Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Внеурочная деятельность по биологии ФГОС 5 класс по теме "Одноклеточные организмы"

Внеурочная деятельность по биологии ФГОС 5 класс по теме "Одноклеточные организмы"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеурочная деятельность 5 класс ФГОС

Занятие «Путешествие в мир невидимок»

Цель: познакомить учащихся с многообразием простейших, с особенностями их строения, питания передвижения, создать условия для эффективного усвоения знаний о животных Типа простейшие.

УУД:

Регулятивные: принимать решения в проблемной ситуации, прилагать волевые усилия и преодолевать трудности и препятствия на пути достижения целей.

Личностные: оценивание усваиваемого содержания (исходя из социальных и личностных ценностей)

Коммуникативные: аргументировать свою точку зрения, вступать в диалог, участвовать в дискуссии и аргументировать свою позицию.

Задачи:

- сформировать и закрепить знания об представителях типа простейшие животные; строении и функциях.

- выработать умение распознавать животных.

- продолжить развитие учебно-интеллектуальных умений (выделять главное и существенное, устанавливать причинно-следственные связи, логически мыслить и делать выводы), навыков самоконтроля.

- продолжить развивать познавательный интерес к предмету, коммуникативные навыки.

Тип занятия: комбинированный.

Оснащение : мультимедиа, презентация, лабораторное оборудование, культура микроорганизмов, пластилин, картон, нитки, фломастеры, р-р крахмала..


Ход занятия

Приветствие в начале занятия


Здравствуйте ребята!

Улыбнитесь друг другу, садитесь

А теперь давайте проверим.
Руки на месте? (На месте)
Ноги на месте? (На месте)
Локти у края? (Да)
Спина прямая? (Да)


Мы собрались на очередное занятие в «Лаборатории юного учёного»


Тут затеи, и задачи,
Игры, шутки, все для вас!
Пожелаем всем удачи-
За работу, в добрый час!


На уроках мы уже с вами знакомились с очень необычными существами,. их в природе очень много, но на глаза они нам не попадаются. Сегодня мы попытаемся совершить путешествие в удивительный мир невидимок


Ребята вспомните: - о каких невидимках мы говорили на уроках? ( об одноклеточных)


Правильно. Сегодня мы постараемся побольше узнать об этих удивительных созданиях.


Для этого нам необходимо вернуться к работе в группах.


(Группы созданы в начале года, у каждой есть ответственный.


(Называется имя учащегося) со своей группой, вы занимаете место за первым столом


(Называется имя учащегося) со своей группой – за вторым столом


(Называется имя учащегося) вы с коллегами за третьим столом


Каждая группа сегодня будет выступать в новой для вас роли

  1. теоретики Вы работаете с научным материалом. Представьте себя учёными которые пытаются получить ответы на все вопросы из научных трудов


  1. практики. Беспокойные умы, которые не верят литературе, а пытаются увидеть всё своими глазами. (Работа с микроскопами и приготовление микропрепаратов культуры одноклеточных)


  1. моделисты. Удивительные люди, с хорошей фантазией (изготовление моделей простейших)



У каждой группы на столе есть всё необходимое для работы В помощь есть инструкции. Но в начале поставим перед собой цели. (2 минутки на обсуждение)


(Каждая группа ставит перед собой цели, ставит вопросы на которые хотели бы найти ответ)


Приступают к работе


1 группа Работа с научными данными (приложение 1)


2 группа –Рассмотрение готовых препаратов, а затем приготовление микропрепаратов и нахождение на них простейших (Приложение 2)


3. группа- изготовление моделей простейших, по их описанию (Приложение 3)


А теперь давайте обменяемся информацией


(Каждая группа отчитывается о проделанной работе)


Посмотрите какие ещё одноклеточные встречаются в природе

(Презентация)


Давайте поиграем


Найдите кто здесь лишний и почему Вы так считаете?


1. Амёба - эвглена- инфузория


  1. Эвглена – инфузория- бурсария


3. Сувойки – инфузории - эвглена



Подведение итогов


Что нового Вы узнали?

Чем интересны одноклеточные?

Чтобы Вы ещё хотели узнать о простейших?


Рефлексия

А сейчас заполним анкету «Моё впечатление»

1. На уроке я работал

активно / пассивно

2. Своей работой на уроке я

доволен / не доволен

3. Занятие для меня показалось

коротким / длинным

4. Мое настроение

стало лучше / стало хуже

















Приложение 1. Информация о простейших


Простейшие – очень многочисленная группа живых организмов. В настоящее время их описано более 70 000 видов. Вокруг нас – в воздухе, воде, почве – живет, питается, размножается огромное количество растений и животных. Они настолько малы, что невидимы невооруженным глазом, но в одной луже их может быть больше, чем людей на нашей планете.


Простейшие - микроскопически малые животные различной формы, размеры которых колеблются от 2-3 до 50-150 мкм и даже до 1-3 мм. Наиболее крупные представители этого типа, например раковинные корненожки, обитающие в полярных морях у берегов России достигают в диаметре 2-3 см.

Впервые, рассматривая маленькую капельку воды в собственноручно сконструированный микроскоп, их увидел в 1675 году голландский естествоиспытатель Антонио Ван Левенгук. Он назвал эти существа «мельчайшими зверьками».

Тело простейших, состоит из - наружной мембраны, цитоплазмы, ядра и органоидов (органоиды – это постоянные специальные компоненты в клетках живых организм) .

Единственная клетка, которая представляет собой организм простейших, передвигается, захватывает пищу, размножается, защищается от врагов, т. е. обладает всеми свойствами целого организма


3

5


1


hello_html_m6ce8afc3.jpg









6


2


4







1. Амёба 2. Инфузория – туфелька 3. Эвглена зелёная 4. Инфузория трубач

5. Лучевики 6. Сувойки





Оhello_html_m1205d617.jpgрганоиды передвижения у простейших – ложноножки у амёбы (выпячивание стенок тела),



1. Ложноножки













У инфузории-туфельки - реснички

hello_html_7706a38f.jpg











У эвглены зелёной –жгутик

hello_html_61a2c72a.jpg








Питаются почти все простейшие готовыми органическими веществами, однако добывают их разными способами.

Некоторые питаются одноклеточными водорослями с помощью ложноножек

Другие (хищники) – более мелкими простейшими

Простейшие – паразиты живут за счет организма – хозяина


Питание эвглены зеленой немного отличается. В цитоплазме у нее находятся зеленые хлоропласты. Благодаря этому эвглена способна вырабатывать на свету органические вещества из неорганических (как растение). Но, помещенная в темноту, она начинает потреблять растворенные в воде органические вещества, образующиеся при гниении отмерших организмов

hello_html_m5f41500.jpg


Одноклеточные организмы очень подвижны, но только в благоприятных условиях. Например если изменяются условия окружающей среды (становится холодно), одноклеточные впадают в состояние покоя. Покрываются плотной оболочкой и кажется, что они погибли.


Недра Земли содержат скелеты простейших, живших в древние эпохи в древних морях. Среди них особенно значимы морские простейшие – фораминиферы и радиолярии.

Раковины фораминифер содержат особое вещество- кальций. После отмирания животных раковины опускаются на дно и ложатся толстым слоем. Окаменевшие осадки превращаются в известняк и мел.

Интересно отметить, что красота и разнообразие форм простейших была использована как материал для декорации сцены «Сад Черномора» при первой постановке оперы М. И. Глинки «Руслан и Людмила» в 1842 году. Рисунки были заимствованы из красочного атласа инфузорий Эренберга, изданного в Германии в тридцатых годах прошлого столетия.




Приложение 2

Инструкция по изучению одноклеточных

  1. Подготовить микроскоп к работе

  2. Рассмотреть готовые препараты простейших

  3. Приготовить микропрепараты из пробирки №1 и №2 и рассмотреть их

  4. Провести опыт

На предметное стекло поместить каплю раствора с культурами. С одной стороны капли положить кристалл соли. Накрыть покровным стеклом и рассмотреть под микроскопом.


Приложение 3

Описание простейших


Амеба обыкновенная – организм, состоящий из одной клетки. Тело амебы представляет собой полужидкий комочек Мембрана, покрывающая цитоплазму, очень тонкая и не позволяет сохранять постоянную форму тела. Во время движения цитоплазма постоянно перемещается и амёба меняет свою форму. Вытягиваясь то в одну, то в другую сторону, клетка формирует отростки, благодаря которым передвигается и питается. Так, чтобы двигаться, амеба вытягивает в нужную сторону ложноножку, а затем перетекает в нее.



Эвглена-зелёная. Особенностью эвглены зеленой является то, что в ее строении и жизнедеятельности объединены черты как растения, так и животного.

Внешний слой цитоплазмы уплотнен, благодаря чему форма клетки может изменяться только в определенных пределах - незначительно сжиматься, при этом клетка становится немного короче и шире. В теле особи отчетливо виден красный светочувствительный глазок у ее переднего края. Рядом с ним в углублении расположен жгутик, с помощью вращательных движений которого эвглена зеленая передвигается. К светочувствительному глазку прилегает сократительная вакуоль, основная функция ее осморегуляторная (освобождение организма от избытка воды). Хроматофоры в организме особи овальной формы и расположены радиально.

hello_html_404ecbd.jpg










Инфузория- туфелька


hello_html_70976d28.jpg













Всю поверхность клетки инфузории-туфельки покрывают реснички, число которых колеблется от 10 до 15 тысяч.
















Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров720
Номер материала ДВ-450581
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх