Внеурочная деятельность ОДНКНР Основы православной культуры

Аннотация

Программа внеурочной деятельности «Библия - азбука православия» разработана в рамках курса «Основы духовно –нравственной культуры народов России  (ОДНКНР) для проведения занятий по модулю «Основы православной культуры» для учащихся 5А класса , так как  модуль изучался в 4-м классе. 

В программе ОРКСЭ в 4 классе по модулю  «Основы православной культуры» был только один урок о Библии, и в ряде уроков (не более 4-х) имелись  ссылки на её содержательные составляющие, поэтому целесообразно продолжить изучение Библии как памятника культуры в 5 классе во время внеурочной деятельности.

Библия не только священная каноническая книга всех христиан (более 1,5 млрд. чел. на Земле), но и величайший памятник мировой культуры человечества. Тексты Библии лежат в основе развития мировой художественной литературы, мировой классической музыки и живописи. Библия также является самым полным и уникальным учебником общечеловеческой нравственности и этики.

Основная цель программы:

• формирование духовно-нравственных личностных качеств, творческого развития индивидуальных способностей учащихся.

Основными педагогическими задачами программы являются:

1. Ознакомить детей с текстами Библии, соотносящимися с важнейшими категориями православной этики.

2. Развивать способности детей к творческому мышлению, к осмыслению жизни.

3. Развивать у детей способность анализировать собственные поступки, соотносить их с общечеловеческими ценностями и идеалами, соединять слово и дело.

4. Развивать в сознании детей чувство сопричастности к истории Отечества, чувство гордости и ответственности за традиции культуры своего народа.

5. Развивать у детей восприятие жизни и человека как наивысшие ценности.

Программа расширяет и углубляет знания учащихся по основам православной культуры, полученные в 4-м  классе. В методике преподавания работа  строится в форме диалога. Главным в диалоге является система вопросов, поэтому в программе часть тем, поставленных в форме вопроса. В ходе диалога учитель не  должен навязывать свою точку зрения, а оставаться равноправным участником диалога.

Это одно из правил системно-деятельностного подхода в преподавании, который необходимо применять на занятиях. Программа позволяет также широко использовать методы художественной рефлексии, методы самодиагностики.

Примерная программа модуля  «Библия и её нравственно-этические нормы»

(5 классы)

Модуль «Основы православной культуры».

Согласно «Стандарта начального общего образования по Основам религиозных культур и светской этики», утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 февраля 2012 г. № 74 по итогам изучения курса в 4-м классе (а в нашей области и в 5-х классах) ученик должен знать /понимать:

- основные понятия религиозных культур;

- историю возникновения религиозных культур;

- историю развития различных религиозных культур в истории России;

- особенности и традиции религий;

- описание основных содержательных составляющих священных книг, сооружений, праздников и святынь.

К сожалению, после изучения модуля «Основы православной культуры» в 4-м (или 5-м) классе учащиеся знать, и тем более понимать основные содержательные составляющие священной книги всех христиан, вряд ли смогут.

В программе только один урок о Библии, и в ряде уроков (не более 4-х) имеются ссылки на её содержательные составляющие. Библия не только священная каноническая книга всех христиан (более 1,5 млд. чел. на Земле), но и величайший памятник мировой культуры человечества. Тексты Библии лежат в основе развития мировой художественной литературы, мировой классической музыки и живописи. Библия также является самым полным и уникальным учебником общечеловеческой нравственности и этики.

Содержание программы внеурочной деятельности   «Библия - азбука православия» (ОДНКНР)   в 5 классе

Раздел I. Библия – священное Писание христиан.

Тема 1. Библия – книга книг. Что означает слово «Библия». Библия необычная книга. Классики русской культуры о Библии.

Тема 2. История создания Библии. Библия и её авторы. Историческое и географическое подтверждение текстов Библии.

Тема 3. Библия и мировая культура. Европейские календари. Европейская литература, живопись и искусство. Понятие «западная культура» как противопоставленных «восточных культур».

Тема 4. Библейские сюжеты в искусстве. Русская литература, живопись, музыка и Библия.

Тема 5. Построение Библии Ветхий Завет и Новый Завет – две части Библии. Деление Библии на книги, главы и отдельные стихи.

Тема 6. Как читать Библию? Библейские рассказы и притчи. Книги по толкованию Библии. Сюжетные линии в Библии.

Раздел II. Нравственно-этические нормы в книгах Ветхого Завета

Тема 1. Сотворение мира и первые люди на Земле. Добро и зло. Грехопадение и наказание.

Величественная картина сотворения мира в Библии. Красота и поэтич­ность картины сотворения. Магия цифр в сотворении и делении нашего вре­мени на недели. Сотворение первых людей и их предназначение на Земле. Рай на Земле. Добро и зло и их борьба в мире. Понятие «запретный плод». Понятия «грех» и «грехопадение». Потерянный рай.

Тема 2. Зависть и эгоизм. История Каина и Авеля.

Первые люди на Земле и их занятия. Почему возникают зависть и эго­изм? Первое убийство на Земле. Понятие «вопиющий грех». Все войны на Земле – братоубийство. Можно ли побороть зависть и эгоизм?

Тема 3. Зло рождает и умножает зло. Ной и история Великого по­топа.

Почему зло более привлекательно для людей? Зло, как море, может погубить жизнь. Ной и его семья. Построй корабль из добрых дел. Голубь мира. Радуга – радость прощения. Самодиагностика (по шкалам «доброта-злоба»).

Тема 4. Что разделяет людей. Тщеславие и гордыня. История Ва­вилонской башни.

Общая жизнь на Земле и ее преимущество. Как возникают тщеславие и гордыня? Строительство Вавилонской башни и разделение людей. Смогут ли люди вернуться к общему пониманию?

Тема 5. Истина и долгий путь к ней. История Моисея.

Египетское рабство иудеев. Моисей и его подвиг. Что такое предан­ность? Исход из Египта. Сорок лет в пустыне – долгий путь к истине.

Тема 6. Десять нравственных заповедей.

Моисей на горе Синай. Заповеди и их толкование в христианской эти­ке. Самодиагностика по исполнению нравственных заповедей.

Тема 7. Героизм и самопожертвование. Страдание и справедли­вость. История Давида и Соломона.

Поединок Давида и Голиафа. Что такое настоящая храбрость? Мудрое правление Соломона. Понятие «справедливость» в нашей жизни.

Раздел III. Нравственно-этические нормы в книгах Нового Завета

Тема 1. Рождество и новая эра в истории человечества.

Рождество в христианской религии.

Рождество - государственный праздник в России.

Чудесное рождение Иисуса. Рождество и начало нового года. Рождест­во и наш календарь. Рождество и новая эра.

Тема 2. Чувство вины и очищение. Таинство крещения в христиан­стве.

Тайное и явное в нашей жизни. Вода как средство очищения в истории человека. Таинство крещения в христианстве и обряды, его сопровождаю­щие.

Тема 3. Добро и зло в искушении. Три искушения Иисуса и их вы­сокий нравственный смысл. Искушения в нашей жизни.

Образ Сатаны в христианском учении. Иисус в пустыне и его искуше­ния. «Не хлебом единым жив человек...». Искушения в нашей жизни (само­диагностика).

Тема 4. Нагорная проповедь и её общечеловеческие нравственные нормы.

«Блаженны нищие духом...». «Блаженны алчущие и жаждущие прав­ды...». «Блаженны чистые сердцем...» (Мат. 5). «Не судите, да не судимы бу­дете» (Мат. 7). Сучок и бревно. Дерево и его плоды.

Тема 5. Любовь и прощение. Любовь в нашей жизни.

«Притча о блудном сыне». Любовь к ближнему. «Притча о добром самаритянине». Любовь в семье. Любовь и прощение в нашей жизни.

Тема 6. Доброта и истинная щедрость.

Добрые слова и дела. «Две лепты бедной вдовы». Истинная щедрость как бескорыстие.

Тема 7. Совесть и страх.

Ложь, обман и совесть. Что такое совесть? Страх к наказанию. Страх и раскаяние. Что такое «жить по совести»?

Тема 8. Месть и прощение.

«Любите врагов ваших» (Матфей.5:38-47). «Не судите...» (Матфей 7:1-5). Кот Леопольд и мыши.

Тема 9. Обманчивость внешнего. Лицемерие как образ жизни.

Фарисей в Библии. Почему Иисус обличает фарисея? Обманчивость внешности (Конек-Горбунок). Лицемерие как образ жизни (самодиагности­ка).

Тема 10. Верность и предательство.

Рассказ о предательстве Иуды. Предательство и его причины. Пре­данность и верность - основа жизни.

Тема 11. Смерть и бессмертие.

Что оставляет миру человек после своей смерти? Что такое бессмер­тие после смерти? Рассказы о героях и их бессмертии. Иисус и Воскресение.

Тема 12. Вера в загробный мир.

Два мира в представлении человека. Рай и ад. Смерть Иисуса и доро­га к бессмертию.

IV. Заключение. Общечеловеческие нравственные нормы (самоди­агностика).

Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности   «Библия - азбука православия» (ОДНКНР)   в 5А классе

№ п/п	Тема		Кол-во часов	Дата по плану	Дата по факту
I. Библия – священное Писание христиан  6ч
1.	Библия – книга книг.		1ч
2.	История создания Библии		1ч
3.	Библия и мировая культура		1ч
4.	Библейские сюжеты в искусстве		1ч
5.	Построение Библии		1x
6.	Как читать Библию?		1ч
II. Нравственно-этические нормы в книгах Ветхого Завета  10ч
1		Сотворение мира и первые люди на Земле. Добро и зло. Грехопадение и наказание.	2ч
2		Зависть и эгоизм. История Каина и Авеля.	1ч
3		Зло рождает и умножает зло. Ной и история Великого потопа.	1ч
4		Что разделяет людей? Тщеславие и гордыня. История Вавилонской башни.	1ч
5		Истина и долгий путь к ней. История Моисея.	1ч
6		Десять нравственных заповедей.	3ч
7		Героизм и самопожертвование. Страдание и справедливость. История Да­вида и Соломона.	1ч
III. Нравственно-этические нормы в книгах Нового Завета.  16ч
1		Рождество и новая эра в истории человечества. Рождество в христианской религии. Рождество – государственный праздник в России.	2ч
2		Чувство вины и очищение. Таинство крещения в христианстве.	1ч
3		Добро и зло в искушении. Три искушения Иисуса и их высокий нравст­венный смысл. Искушения в нашей жизни.	2ч
4		Нагорная проповедь и её общечеловеческие нравственные нормы.	3ч
5		Любовь и прощение. Любовь в нашей жизни.	1ч
6		Доброта и истинная щедрость.	1ч
7		Совесть и страх.	1ч
8		Месть и прощение.	1ч
9		Обманчивость внешнего. Лицемерие как образ жизни.	1ч
10		Верность и предательство.	1ч
11		Смерть и бессмертие человека. Что оставляет миру человек после своей смерти?	1ч
12		Вера в загробный мир.	1
IV. Заключение. Общечеловеческие нравственные нормы 2ч
		Обсуждение проектов учащихся. Самодиагностика	3ч
		ИТОГО	35ч