954135
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Внеурочная деятельность по английскому языку для 5-6 классов.

Внеурочная деятельность по английскому языку для 5-6 классов.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Салмановская средняя школа




«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»

на педсовете РМО Зам. директора по УВР Директор МОУ

_________Ханзярова Л.А. ________Тихонов В.А.

протокол № _______

от «_____»__________2014 г. «_____» ___________2014 г. «____»________2014г.


Председатель педсовета

____________________












Образовательная программа

внеурочной деятельности

«Занимательный английский язык»

для 5-6 классов










Составитель: Усманова С.А.

учитель английского языка

МОУ Салмановской средней школы

Ульяновского района

.





2014-2015 год

Пояснительная записка.


Данная программа разработана на основе:

- Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения ООО – М.: Просвещение, 2011 год;

- Примерных программ по учебным предметам (английский язык) – М.: Просвещение, 2011 год;

- материалов авторского учебно-методического комплекса «Английский язык 5 класс», «Английский язык 6 класс» (авторов Кузовлева В.П., Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. и др.)

- На основе базисного учебного плана для образовательных учреждений.


Проблема преподавания иностранных языков в школе в настоящее время актуальна. Целью обучения иностранным языкам является формирование коммуникативной компетенции, включающей в себя как языковую, так и социокультурную компетенцию, так как без знания социокультурного фона нельзя сформировать коммуникативную компетенцию даже в ограниченных пределах. Изучение языка и культуры одновременно обеспечивает не только эффективное достижение практических, образовательных и развивающих целей, но и представляет хорошую возможность для поддержания мотивации учащихся. Создание данной программы было обусловлено усилением роли иностранного языка как дисциплины, позволяющей обучаемым успешно включаться в трудовые отношения в будущем. Программа призвана способствовать внедрению и распространению инновационного опыта обучения и воспитания учащихся в области изучения иноязычной культуры и иностранных языков. Занятия будут способствовать осознанию многомерности культуры мира с живой культурной традицией своей страны.

Актуальность программы обусловлена ее методологической значимостью. Знания и умения, необходимые для организации проектной и исследовательской деятельности, в будущем станут основой для организации научно-исследовательской деятельности в вузах, колледжах, техникумах.

Направленность программы, в рамках ее проведения, является общеинтеллектуальной.



Цель программы.

Перспективную цель данной программы можно определить как подготовку учащихся к эффективной творческой самореализации в условиях современного поликультурного пространства – через диалог российской и англоязычной культур.

Также в качестве цели можно выделить:

  • повышение мотивации к изучению английского языка и формирование метапредметных умений по предмету,  развитие исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности.



Задачи:


Обучающие:

  • знакомство с культурой английского языка и с культурой англоязычных стран;

  • изучение новой лексики;

  • введение грамматического материала;

  • расширение и закрепление накопленного запаса слов;

  • активное использование полученных знаний на практике.



Развивающие:

  • совершенствование навыков разговорной речи;

  • формирование потребности самовыражения в разных видах деятельности;

  • развитие творческих способностей;

  • развитие социальных и культурных навыков, формирование социокультурной стороны личности в процессе приобщения к духовным ценностям национальной и мировой культуры.


Воспитывающие:

  • воспитание общительности, доброжелательности, культуры общения, умения работать в коллективе;

  • способствовать социализации учащихся, формированию открытости, к истории и культуре, речи и традициям других стран.



Формы проведения занятий:


  • занятие-путешествие;

  • дискуссия;

  • тестирование;

  • защита творческих работ и проектов;

  • онлайн-экскурсия;

  • итоговое занятие;

  • самопрезентации.


Планируемые результаты:

По окончании реализации программы происходит формирование у учащихся социокультурной адаптации и развитие толерантности.


К концу курса учащиеся будут:

знать/понимать:

  • особенности культуры и общественно-экономических отношений отдельной страны;

  • особенности образа жизни и манеры общения представителей англоговорящих стран.


уметь:

  • вести обсуждение, выражать собственное мнение и обосновывать его;

  • читать текстовые материалы, связанные с изучаемой тематикой;

  • научно излагать материал в письменном виде согласно поставленной проблеме;

  • выполнять проектную работу (доклад, реферат, презентацию);

  • самостоятельно подготовить устное сообщение и выступить с ним;

  • сравнивать, оценивать, анализировать полученные факты и делать выводы.

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

участвовать в этикетном диалоге.


Возраст учащихся

Данная программа предусматривает построение процесса обучения с учащимися 11-13 лет в группе из 10-15человек.


Сроки реализации

Данная образовательная программа рассчитана на 2 года (105 часов) для 5-6 классов и включает в себя основные факты из истории и особенности жизни англоговорящих стран (5 класс), и состоит из 16 общих тем (с определением типа деятельности), включая историю родного края (6 класс).



Основное содержание программы

Исходя из поставленных целей и задач и ориентируясь на конечный результат обучения, в содержание обучения страноведению включаются следующие компоненты:


лингвострановедческий: знание, понимание реалий, слов, обозначающих предметы национальной культуры, и умение их употреблять, знание страноведческих тем, связанных с общими знаниями об англоговорящих странах, текстовый материал;


общеучебный компонент: учебно-организационные, учебно-интеллектуальные и учебно-коммуникативные умения.


Таким образом, в содержание программы входят темы по географическому положению, истории, культуре англоговорящих стран, сведения об образе жизни, традициях и обычаях, особенности речевого и неречевого поведения жителей англоговорящих стран, социокультурные различия, лингвострановедение, изучение истории родного края.


А так же содержание страноведческого курса позволяет:


учителю использовать межпредметные связи (английский язык-география, английский язык-история, английский язык– информатика, английский язык-литература, английский язык– МХК ) и поможет учащимся приобрести целостную картину окружающего мира, ликвидировать односторонность и примитивность мышления, неумение сравнивать, анализировать, обобщать, переносить полученные знания и опыт на решение новых задач.



Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе.


В результате обучения английскому языку в пятом и шестом классах ученик должен: владеть знаниями английского языка, предусмотренными программой обучения в данной школе, а именно- методического комплекса «Английский язык 5 класс», «Английский язык 6 класс» авторов Кузовлева В.П., Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. и др.



Учебно-тематический план:


п\п

Разделы, темы


Кол-во часов


Теоретич.

Практич.


5 класс




1

Географические особенности Великобритании

8 часов

3

5

2

Достопримечательности Великобритании

9 часов

4

5

3

История Великобритании

10часов

4

6

4

Знаменитые люди Великобритании

8 часов

3

5


Итого

35 часа




6 класс




5

Что едят британцы?, Традиционный завтрак британца, Праздничные блюда, Мое любимое блюдо, Семейный рецепт

8 часов

4

4

6

Здоровье. Здоровое питание.

6 часов

3

3

7

Спорт. Подвижные игры.

3 часа

1

2

8

Географические особенности Америки.

8 часов

3

5

9

Достопримечательности Америки

8 часов

3

5

10

История Соединенных штатов Америки.

9 часов

4

5

11

Знаменитые люди Америки. Голливуд.

5 часов

2

3

12

Новая Зеландия. Географические особенности.

3 часа

1

2

13

Канада. Географические особенности.

3 часа

1

2

14

Австралия. Географические особенности.

4 часа

1

3

15

Уникальные места англо-говорящих стран, Уникальные места родного края

7часов

2

5

16

Наше село, Люди и профессии, Профессии моих родителей, История моей семьи.

6 часов

2

4


Итого

70 часов





Формы подведения итогов:

  • выступления детей на открытых мероприятиях;

  • участие в конкурсных мероприятиях;

  • контрольные занятия;

  • итоговое занятие;

  • защита проектов.



















Календарно-тематическое планирование для 5 класса:

п/п

Тема

Кол-во

часов

Дата

По

плану

По

факту


Тема №1. Географические особенности Великобритании.

8



1

Географическое положение и особенности страны.

1



2

Англия. Введение новой лексики.

1



3

Шотландия. Работа с презентацией.

1



4

Уэльс. Введение новой лексики.

1



5

Северная Ирландия. Введение новой лексики.

1



6

Реки и озера Великобритании

1



7

Климат. Отработка лексических единиц по теме.

1



8

Природа Великобритании. Работа с презентацией.

1




Тема № 2. Достопримечательности Великобритании.

9



9

Букингемский дворец.

1



10

Вестминстерское аббатство.

1



11

Лондонский Тауэр.

1



12

Парки Лондона.

1



13

Трафальгарская площадь.

1



14

Стоунхендж.

1



15

Биг Бэн и здание парламента.

1



16

Собор св. Павла.

1



17

Музей восковых фигур мадам Тюссо.

1




Тема №3. История Великобритании.

10



18

Доисторическая Британия.

1



19

Кельтская Британия.

1



20

Римская Британия.

1



21

Англо-саксонский период.

1



22

Англо-нормандская монархия

1



23

Династия Плантагететов

1



24

Династия Тюдоров

1



25

Династия Стюартов

1



26

Династия Ганновера

1



27

Виндзорская династия

1




Тема № 4. Знаменитые люди Великобритании.

8



28

Группа «Битлз».

1



29

Уильям Шекспир.

1



30

Роберт Бёрнс.

1



31

Джордж Бернард Шоу.

1



32

Маргарет Тэтчер

1



33

Джоан Роулинг.

1



34

Защита проектов по теме «Великобритания»

1



35

Защита проектов по теме «Великобритания»

1




Итого

35 часов





Календарно-тематическое планирование для 6 класса:

п/п

Тема

Кол-во

часов

Дата

По

плану

По

факту


Тема №1. «Что едят британцы?»

8



1

Что едят британцы? Введение лексики, работа с презентацией.

1



2

Что едят британцы? Введение лексики,“Food and drinks”

1



3

Что едят британцы? Разучивание стишков,

Работа в Интернете

1



4

Рецепты. Работа в Интернете с сайтами

1



5

Праздничные блюда.

1



6

Мое любимое блюдо. Составление рецепта.

1



7

Семейный рецепт. Обработка собранного материала.

1



8

Семейный рецепт. Подведение итогов.

1




Тема № 2. Здоровье. Здоровое питание.

6



9

Отработка лексических единиц по теме «Здоровый образ жизни».

1



10

Обучение навыкам диалогической речи. Диалог-расспрос «Посещение врача».

1



11

Грамматический материал: тренировочные упражнения по теме «Косвенная речь»..

1



12

Подготовка мини-проектов по теме «Здоровый образ жизни».

1



13

Обучение навыкам диалогической речи.

1



14

Подготовка сообщения на тему «Здоровое питание».

1




Тема №3. Спорт. Подвижные игры.

3



15

Активизация лексических единиц по теме «Спорт и спортивные игры».

1



16

Разработка занятий для викторины «Популярные виды спорта в Великобритании».

1



17

Подготовка мини-проектов «Наши уроки физкультуры».

1





Тема № 4.Географические особенности Америки.


8



18

Географическое положение и особенности страны.

1



19

Соединенные Штаты Америки. Введение новой лексики.

1



20

Климат. Отработка лексических единиц по теме.

1



21

Стихийные бедствия. Сбор информации.

1



22

Природа страны. Работа с презентацией.

1



23

Реки и озера. Подбор информации в интернете.

1



24

Природные ископаемые. Работа с презентацией.

1



25

США. Представление презентации.

1




Тема № 5. Достопримечательности США

8



26

Столица США. Введение новой лексики.

1



27

Нью-Йорк в ночи.

1



28

Ночной Лас-Вегас.

1



29

Национальный парк Брайс Каньон, Юта.

1



30

Гора Мак Кинли, Аляска. Поиск информации в интернете.

1



31

Мост Золотые Ворота в Сан-Франциско.

1



32

Огненный водопад в Йосемитском Национальном парке.

1



33

Долина Смерти в Калифорнии.

1




Тема № 6. История Соединенных штатов Америки.

9



34

Коренные жители США. Введение новой лексики.

1



35

Христофор Колумб. Открытие материка. Колонизация.

1



36

Первые тринадцать штатов.

1



37

Конституция США. Декларация о независимости.

1



38

Рабство в США. Поиск информации.

1



39

Политическая система США

1



40

44 президента США. Введение новой лексики.

1



41

«Железная леди». Поиск информации.

1



42

История Соединенных штатов Америки. Защита проектов.

1




Тема № 7. Знаменитые люди Америки. Голливуд.

5



43

Американская киноиндустрия. Введение новой лексики.

1



44

Знаменитые актеры.

1



45

Знаменитые актрисы.

1



46

Премия «Оскар». Поиск информации.

1



47

Защита проекта. Знаменитые люди Америки.

1





Тема № 8. Новая Зеландия. Географические особенности.


3



48

Географическое положение и особенности страны.

1



49

Климат. Отработка лексических единиц по теме.

1



50

Государственная символика. Презентация (проект)

1




Тема № 9. Канада. Географические особенности.

3



51

Географическое положение и особенности страны.

1



52

Климат. Отработка лексических единиц по теме.

1



53

Государственная символика. Презентация (проект)

1




Тема № 10. Австралия. Географические особенности.

4



54

Географическое положение и особенности страны.

1



55

Климат. Отработка лексических единиц по теме.

1



56

Государственная символика. Презентация (проект)

1



57

Защита проекта «Культура»

1




Тема № 11. Уникальные места англо-говорящих стран, Уникальные места родного края.


7



58

Чудеса света. Постановка целей и задач.

1



59

Чудеса света. Введение лексики, просмотр слайдов «Рукотворные чудеса»

1



60

Чудеса в Америке. Работа в Интернете.

1



61

Чудеса в Британии. Работа в Интернете.

1



62

Уникальные места России, просмотр слайдов. Наш край.

1



63

Работа над проектом. Составление презентаций

1



64

Защита презентаций

Подведение итогов. Оформление отчета, выводы

1




Тема № 12. Наше село, Люди и профессии, Профессии моих родителей,

история моей семьи.

6



65

Ульяновск. Ульяновская область. Постановка целей, задач. Введение лексики

1



66

Наше село. Составление рассказа о селе.

1



67

Люди нашего села. Поиск информации о людях нашего села.

1



68

Профессии. Профессии наших родителей. Разучивание песни « I see people in my town». Стихи о профессиях

1



69

История моей семьи. Работа над презентацией.

1



70

Мое село. Защита проекта. Подведение итогов

1




Итого

70

часов




Содержание разделов программы


1

Формирование умения монологической речи, рассказывать о Великобритании, ее частях, климате и географическом положении. Работа над презентацией по теме.

2

Формирование навыков рассказать/расспросить о достопримечательностях Великобритании; описание с использованием ключевых фраз. Векторина, презентация и защита проекта.

3

Изучение династий Великобритании. Формирование навыков говорения. Формирование лингвострановедческих знаний. Поиск информации в интернете, лингвострановедческих справочниках.

4

Формирование умения беседовать в ситуации «Кто это?» Рассказ о знаменитых людях Великобритании. Презентации. Просмотр кинохроники на английском языке.

5

Формирование умения беседовать по теме «Что едят Британцы?» Умение рассказать о своем любимом блюде. Презентация.

6

Формирование умения беседовать в ситуации «У врача». Подготовка сообщения на тему «Здоровое питание»

7

Формирование умения высказываться на тему «Спорт. Спортивные игры» Викторина. Подготовка мини-проектов.

8

Формирование навыков говорения о географическом положении США. Работа над презентацией.

9

Формирование умения беседовать в ситуации «Где находится…Как пройти…» Использование готовых презентаций.

10

Формирование умения высказываться по теме « Что ты знаешь об истории США?» Защита проектов. Разучивание рифовок.

11

Формирование умения беседовать в ситуации «Кто это? » ролевая игра «Киностудия». Защита проектов.

12

Подбор информации о Новой Зеландии. Чтение докладов по данной теме. Поиск информации в интернете. Защита проекта (презентация)

13

Подбор информации о Канаде. Чтение докладов по теме «Государственная символика». Поиск информации в интернете. Защита проекта (презентация)

14

Подбор информации об Австралии. Чтение докладов по данной теме. Поиск информации в интернете. Защита проекта «Культура»(презентация)

15

Формирование умения монологической речи, рассказывать о родном крае, его истории.

16

Формирование умения беседовать в ситуации «Расскажи о своем родном крае, о людях, живущих там». Постановка мини-сценок «Профессии края». Презентация. Защита проекта.







Учебно- методическое обеспечение

  • схемы;

  • стенды;

  • плакаты;

  • словари, энциклопедии.

Техническое оснащение занятий:

  • проигрыватель для кассет \ компакт-дисков;

  • кассеты \ компакт-диски с музыкальным материалом, видеофильмами;

  • компьютер с Интернетом;

  • проектор.



































Список рекомендуемой учебно-методической литературы


Для учителя:

  1. Примерные программы по иностранным языкам. Новые государственные стандарты по иностранному языку: 2-11 классы.

  2. Образование в документах и комментариях. М.: АСТ. Астрель, 2004

  3. «Страноведческий справочник». Автор: А.В. Шереметьева (Саратов, издательство «Лицей», 2010г.)

Для учащихся:

  1. «Страноведческий справочник». Автор: А.В. Шереметьева (Саратов, издательство «Лицей», 2010г.)


  1. «Facts and Faces From the History of Britain». Составитель: Н.В. Мурашова. (Москва, издательство «Менеджер», 2006г)

  2. «О Британии кратко». Составители: В.В. Ощепкова, И.И. Шустилова. (Москва, Иностраный язык, издательство «Оникс», 2000г)

  3. Страноведение «Great Britain» Составитель: Ю.Б. Голицинский.( Санкт-Петербург, издательство «Каро», 2002г.)

  4. Страноведение «United States of America» Составитель: Ю.Б. Голицинский.( Санкт-Петербург, издательство «Каро», 2004г.)


Электронные ресурсы:


  1. www.it-n.ru;

  2. www.1 september.ru;  

  3. www.festival.1 september.ru

  4. www.tea4er.ru::

  5. www.native-english.ru:

  6. www.acapela.tv:

  7. www.sterfall.com















Список используемой литературы:


  1. Примерные программы по иностранным языкам. Новые государственные стандарты по иностранному языку: 2-11 классы.

  2. Соловова Е. Н. Разработка авторских программ и курсов / Иностранные языки в школе №4, 2004

  3. Разговорный английский» пособие по разговорной речи. Ю Голицынский // издательство КАРО , СПб, 2004.

  4. http://www.tea4er.ru/forum/25/37713----q-q-5-6-round-up-2

  5. http://www.nvenglish.com/методическая-копилка/

  6. http://eduenglishirina.ucoz.com/index/ehlektivy/07

  7. http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskii-yazyk/library

  8. http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/ispolzovanie-stikhotvorenii-i-rifmovok-dlya-obucheniya-grammatike-



Краткое описание документа:

"Занимательный английский"- программа по внеурочной деятельности по английскому языку.

Данная образовательная программа рассчитана на 2 года(105 часов) для 5-6 классов и включает в себя основные факты из истории и особенности жизни англоговорящих стран (5 класс), и состоит из 16 общих тем (с определением типа деятельности), включая историю родного края (6 класс).

В содержание программы входят темы по географическому положению, истории, культуре англоговорящих стран, сведения об образе жизни, традициях и обычаях, особенности речевого и неречевого поведения жителей англоговорящих стран, социокультурные различия, лингвострановедение, изучение истории родного края.

Общая информация

Номер материала: 258064

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.