Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Внеурочная деятельность по немецкому языку 5-6 класс ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Внеурочная деятельность по немецкому языку 5-6 класс ФГОС

библиотека
материалов

Администрация Цимлянского района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Хорошевская основная общеобразовательная школа





СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО


Протокол заседания Заместитель директора по УВР

методического совета _______________ Климова Г.А.

от 26.08.2016 года №1


___________________ Щербакова Е.В 26.08.2016 г.



«Утверждаю»

Директор МБОУ Хорошевской ООШ

приказ от 26.08.2016г.№75

______________Машинков Ю.В.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Внеурочная деятельность немецкий язык «ПОЛИГЛОТ»

класс 5-6

ступень обучения основное общее образование

на 2016 – 2017 уч.г.









Учитель: Полубедова Ю.П.



Пояснительная записка

Основное внимание в современной школе уделяется повышению результативности обучения и качества усваиваемых учениками знаний, умений и навыков по предметам, изучаемым в школе. Поскольку международные связи нашего государства в различных отраслях экономики и культуры с каждым годом расширяются, повышается роль владения языками, основа знания которых закладывается в общеобразовательной школе.

Цели и задачи курса

- формирование у учащихся познавательного интереса, творческой активности, положительного отношения к изучению иностранного языка, к людям говорящим на этом языке, их культурным традициям на основе использования стихов и песен аутентичного характера, большого количества игр и разнообразных творческих заданий.

Задачи:

- развивать активность и самостоятельность учащихся в речевой деятельности на иностранном языке;

- способствовать активному закреплению полученных на уроке знаний и развитию творческой активности учащихся;

- готовить учащихся к проведению внеклассных мероприятий, а также общешкольных мероприятий на немецком языке.

Характеристика курса

Содержание кружка по немецкому языку развивает интерес к овладению иностранным языком, формирует положительные мотивы учебно-познавательной деятельности учащихся, стимулирует самостоятельную работу над языком, знакомит учащихся с культурной жизнью немецкого народа, с его национальной самобытностью, нравами и обычаями, знакомит с фольклором, народными танцами и пением. Создание нестандартной обстановки для изучения иностранного языка (праздничная программа, чаепитие, игра) делает освоение языка более успешным, способствует развитию эмоциональных и творческих качеств учащихся, их фантазии, способности к социальному взаимодействию, радости познания и любознательности. Данная программа рассчитана на два года обучения. Программа состоит из двух блоков: первый год – « Страноведение», второй год – «Пестрый календарь».

Место курса в учебном плане

По плану внеурочной деятельности на изучение данного курса выделяется 70 часов в 5-6 классах (35 учебных недели), по 35 часов в каждом классе. Занятия проводятся 1 раз в неделю во внеурочное время







Планируемые результаты освоения программы внеурочной деятельности.

В результате реализации данной программы учащиеся достигают личностные, метапредметные и предметные результаты.

Личностными результатами являются:

  • общее представление о мире как многоязычном и поликультурном сообществе;

  • осознание себя гражданином своей страны;

  • осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;

  • знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств изучаемого иностранного языка (через детский фольклор, некоторые образцы детской художественной литературы, традиции).

Метапредметными результатами являются:

  • развитие умения взаимодействовать с окружающими при выполнении разных ролей в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника;

  • развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;

  • расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;

  • развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер младшего школьника;

  • формирование мотивации к изучению иностранного языка;

  • формирование умения координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, аудиодиском и т. д.).

Предметными результатами являются: овладение начальными представлениями о нормах немецкого языка (фонетических, лексических, грамматических); умение (в объёме содержания курса) находить и сравнивать такие языковые единицы, как звук, буква, слово.

Учащиеся смогут использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • понимать на слух речь учителя, одноклассников;

  • понимать смысл адаптированного текста (в основном фольклорного характера ) и уметь прогнозировать развитие его сюжета;

  • выделять субъект и предикат текста; уметь задавать вопросы, опираясь на смысл прочитанного текста;

  • расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто, что, где, когда), и отвечать на вопросы собеседника, участвовать в элементарном этикетном диалоге;

  • инсценировать изученные сказки;

  • сочинять оригинальный текст на основе плана;

  • соотносить поступки героев сказок с принятыми моральными нормами и уметь выделить нравственный аспект поведения героев;

  • участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.


Воспитательные результаты внеурочной деятельности:

- Первый уровень результатов – приобретение социальных знаний о ситуации межличностного взаимоотношения, освоение способов поведения в различных ситуациях.

- Второй уровень результатов – получение школьниками опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, родина, природа, мир, знания, труд, культура).

- Третий уровень результатов – получение школьниками опыта самостоятельного общественного действия (умение представить зрителям собственные проекты, спектакли, постановки), в том числе и в открытой общественной среде.


Качества личности, которые могут быть развиты у обучающихся в результате занятий:


  • толерантность, дружелюбное отношение к представителям других стран;

  • познавательная, творческая, общественная активность;

  • самостоятельность (в т.ч. в принятии решений);

  • умение работать в сотрудничестве с другими, отвечать за свои решения;

  • коммуникабельность;

  • уважение к себе и другим;

  • личная и взаимная ответственность;

  • готовность действия в нестандартных ситуациях;





































Содержание курса

5 класс

Land und Leute


Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками. Решение конфликтных ситуаций. Внешность и черты характера человека. Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музей, музыка). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода, покупки. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, отказ от вредных привычек. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года. Мир профессий. Проблема выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее. Вселенная и человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт. Средства массовой информации и коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет). Основные этапы истории Германии Немецкоязычные страны и родная страна, их географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.

1

  1. Landschaft und Natur

1

  1. Die deutschen Bundesländer

17

  1. Bildungswesen

1

  1. Die Deutschen, die man kennen muß

4

  1. Feste und Bräuche in Deutschland

3

  1. Kulturelles Leben

8






















6 класс

Der Herbst”


Культура общения. Встреча после каникул. Приветствие, прощание. А как это делают наши сверстники из Германии. Диалоги. Работа в Интернете. Весёлый алфавит. Весёлый счёт. Цвета. Флеш-игры .Подвижные игры. Начало осени. Погода в сентябре.Урок рисования « Осенние зарисовки» Разучивание стихов, песенок на тему « Осень» Погода в сентябре. Конкурс стихов на тему «Осень». Подготовка к празднику “Erntedankfest”. Разучивание стихов, песенок по теме: «Урожай». 1.Das Oktoberfest, das Erntedankfest. Знакомство с традициями празднования осеннего праздника урожая. Праздник “Erntedankfest”.Конкурс цветочных композиций. Разработка проекта «Погода осенью», «Праздник урожая в Германии»: рисунки, коллаж, стихи, презентации. Работа в команде, индивидуально с использованием Интернета. Подготовка к Рождеству в Германии начинается 11.11 в 11 часов. Знакомство с обычаями подготовки к Рождеству. Обязательные атрибуты предпраздничного времени Advent: Рождественский венок, Рождественская пирамида, рождественский календарь и т.д.

11

Der Winter”

Погода в декабре. Песенки, стихи на тему: «Зима». Разработка проекта «Рождество в Германии». Работа над проектом «Рождество в Германии»

Подготовка к Рождеству: сценарий праздника, репетицияПодвижные игры

Защита проекта «Рождество в Германии»

Интеллектуальные игры по теме «Новогодние праздники: Рождество, Новый год». Погода в январе. Новогодние каникулы. Игра в фанты «Что можно увидеть на ёлке?»

Подготовка к неделе немецкого языка: разучивание стихов, песенок на тему «Der Winter» для конкурса. Разработка проекта «Неделя немецкого языка -2011»В феврале начинается самое карнавальное время «Fasching». Знакомство с традициями празднования Карнавала. Чтение стихов об этом празднике.

11


Der Frühling”










Поздравление мам, бабушек с Международным женским днём.

История возникновения праздника, символы праздника. Работа в Интернете. Создание презентации. Погода в марте. «Ostern». Традиции, символы пасхи. Погода в апреле. Красивая традиция апреля: немцы «посылают друг друга в апрель». Виртуальное путешествие по Германии: достопримечательности, нравы и обычаи. Знакомство. Презентация. Работа над проектом «Die Jahreszeiten». Погода в мае. Подведение итогов игры-путешествия по станциям:

  • выставка рисунковDer Herbst”, “Der Winter”, “Der Frühling”, поделок,

  • концерт «Кто во что горазд » на немецком языке

  • награждение

14

















Тематическое планирование

5 класс


ИТОГО


35



Тематическое планирование

6 класс


ИТОГО


35



























МБОУ Хорошевская ООШ

Предмет внеурочная деятельность немецкий язык «ПОЛИГЛОТ»

Класс 5

Учитель Полубедова Ю.П.


