Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Внеурочная деятельность по английскому языку(5 класс)

Внеурочная деятельность по английскому языку(5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Пояснительная записка

Программа «Занимательный английский» имеет научно-познавательную направленность и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников.

Педагогическая целесообразность данной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для формирования у школьников коммуникативных и социальных навыков, которые необходимы для успешного интеллектуального развития ребенка. Программа обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений, творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.

Программа составлена с учетом требований федеральных государственных стандартов второго поколения и рассчитана на учеников 5 классов. Объем программы 34 часа,1 час в неделю.



Личностные, метапредметные результаты освоения курса внеурочной деятельности.


Личностными результатами являются:

- формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»;

- осознание возможности самореализации средствами иностранного языка;

- стремление к совершенствованию речевой культуры в целом;

- формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации;

-развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, трудолюбие, дисциплинированность;

- формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности;

- стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;

-толерантное отношение к проявлениям иной культуры; осознание себя гражданином своей страны и мира;

- готовность отстаивать национальные и общечеловеческие (гуманистические, демократические) ценности, свою гражданскую позицию.

Метапредметными результатами изучения английского языка в основной школе являются:

- развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

-развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

- развитие исследовательский учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;

-развитие смыслового чтения, включая умение выделять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов;

- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Содержание учебного курса

Содержание курса полностью отвечает требованиям государственного стандарта, в нем представлен обязательный базовый уровень содержания обучения английскому языку.

В основе работы заложен лингвострановедческий принцип, направленный на раскрытие и объяснение специфических черт зарубежного образа жизни, истории и культуры страны изучаемого языка средствами иностранного языка, расширение кругозора и эрудиции учащихся.

Учащимся предлагается 6 разделов, объединенных единой смысловой направленностью. Разделы посвящены следующим темам:


Название раздела

Темы

Формы поведения занятий

1

Великобритания

Добро пожаловать в Британию;

Географическое положение;

Страна и люди;

Англия;

Поездка в Лондон;

Шотландия;

Уэльс;

Северная Ирландия;

Национальные символы;

Тест «что ты знаешь о Британии?»

беседа


беседа


викторина


беседа


конкурс


беседа


викторина

беседа


беседа


викторина


2

Культура страны

Музеи Великобритании;

Парки и сады Лондона;

Театр Шекспира;

Лондонское метро;

Лондонские двухэтажные автобусы;

Замки Британии;

Луис Кэрелл и его книги;

Английская поэзия;

Британцы и кино;

Музыка для англичанина;

Игра «брейн-ринг»

беседа


беседа


игра


беседа


викторина



беседа


беседа


викторина


беседа


конкурс

игра

3

Британцы. Обычаи. Традиции

Образ жизни британца;

Национальные традиции;

Национальные праздники;

Рождество;

Британский календарь

беседа


беседа


проект


проект

конкурс

5

Британская государственная система

Британская монархия;

Короли и королевы;

Королевская семья;

Политические партии

беседа


конкурс


викторина


проект

6

Британская система образования

Британская школа сегодня;

Государственные школы;

Школьные правила;

Защита проектных работ

беседа


проект


игра


проект




























Общая информация

Номер материала: ДВ-464219

Похожие материалы