8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Информатика Рабочие программыВнеурочная деятельность по Точке роста программа "Мир в объективе" 5-7 класс"

Внеурочная деятельность по Точке роста программа "Мир в объективе" 5-7 класс"

библиотека
материалов

Отдел образования Камешкирского района Пензенской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа с.Русский Камешкир

 

 

 

Рассмотрено                                                                         Утверждаю:

На педагогическом совете                                                   и.о.директора школы:

Протокол №                                                                                    /А.А.Мясников/               

От             2020г.                                                               Приказ №____

                                                                                          От            2020г.     

 

 

 

Рабочая программа внеурочной деятельности

«Мир в объективе»

(направление: общеинтеллектуальное)

Нормативный срок освоения программы: 3 года для учащихся 5-7 класс

 

 

 

 

Составитель:

учитель информатики

 Шаронова Е.Л.

 

 

 

с.Р.Камешкир 2020год

 

1. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

«Мир в объективе»

 

Цель изучения курса «Мир в объективе»

предмета «Информатика и ИКТ» направлена на достижение выпускниками начальной школы личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Личностные результаты

В сфере личностных универсальных учебных действий у выпускников начальной школы будут сформированы:

  • внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, учебе;
  • учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой информационной задачи;
  • ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, на анализ соответствия результатов требованиям задачи;
  • ориентация на понимание места ИКТ в жизни человека, их практической значимости;
  • развитие чувства ответственности за качество окружающей информационной среды;
  • установка на здоровый образ жизни.

Выпускник получит возможность для формирования: выраженной устойчивой учебно-познавательной мотивации учения; адекватного понимания причин успешности/неуспешности учебной деятельности; устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям; установка на здоровый образ жизни и реализация ее в реальном поведении и поступках.

 

Метапредметные результаты

В сфере регулятивных универсальных учебных действий выпускник начальной школы научится:

·          принимать и сохранять учебную задачу;

·          планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане;

·          осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату, по реакции интерактивной среды;

·          вносить необходимые коррективы в действие после его совершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок, использовать предложения и оценки для создания нового, более совершенного результата, использовать запись в цифровой форме хода и результатов решения задачи.

Выпускник получит возможность научиться: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета; записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ; создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций; строить логическое рассуждение.

В сфере познавательных универсальных учебных действий выпускник научится:

  • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, энциклопедий, справочников, в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве Интернета;
  • осуществлять запись (фиксацию) выборочной информации об окружающем мире и о себе самом в том числе с помощью инструментов ИКТ;
  • использовать знаково-символические средства, в том числе модели и системы;
  • выделять существенную информацию из сообщений разных видов;
  • осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
  • осуществлять синтез как составление целого из частей;
  • проводить сравнение, сериацию и классификацию объектов.

Выпускник получит возможность научиться: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и Интернета; записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ; создавать и преобразовывать модели и схемы для решения задач; осуществлять сравнение, сериацию и классификацию самостоятельно выбирая основания и критерии для указанных логических операций; строить логическое рассуждение.

В сфере коммуникативных универсальных учебных умений выпускник научится:

  • адекватно использовать коммуникативные средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации, используя средства и инструменты ИКТ;
  • строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет.

Выпускник получит возможность научиться: с учетом целей коммуникации остаточно точно, последовательно и полно передавать партнеру необходимую информацию как ориентир для построения действия; задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером.

 

Предметные результаты

Предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом содержания предметных областей «Математика и информатика» и «Технология».

Выпускник научится:

  • устанавливать истинность утверждений;
  • читать и заполнять несложные готовые таблицы;
  • читать несложные диаграммы;
  • соблюдать безопасные приемы труда, пользоваться персональным компьютером для воспроизведения и поиска необходимой информации в ресурсе компьютера, для решения информационных задач;
  • использовать простейшие приемы работы с готовыми электронными ресурсами: активировать, читать информацию, выполнять задания;
  • создавать небольшие тексты, иллюстрации к устному рассказу, используя редакторы текстов и презентаций.

2.Содеожание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

 

5-й класс 36ч.

Тема 1. Введение. Основы техники безопасности. Основные правила и требования техники безопасности и противопожарной безопасности при работе в помещении компьютерного класса. Структура дисциплины "Компьютерный рисунок": цели и задачи теоретических и практических занятий 1-го года обучения.

 

Тема 2. История возникновения информатики и компьютеров.

ЭВМ: устройства и сферы применения.

 

Тема 3. Различные графические редакторы. Знакомство с редактором Paint. Рабочее окно. Особенности меню. Рабочее поле. Сохранение выполненной работы.

 

Тема 4. Основы работы с объектами. Цвета. Меню «Палитра». Графические примитивы. Создание и редактирование графических  объектов.

Меню Paint. Использование  различных инструментов. Заливка.

Рисование  геометрических объектов. Работа с шаблонами.

Знакомство с областью. Выделение области на экране в редакторе Paint. Очистка части экрана. Копирование объектов в редакторе Paint. Использование копирования в рисунках. Создание узоров, используя  копирование,  выделение области, кривую.

 

Тема 5. Работа с текстом. Использование текстовых возможностей в редакторе Paint. Инструмент «Надпись».

 

Тема 6. Вывод изображений на печать. Типы принтеров и печати. Подготовка изображения к печати. Предварительный просмотр  подготовленного документа. Печать в графическом редакторе.

 

Тема 7. Знакомство с  текстовым редактором Word. Рабочее окно. Особенности меню. Рабочее поле. Сохранение выполненной работы.

 

Тема 8. Встроенный графический режим в редакторе Microsoft Word. Работа с готовыми объектами в редакторе Word. Изменение размеров и расположения объектов. Работа с линией, кистью, карандашом, ластиком в редакторе Word. Заливка.

 

 

Тема 9. Работа с текстом в редакторе Word. Оформление надписей, используя различные возможности редактора Word. Работа с тенью и объёмом  в редакторе Word. Использование возможностей редактора Word для рисования в редакторе Paint. Работа на свободную тему, используя изученные возможности редактора Word.

 

Тема 10. Вывод документа на печать. Подготовка документа к печати. Предварительный просмотр  подготовленного документа. Печать из текстового редактора.

 

Тема 11. Заключительное занятие. Подведение итогов работы учебно-творческого коллектива за год. Выполнение профилактических работ по подготовке компьютерного класса к следующему учебному году.

 

6-й класс 36ч.

Тема 1. Введение. Основы техники безопасности. Основные правила и требования техники безопасности и противопожарной безопасности при работе в помещении компьютерного класса. Структура дисциплины "Компьютерный рисунок": цели и задачи теоретических и практических занятий 2-го года обучения.

 

Тема 2. Презентация PowerPoint.  Создание презентации, работа с графикой, звуком и видео-файлами, настройка анимации.

 

Тема 3. Электронные таблицы Excel. Создание таблиц, элементарные расчеты, экономические расчеты с применением ввода формул, создание графиков и диаграмм.

 

Тема 4. Растровая графика. Повторение возможностей редактора Paint.

 

Тема 5. Программы растровой графики Adobe PhotoShop, Gimp. Введение в программу Adobe PhotoShop, Gimp

 

Тема 6. Создание рисунка в редакторе Adobe PhotoShop. Понятие цвета в компьютерной графике. Рисование и раскрашивание. Редактирование изображений  в Adobe PhotoShop, Gimp

 

Тема 7. Знакомство с понятием «слои». Работа со слоями  в Adobe PhotoShop, Gimp

 

Тема 8. Создание коллажей   в Adobe PhotoShop, Gimp

 

Тема 9. Знакомство с понятиями «анимация», формат «gif». Создание анимации в  Gimp

 

Тема 10. Заключительное занятие. Создание анимационного проекта «Времена года»

 

7-й класс 36ч.

Тема 1. Введение. Основы техники безопасности. Основные правила и требования техники безопасности и противопожарной безопасности при работе в помещении компьютерного класса. Структура дисциплины "Компьютерный рисунок": цели и задачи теоретических и практических занятий 3-го года обучения.

Тема 2. Знакомство с понятием «векторная графика», форматы векторной графики.

 

Тема 3. Векторный графический редактор CorelDRAW.  Отличие векторной графики от растровой. Введение в программу CorelDRAW. Элементы интерфейса. Основы работы с графическими объектам. Создание и редактирование графических  объектов. Вывод избражений на печать.

