могут быть достаточно разнообразными: это и кружки, викторины, конкурсы на лучшую математическую сказку, задачу, выпуск газет, математические вечера и многое другое.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.