Тема

Дата

Вид

деятельности

план

факт

1

Страна, население, региональные различия

05.09


Урок-презентация

2

Ландшафт, реки и водные магистрали

12.09


Видео-путешествие

3

Федеральные земли Германии

19.09


Лекция

4

Шлезвиг – Гольштейн

26.09


Урок-презентация

5

Гамбург

03.10


Видео-путешествие

6

Нижняя Саксония

10.10


Урок-презентация

7

Бремен

17.10


Видео-путешествие

8

Мекленбург – Передняя Померания

24.10


Урок-презентация

9

Бранденбург

07.11


Видео-путешествие

10

Берлин

14.11


Урок-презентация

11

Саксония – Анхальт

21.11


Видео-путешествие

12

Северный Рейн – Вестфалия

28.11


Урок-презентация

13

Гессен

05.12


Видео-путешествие

14

Саксония

12.12


Урок-презентация

15

Тюрингия

15.12


Видео-путешествие

16

Рейнланд – Пфальц

19.12


Урок-презентация

17

Саар

26.12


Видео-путешествие

18

Баден – Вюртемберг

16.01


Урок-презентация

19

Бавария

23.01


Видео-путешествие

20

Система образования

30.01


Урок-презентация

21

Великие ученые

06.02


Урок-презентация

22

Великие музыканты

13.02


Урок-презентация

23

Великие художники

20.02


Урок-презентация

24

Великие писатели

27.07


Урок-презентация

25

Зимние праздники

06.03


Урок-презентация

26

Летние и осенние праздники

13.03


Урок-презентация

27

Весенние праздники

20.03


Урок-презентация

28

Культурная жизнь страны

03.04


Урок-презентация

29

  • Литература

10.04


Урок-презентация

30

  • Музыка

17.04


Урок-презентация

31

  • Театр

24.04


Урок-презентация

32

  • Изобразительное искусство

15.05


Урок-презентация

33

  • Музеи, выставки

22.05


Урок-презентация

34

  • Киноискусство

29.05


Урок-презентация

Согласно расписанию уроков, учебному календарю – 34 занятия, т.к. 09.05-праздничный день





































МБОУ Хорошевская ООШ

Предмет внеурочная деятельность немецкий язык «ПОЛИГЛОТ»

Класс 6

Учитель Полубедова Ю.П.


Тема

Дата

Вид

деятельности

план

факт

1

Культура общения. Встреча после каникул. Приветствие, прощание.

05.09


Урок-презентация

2

Начало осени. Погода в сентябре.

12.09


Урок-презентация

3

Погода в сентябре. Разучивание стихов, песенок на тему « Осень»

19.09


Урок-презентация

4

Погода в сентябре. Подготовка к празднику “Erntedankfest”.

26.09


Урок-лекция

5

Das Oktoberfest, das Erntedankfest. Знакомство с традициями празднования осеннего праздника урожая.

03.10


Урок-лекция

6

Весёлые задания: ребусы, кроссворды, загадки на тему: «Урожай»

10.10


Урок - игра

7

Разработка проекта «Погода осенью», «Праздник урожая в Германии»: рисунки, коллаж, стихи, презентации.

17.10


Проектная деятельность

8

Защита проектов

24.10


Урок-лекция

9

Погода в ноябре. Детский праздник «Martinsfest». Традиции и обычаи.

07.11


Урок-лекция

10

Подготовка к Рождеству в Германии начинается 11.11 в 11 часов. Знакомство с обычаями подготовки к Рождеству.

14.11


Урок-презентация

11

Подготовка к Рождеству: разучивание стихов, разыгрывание сценок.

21.11


Урок-лекция

12

Погода в декабре Песенки, стихи на тему: «Зима».

28.11


Урок-презентация

13

Работа над проектом «Рождество в Германии»

05.12


Проектная деятельность

14

Праздничные посиделки: концерт

12.12


Урок-концерт

15

Защита проекта «Рождество в Германии»

15.12


Проектная деятельность

16

Погода в январе. Новогодние каникулы.

19.12


Урок-лекция

17

Игра в фанты «Что можно увидеть на ёлке?»

26.12


Урок - игра

18

Разучивание стихов, песенок на тему «Der Winter»

16.01


Урок-практикум

19

Разработка проекта «Неделя немецкого языка -2017»

23.01


Проектная деятельность

20

В феврале начинается самое карнавальное время «Fasching». Знакомство с традициями празднования Карнавала.

30.01


Урок-презентация

21

В феврале начинается самое карнавальное время «Fasching». Знакомство с традициями празднования Карнавала.

06.02


Урок-практикум

22

Неделя немецкого языка.

13.02


Урок-презентация

23

День Святого Валентина История возникновения праздника, символы праздника. Работа в Интернете.

20.02


Урок-презентация

24

Погода в марте. Интеллектуальная игра «Die Jahreszeiten»

27.07


Урок-презентация

25

«Ostern». Традиции, символы пасхи.

06.03


Урок-презентация

26

Создание презентации «Пасха в Германии»

13.03


Урок-практикум

27

Погода в апреле. Юморина - интеллектуальная игра

20.03


Урок-игра

28

Красивая традиция апреля: немцы «посылают друг друга в апрель».


03.04


Урок-презентация, урок -лекция

29

Разработка проекта «Die Jahreszeiten»

10.04


Проектная деятельность

30

Виртуальное путешествие по Германии: достопримечательности, нравы и обычаи. Презентация.

17.04


Видео- экскурсия

31

Работа над проектом «Die Jahreszeiten»


24.04


Проектная деятельность

32

Погода в мае. Стихи, песенки о весне, лете

15.05


Урок-презентация

33

Работа над проектом «Die Jahreszeiten»

22.05


Проектная деятельность

34

Подведение итогов игры-путешествия по станциям:“Der Herbst”, “Der Winter”, “Der Frühling”,

29.05


Проектная деятельность



Согласно расписанию уроков, учебному календарю – 34 занятия, т.к. 09.05-праздничный день



Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров169
Номер материала ДБ-319886
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

3 месяца назад

Интересная программа внеурочной деятельности в рамках ФГОС. Можно использовать для работы.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх