Внеурочная
деятельность по английскому языку в 1 классе
Иностранный язык стал обязательным
компонентом обучения в начальной школе. Раннее обучение иностранному языку
создаёт прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и
культурному многообразию мира, уважение к языкам и культурам других народов. Роль
иностранного языка на ранней ступени обучения особенно неоценима в развивающем
плане. Иностранный язык на ранней ступени рассматривается как средство
формирования интеллекта ребёнка и развития его способностей. Обучение
иностранному языку обеспечивает развитие интеллектуальных, учебных умений,
творческих способностей у учащихся, необходимых для дальнейшей самореализации и
формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть
языковой барьер, выявить свой творческий потенциал. Если говорить о целях
обучения первоклассников иностранному языку, то можно выделить следующие: приобщение
детей к иностранному (английскому) языку и англоязычной культуре; побуждение
детей к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в
рамках тематики; знакомство детей с несложной лексикой, доступной и
соответствующей их уровню развития; развитие элементарных языковых навыков и
умений (умение реагировать на просьбы учителя, отвечать на несложные вопросы,
узнавать доступную лексику).
Занятия по внеурочной деятельности по
английскому языку проходят один раз в неделю. Мне бы хотелось рассказать об
открытом интегрированном внеклассном мероприятии по английскому языку и музыке
по теме «Времена года. Палитра цветов». Данная тема была выбрана не
случайно, так как лексика по теме «Цвета» очень хорошо сочетается со сменой
времен года, а заодно и повторяются слова, обозначающие названия четырех
сезонов: зима, весна, лето, осень. Ребята с моей помощью подготовили
презентацию по теме занятия, исполнили песню на английском языке «Spring is green», также рассказали стихотворения, в
которых говорится о названиях палитры цветов.
В рамках мероприятия, ребята
познакомились с музыкой А. Вивальди, прослушали мелодии концертов для скрипки с
оркестром из цикла «Времена года», поиграли в игру «Времена года», в которой
загадывалась музыкальная загадка о времени года, а дети должны были, как
настоящие композиторы, спеть ответ – импровизацию мелодии на текст. Например,
«Это бывает зимой». Характерной особенностью данной возрастной категории
школьников является то, что все ребята принимают активное участие в различных
праздниках, хотят ответить, научиться новому.
Разучивая
стихи, песни на иностранном языке, знакомясь с играми, в которые играют его
сверстники за рубежом, осуществляя учебную деятельность, ребенок овладевает
коммуникативными умениями, у него формируется представление об иностранном
языке как способе познания нового мира. При этом очень важно развивать у
ребенка такие качества, как общительность и коммуникабельность. Все это как
нельзя лучше можно делать во время внеклассных занятий. При этом мы - педагоги
достигаем основной цели обучения в условиях внедрения ФГОС, которые должны быть
достигнуты выпускником школы. В меняющихся жизненных ситуациях,
самостоятельность в приобретении необходимых ему качеств, умелое применение их
для решения разнообразных проблем, критическое мышление, способность творчески
мыслить, грамотно работать с информацией, коммуникабельность.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.