Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеурочная деятельность «Партнерство с семьей как ресурс личного образования школьников» (из опыта работы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеурочная деятельность «Партнерство с семьей как ресурс личного образования школьников» (из опыта работы)

Выбранный для просмотра документ Партнерство с семьей как ресурс личного образования школьников.pptx

библиотека
материалов
Партнерство с семьей как ресурс личного образования школьников Чечурова Надеж...
Родители – субъекты образовательных отношений
Актуальной проблемой нашего времени является вовлечение родителей в образова...
А.С. Макаренко писал: «… что воспитывает всё: вещи, явления, но, прежде всего...
Ведущая целевая установка – положительное сотрудничество Процесс установления...
Разновозрастное сотрудничество через кружки инженерно-технической направленно...
Цель проекта Вовлечение родителей во внеурочную деятельность детей через круж...
Социальные партнеры проекта Родители Ожидаемые результаты Доброжелательная ат...
Мастер-классы для родителей   Темы мастер-классов   1. Введение. Презентацияп...
Разный уровень мастер-классов
Совместная деятельность родителей и детей
Наши достижения
Наше творчество
полученные результаты (Отношения учитель - родитель)
Кем вы ощущаете себя в школе
Спасибо за внимание
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Партнерство с семьей как ресурс личного образования школьников Чечурова Надеж
Описание слайда:

Партнерство с семьей как ресурс личного образования школьников Чечурова Надежда Геннадьевна МАОУ «СОШ № 16» г. Перми

№ слайда 2 Родители – субъекты образовательных отношений
Описание слайда:

Родители – субъекты образовательных отношений

№ слайда 3 Актуальной проблемой нашего времени является вовлечение родителей в образова
Описание слайда:

Актуальной проблемой нашего времени является вовлечение родителей в образовательный процесс школы. Большинство родителей не осознают, как важно быть вовлеченным в образование своих детей.

№ слайда 4 А.С. Макаренко писал: «… что воспитывает всё: вещи, явления, но, прежде всего
Описание слайда:

А.С. Макаренко писал: «… что воспитывает всё: вещи, явления, но, прежде всего и больше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги». При поступлении ребенка в школу он будет лучше учиться и чувствовать себя более комфортно, если родители и педагоги станут союзниками.

№ слайда 5 Ведущая целевая установка – положительное сотрудничество Процесс установления
Описание слайда:

Ведущая целевая установка – положительное сотрудничество Процесс установления партнерских взаимоотношений семьи и школы должен быть направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.

№ слайда 6 Разновозрастное сотрудничество через кружки инженерно-технической направленно
Описание слайда:

Разновозрастное сотрудничество через кружки инженерно-технической направленности Название проекта   Детско-взрослое сообщество по инженерному творчеству «Творим вместе» Проблема Организация партнерства с семьей; раскрытиетворческого потенциала семьи через активные формы взаимодействия учителя с родителями; организациясовместного досуга детей и родителей

№ слайда 7 Цель проекта Вовлечение родителей во внеурочную деятельность детей через круж
Описание слайда:

Цель проекта Вовлечение родителей во внеурочную деятельность детей через кружок «Самоделкин» Этапы реализации проекта Подготовительный. Презентация проекта (сентябрь) 2. Основной. Мастер-классы(октябрь-май) 3. Промежуточный Участиев выставках, выставках продажах, изготовление подарков. 4. Заключительный Итоговое занятие. Рефлексия «Что узнали. Чему научились»

№ слайда 8 Социальные партнеры проекта Родители Ожидаемые результаты Доброжелательная ат
Описание слайда:

Социальные партнеры проекта Родители Ожидаемые результаты Доброжелательная атмосфера вклассном иродительскомколлективах Положительное отношение родителей к школе Рост числародительскогосообщества на 50 % Созданиепродукта в совместнойдеятельности детей ивзрослых «Подарок школе»

№ слайда 9 Мастер-классы для родителей   Темы мастер-классов   1. Введение. Презентацияп
Описание слайда:

Мастер-классы для родителей   Темы мастер-классов   1. Введение. Презентацияпрограммы «Творим вместе» 1 2. Изготовление открыток -скрапбукинг - квиллинг - декупаж 3 3. Декупаж - деревянная поверхность - стеклянная поверхность 2 4. Изготовлениеподарковв разных техниках -«День рождения» -«Встречаемновый год» -«23 февраля» -«8 марта» 4

№ слайда 10 Разный уровень мастер-классов
Описание слайда:

Разный уровень мастер-классов

№ слайда 11 Совместная деятельность родителей и детей
Описание слайда:

Совместная деятельность родителей и детей

№ слайда 12 Наши достижения
Описание слайда:

Наши достижения

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Наше творчество
Описание слайда:

Наше творчество

№ слайда 17 полученные результаты (Отношения учитель - родитель)
Описание слайда:

полученные результаты (Отношения учитель - родитель)

№ слайда 18 Кем вы ощущаете себя в школе
Описание слайда:

Кем вы ощущаете себя в школе

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Выбранный для просмотра документ Партнерство с семьей.docx

библиотека
материалов

Внеурочная деятельность

«Партнерство с семьей как ресурс личного образования школьников» (из опыта работы)

учитель начальных классов

МАОУ «СОШ № 16 Г. Перми»

Чечурова Надежда Геннадьевна



Партнерство – особый тип совместной деятельности между родителями и образовательным учреждением, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат развития всех субъектов образования.

Родители – субъекты образовательных отношений

Актуальной проблемой нашего времени является вовлечение родителей в образовательный процесс школы. Большинство родителей не осознают, как важно быть вовлеченным в образование своих детей.

