Внеурочная деятельность программа утро

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ «ГОРОД НИЖНИЙ НОВГОРОД» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДА МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА № 139»

РАССМОТРЕНО на методическом объединении  учителей начальных классов Председатель МО _______________ Сизова С.Ю. Протокол №1 от  _____ 2017 г.

СОГЛАСОВАНО  на методическом совете  Заместитель директора ______________Орлова О.А. Протокол №1 от 01.09.2017г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Школа № 139»  _______________Л.А. Свиридова Приказ №183 от 01.09.2017г.

Рабочая программа

 по внеурочной деятельности

кружок

 «Страна радужного солнышка»

Демаревой Юлии Алексеевны

г. Нижний Новгород

2017-2018 учебный год

Духовно-нравственное  направление

Программа факультатива «Страна радужного солнышка».

Планируемые результаты освоения учащимися программы внеурочной деятельности

Личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

Метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

Предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира

Содержание программы:

1. Отечество. «Моя родина – Россия!»

Цель: развитие социально активной и творческой личности гражданина и патриота.

Задачи: развивать чувство гордости за свою Родину, за свой родной край. Развивать интерес к мстории своей семьи, ее традициям как малой частице своей Родины.

Формы работы:  тематические классные часы, беседы. Встречи с интересными людьми, земляками. Конкурсы, выставки, проекты, викторины. Совместные праздники с мамами, бабушками, папами.

2. Человек. «Я - Человек»

Цель: обучение учащихся пониманию смысла человеческого предназначения, ценности своего существования и ценности других людей.

Задачи: развивать у учащихся нравственную культуру. Создавать условия для освоения эстетических знаний и нравственного опыта прошлого. Развивать патриотизм, трудолюбие, честность, доброту, уважение к людям.

Формы работы: тематические классные часы, беседы. Занятия в клубе «Азбука нравственности». Знакомство с  историями из жизни замечательных людей, оставивших след в истории своей страны.

3. Культура. «Всё сумею, всё смогу».

Цель: создание условий для проявления учащимися инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуаций.

Задачи: использовать активные и нестандартные формы внеурочной деятельности учащихся, отвечающие их интересам и возможностям. Развивать способность адекватно оценивать свои и чужие достижениям.

Формы работы: празднование памятных дат жизни класса. Посещение музеев, театров. Литературные викторины.

4. Труд. «Путь к профессии».

Цель: создание условий для будущего профессионального самоопределения.

Задачи: формировать «информационное поле» будущего профессионального самоопределения. Формировать культуру труда и уважение к людям разных профессий.

Формы работы: диспуты, беседы, час вопросов и ответов « В мире профессий». Фотовыставка « По страницам семейного альбома».

5. Мир человека. «В мире людей».

Цель: формирование у учащихся социального опыта общения.

Задачи: развивать культуру общения в системе «учитель-ребенок», «ребенок-ребенок», «родители-ребенок». Создавать комфортные условия для общения всех детей в классе. Учить приемам преодоления проблем в общении.

Формы работы: коллективные творческие дела, тематические классные часы.

Презентация себя, своей семьи. Праздники, конкурсы.

6. Земля и мир. «Мир в нас – мир вокруг нас».

Цель: реализация активного взаимодействия участников воспитательного процнсса, обеспечивающего создание условий для многократного развития личности ребенка, его самореализации, саморазвития.

Задачи: создание единого коллектива «родители-дети-учитель». Формирование активной позиции родителей. Работа семейного клуба.

7. Мир знания. «В мудрости и ума».

Цель: оказание помощи ученикам в развитии способности мыслить рационально.

Задачи: определить круг реальных познавательных возможностей каждого ребенка и зону его ближайшего развития. Формировать интеллектуальную культуру детей, расширять их кругозор и развивать любознательность.

Формы работы: конкурсы, направленные на выявление уровня читательских умений. Интеллектуальные марафоны.

8. Здоровье.

Цель и задачи: оказать помощь ученикам в организации собственного распорядка дня. Составить режим дня. Организовать активный отдых для детей.

Формы работы: организация и проведение спортивных соревнований и праздников.

Тематическое планирование 2 класс (34 часа)

№ п\п	Тема	Кол-во часов	Дата
1.	Отечество. «Моя Родина – моя Россия!». Символы государства российского	1ч
2. 3. 4.	Мой край Нижегородский. Народные промыслы.	3ч
5. 6.	Здоровье. «Как сохранить здоровье при эпидемии гриппа»	2ч
7.	Человек. «Я – Личность». Мои способности.	1ч
8. 9.	Культура. «Всё сумею, всё смогу»	2ч
10. 11.	Здоровье. «Физкультура и спорт нам здоровье сбережет»	2ч
12. 13.	Мир знания.  «В мире мудрости и ума»	2ч
14.	«Внимание! Учебник!», «Чистая тетрадь»	1ч
15. 16.	Труд.  «Путь к профессии».	2ч
17. 18.	Мир человека. «В мире людей»	2ч
19. 20. 21. 22.	Земля  и мир. «Мир в нас – мир вокруг нас»	4ч
23.	Здоровье. «Весёлая лыжня»	1ч
24. 25.	По страницам семейного альбома.	2ч
26. 27.	Береги здоровье смолоду!	2ч
28. 29.	Распорядок дня. Правила просмотра телевизора.	2ч
30.	Здоровье. «Вперед за здоровым образом жизни!»	1ч
31. 32.	Культура внешнего вида.	2ч
33. 34.	Итоговое занятие	2ч
	ИТОГО	34 часа