Тема 4. Работа с текстом в CorelDRAW. Элементы интерфейса CorelDRAW. Рабочее окно программы CorelDRAW. Особенности меню. Рабочее поле. Организация панели инструментов. Сохранение и загрузка изображений. Вывод изображений на печать.

Тема 5. Создание проектов в CorelDRAW

 

Тема 6. Базы данных Access, понятие «реляционные БД»

 

Тема 7 Создание таблиц БД, форм.  Создание связей, отчетов и запросов БД

 

Тема 8. Итоговое занятие

Тема 9. Разработка web- сайтов по программе «Юный web-дизайнер»

3.Тематическое планирование

5-й класс

 

 

 

Название темы

Количество часов

Теория

 

Практика

 

Всего

1

Введение. Основы техники безопасности.

1

0

1

2

История возникновения информатики и компьютеров.

ЭВМ: устройства и сферы применения.

1

0

1

3

Растровая графика. Знакомство с редактором Paint.

1

1

2

4

Создание рисунка в редакторе Paint. Рисование с использованием шаблонов геометрических фигур и двухцветной палитры.

1

3

4

5

Изучение возможностей линзы

1

2

3

6

Изучение возможностей кривой: дуга, волна, петля.

1

2

3

7

Основы работы с объектами. Цвета. Создание и редактирование графических  объектов. Использование  различных инструментов.

1

4

5

8

Буфер обмена. Редактирование рисунков и фотографий в редакторе Paint

1

3

4

9

Работа с текстом. Использование текстовых возможностей в редакторе Paint.

1

2

3

10

Вывод изображений на печать.

1

1

2

11

Знакомство пакетом приложений Microsoft Office.

1

1

2

12

Встроенный графический режим в редакторе Microsoft Word. Работа с готовыми объектами в редакторе Word.

1

3

4

13

Работа с текстом в редакторе Word

1

1

2

14

Вывод документа на печать.

1

1

1

15

Заключительное занятие

0

1

1

 

 

14

22

36

 

6-й класс

 

 

 

Название темы

Количество часов

Теория

 

Практика

 

Всего

1

Введение. Основы техники безопасности.

 

1

0

1

2

Презентация PowerPoint

1

1

2

3

Создание презентации

0

3

3

4

Электронные таблицы Excel

Создание таблицы

1

2

3

5

Элементарные расчеты

0

1

1

6

Экономические расчеты с вводом формул

0

2

2

7

Построение графиков и диаграмм

 

2

2

8

Растровая графика. Повторение возможностей редактора Paint.

0

1

1

9

Программы растровой графики Adobe PhotoShop, Gimp. Введение в программу Adobe PhotoShop, Gimp

 

1

2

3

10

Создание рисунка в редакторе Adobe PhotoShop. Понятие цвета в компьютерной графике. Рисование и раскрашивание.

1

4

5

11

Редактирование изображений  в Adobe PhotoShop, Gimp

 

2

4

6

12

Знакомство с понятием «слои». Работа со слоями  в Adobe PhotoShop, Gimp

 

1

3

4

13

Создание коллажей   в Adobe PhotoShop, Gimp

 

0

1

1

14

Знакомство с понятиями «анимация», формат «gif». Создание анимации в  Gimp

 

1

1

1

15

Создание анимационного проекта «Времена года»

0

1

1

 

Всего

8

28

36

 

7-й класс

 

 

 

Название темы

Количество часов

Теория

 

Практика

 

Всего

1

Введение. Основы техники безопасности.

 

1

0

1

2

Знакомство с понятием «векторная графика», форматы векторной графики

1

0

1

3

Векторный графический редактор CorelDRAW.  Отличие векторной графики от растровой.

 

1

0

1

4

Введение в программу CorelDRAW. Элементы интерфейса.

1

1

2

5

Основы работы с графическими объектам. Создание и редактирование графических  объектов. Вывод избражений на печать.

1

3

4

6

Работа с текстом в CorelDRAW.

1

2

3

7

Создание проектов в CorelDRAW

0

2

2

8

Базы данных Access, понятие «реляционные БД»

1

0

1

9

Создание таблиц БД, форм

0

2

2

10

Создание связей, отчетов и запросов БД

0

2

2

11

Итоговое занятие

0

1

1

12

Разработка web- сайтов по программе «Юный web-дизайнер»

 2

14

16

13

Всего

9

27

36

 

 

 

 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.