Взаимодействие с родителями всегда было неотъемлемой и важной частью деятельности школы. Введение ФГОС придает этому направлению работы принципиально новую значимость. Растет роль семьи как субъекта образовательной деятельности, расширяется участие родителей обучающихся в проектировании и развитии образовательной программы образовательного учреждения и условий ее реализации.

Социальное партнерство школы с семьёй (педагоги – дети – родители) есть стратегическая связь, обусловленная равностью миссии и равностью ответственности перед государством за воспитание будущего поколения (Закон РФ «Об образовании»).

В Федеральном государственном образовательном стандарте СЕМЬЯ обозначена как базовая национальная ценность. Школа призвана обеспечить единство педагогов и родителей, она обязана помочь семье каждого ребенка реализовать свой потенциал.

Очень трудно донести до современных, образованных и очень – очень занятых родителей мысль о том, что ребёнка надо не только накормить, одеть, уложить спать, но и общаться с ним, научить его размышлять, думать, сопереживать.

Современные родители оставляют воспитание, обучение и развитие своих детей на откуп общеобразовательным учреждениям. Зачастую, родители мало интересуются успехами своих детей. Заинтересовать их очень трудно, а привлечь к совместной деятельности практически невозможно. А ведь именно в совместной деятельности и происходит полноценное развитие ребенка и восполняется недостаток родительского внимания.

Для обеспечения гармонического развития подрастающего поколения, оказания помощи родителям в воспитании детей в современных условиях необходим поиск новых путей взаимодействия школы с семьей. Это осуществимо, если педагоги и родители станут союзниками и единомышленниками, заинтересованно и согласовано будут решать проблемы воспитания.

Совместная деятельность родителей и педагоговпозволит им лучше узнать ребенка, увидеть его в разных ситуациях и, таким образом, помочь взрослым в понимании индивидуальных особенностей, формирования жизненных ценностных ориентиров, преодоление негативных поступков и проявлений в поведении.

Ведущая целевая установка – положительное сотрудничество

Процесс установления партнерских взаимоотношений семьи и школы должен быть направлен на активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, во внеурочную досуговую деятельность, сотрудничество с детьми и педагогами.

Работая в этом направлении, я реализовала проект «Детско-взрослое сообщество по инженерному творчеству «Творим вместе».

Проблема, которую решает проект: организация партнерства с семьей; раскрытие творческого потенциала семьи через активные формы взаимодействия учителя с родителями; организация совместного досуга детей и родителей.

Цель проекта: вовлечение родителей во внеурочную деятельность детей через кружок.

Этапы реализации проекта:

  1. Подготовительный. Презентация проекта (сентябрь)

2. Основной. Мастер-классы (октябрь-май)

3. Промежуточный. Участие в выставках, выставках продажах, изготовление подарков.

4. Заключительный. Итоговое занятие. Рефлексия «Что узнали. Чему научились»

Мастер-классы для родителей

1.

Введение. Презентация программы

2.

Изготовление открыток в техниках

- скрабукинг

- квиллинг

- декупаж

3.

Декупаж

- деревянная поверхность

- стеклянная поверхность

4.

Изготовление подарков в разных техниках

- «День рождения»

- «Встречаем новый год»

- «23 февраля»

- «8 марта»

Совместная деятельность родителей и детей

Занятия в кружке способствуют личностно-ориентированному образованию. Создаются условия для формирования у ребенка субъективного опыта в деятельности, познании, общении. Занятия проходят в максимально комфортных для развития ребенка условиях, которые существенно развивают его творческий потенциал, обеспечивая возможность попадания в «ситуацию успеха» в избранном деле и тем самым, способствует развитию таких качеств личности, которые необходимы для успеха в любой сфере деятельности.

C:\Users\User\Desktop\фото\Фотки\PA011372.JPGC:\Users\User\Desktop\фото\Фотки\P9241363.JPG

Ребята совместно с родителями изготавливали подарки к различным праздникам, участвовали в районных и городских конкурсах, в соцаильных проектах.

hello_html_m7c723bd9.png

Опыт нашей работы был описан в пермской школьной газете «Перемена-Пермь».

В конце реализации проекта родителям было предложено ответить на вопросы анкеты. Родители, принявшие участие в данном проекте отметили, что они ощущают себя в школе партнерами и отношения с педагогами оценивают как доброжелательные.

Таким образом, выбранная мною форма работы способствует установлению партнерских, доброжелательных отношений между семьей и школой через совместную деятельность.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Современные родители оставляют воспитание, обучение и развитие своих детей на откуп общеобразовательным учреждениям. Зачастую, родители мало интересуются успехами своих детей. Заинтересовать их очень трудно, а привлечь к совместной деятельности практически невозможно. А ведь именно в совместной деятельности и происходит полноценное развитие ребенка и восполняется недостаток родительского внимания.

Работая в этом направлении, я реализовала проект «Детско-взрослое сообщество по инженерному творчеству «Творим вместе».

Проблема, которую решает проект: организация партнерства с семьей; раскрытие творческого потенциала семьи через активные формы взаимодействия учителя с родителями; организация совместного досуга детей и родителей.

Цель проекта: вовлечение родителей во внеурочную деятельность детей через кружок.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный. Презентация проекта (сентябрь)

2. Основной. Мастер-классы (октябрь-май)

3. Промежуточный. Участие в выставках, выставках продажах, изготовление подарков.

4. Заключительный. Итоговое занятие. Рефлексия «Что узнали. Чему научились»

Выбранная мною форма работы способствует установлению партнерских, доброжелательных отношений между семьей и школой через совместную деятельность.


Автор
Дата добавления 09.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров284
Номер материала 316094
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх