Для педагогов
Попробуйте УМНЫЙ ПОИСК по курсам повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Смотреть ещё
18 665
методических разработок для начальных классов
Перейти в каталогПлан внеурочной деятельности
3 «а» класса МОУ СОШ № 6 г. Буденновска
1. Пояснительная записка
Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Но в первую очередь – это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др.
Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которой возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление учащимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно – нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно – оздоровительное).
Для реализации этих направлений в школе доступны следующие виды внеурочной деятельности:
· Игровая деятельность
· Познавательная деятельность
· Проблемно-ценностное общение
· Досугово-развлекательная деятельность
· Художественное творчество
· Социальное творчество
· Трудовая (производственная) деятельность
· Спортивно-оздоровительная деятельность
Организация занятий внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в общеобразовательном учреждении, которое предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьников.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т.д.
При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением могут использоваться возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта и других организаций. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности специализированных лагерей, тематических лагерных смен, летних школ.
Цели организации внеурочной деятельности детерминированы изложенными в государственном стандарте требованиями к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, интересами и потребностями обучающихся, запросами их родителей, целевыми установками педагогического коллектива образовательного учреждения. В качестве главного целевого ориентира рассматривается содействие интеллектуальному, духовно-нравственному и физическому развитию личности младших школьников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению субъектного опыта участия и организации индивидуальной и совместной деятельности по познанию и преобразованию самих себя и окружающей действительности (Стандарт).
Для достижения главной цели необходимо строить внеурочную деятельность в соответствии со следующими принципами:
1. Принцип гуманистической направленности.
2. Принцип системности.
3. Принцип вариативности. 4. Принцип креативности. Во внеурочной деятельности педагоги поддерживают развитие творческой активности детей, желание заниматься индивидуальным и коллективным жизнетворчеством.
5. Принцип успешности и социальной значимости.
Внеурочная деятельность призвана решить ряд важных задач образования детей младшего школьного возраста:
- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
- улучшить условия для развития ребенка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
Главной задачей педагогов, осуществляющих внеурочную работу, становится формирование личности обучающегося. В связи с этим реализация программ внеурочной деятельности направлена на поэтапное достижение трех уровней результатов.
2. Внеурочная деятельность через организацию деятельности групп продленного дня
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Кол-во часов в неделю |
Общий объем (час) |
Годовой объем (час) |
Спортивно-оздоровительное
|
Школа докторов Здоровья «Мир игр» |
1 |
2 |
34 |
1 |
34 |
|||
Духовно-нравственное
|
Я - гражданин |
1 |
1 |
34 |
Общеинтеллектуальное
|
Информатика |
1 |
1 |
34 |
Общекультурное
|
Очумелые ручки |
1 |
1 |
34 |
Социальное
|
Юный эколог |
1 |
1 |
34 |
Всего: |
|
6 |
6 |
204 |
2.2. Содержание внеурочной работы по направлениям
Спортивно – оздоровительное направление представлено программой кружка «Школа докторов Здоровья
» и «Подвижные игры»
Духовно-нравственное направление представлено программой кружка «Я - гражданин»
Общеинтеллектуальное направление представлено курсом «Информатика»
Общекультурное направление представлено программой кружка «Очумелые ручки»
Социальное направление представлено программой кружка «Юный эколог»
3. Внеурочная деятельность в рамках деятельности классного руководства
Сентябрь |
||||||
Спортивно – оздоровительное
|
01.09
Организационный час. Беседа: "Я – ученик" (правила поведения в ГПД) |
08.09
Спортивное мероприятие: "В здоровом теле – здоровый дух!" – соревнование
|
15.09
"Что такое здоровый образ жизни"– беседа
|
22.09
Разучивание подвижных командных игр
|
29.09
«Чемпионы малого мяча» - соревнования
|
|
Познавательное |
02.09
Осенняя экскурсия. Сбор природного материала |
09.09
Экологическая игра: «Лукошко грибника» |
16.09
Выставка творческих работ «Осенняя пора!» |
23.09
"Сентябринка в гостях у ребят" – беседа |
30.09
«О чем поведал Лесовичок? Что растет в лесу» – беседа |
|
Нравственно - правовое |
03.09
ПДД "Мы идём в школу" – викторина |
10.09
«Чтобы зубы были здоровыми» – беседа |
17.09
"Светофор – наш верный друг" – викторина |
24.09
"Чтобы огонь не причинил вреда" – беседа |
|
|
Занимательно - развлекательное |
04.09
Составление и разгадывание кроссвордов |
11.09
Поле чудес: "Чудо – растения" – игра |
18.09
Занимательная грамматика. "Лена, Наташа, Светлана и Алла – с буквы заглавной мы написали" – игровые задания |
25.09
Декада пожилого человека. Беседа о бабушке и дедушке составление детьми рассказов |
|
|
Трудовое |
05.09
Изготовление поделки – сувенира «Ягода – малина» |
12.09
Составление аппликации из сухих листьев |
19.09
Лепка из пластилина «Вот такие лягушата» |
26.09
Изготовление поздравительных открыток для пожилых людей |
|
|
Октябрь |
||||||
Спортивно – оздоровительное |
|
06.10
"О, спорт, ты – мир!" спортивные соревнования |
13.10
"Расти здоровым" – беседа |
20.10
"Вместе весело играть" – игры со скакалкой, мячом |
27.10
"Питание – необходимое условие для жизни человека" – беседа |
|
Познавательное |
|
07.10
Фотоконкурс «Эти забавные животные» |
14.10
Звездный час: "Сохраним природу России" – игра |
21.10
Конкурс стихов: "Осенняя пора!" |
28.10
"Волшебница – осень" – конкурс рисунков (свеча) |
|
Нравственно - правовое |
01.10
Игра: "По страницам любимых книг" |
08.10
"В гостях у геометрических фигур" – аппликации |
15.10
«Где добро, там и тепло» – игра |
22.10
«Безопасное обращение с электроприборами» – беседа |
29.10
ПДД "Как нужно переходить дорогу – беседа" |
|
Занимательно - развлекательное |
02.10
«Как стать миллионером» – игра |
09.10
«Я – хороший актер»- конкурс |
16.10
"Город сказки" – конкурс |
23.10
КВН "Пословица – всем помощница" |
30.10
«В стране вежливых слов» - конкурс |
|
Трудовое |
03.10
Лепка из соленого теста: "Фрукты, овощи и ягоды" |
10.10
Роспись пальцем «Осенняя пора» |
17.10
Поделки из природного материала: "Моя фантазия" |
24.10
Изготовление игрушки из картона и ниток «Цыплята» |
31.10
Изготовление поделки – сувенира «Грибная полянка» |
|
Ноябрь |
||||||
Спортивно – оздоровительное |
|
10.11
«Как и кто предохраняет нас от болезней?» – беседа |
17.11
«Весёлые старты» – спортивные состязания |
24.11
Разучивание подвижных игр «Совушка», «Хитрая лиса» |
|
|
Познавательное |
|
11.11
«Красная книга нашего края» - сигнал опасности – беседа |
18.11
День матери. "Нет на свете краше: мама, ты любовь, надежда наша!" – беседа (чтение стихов, рисунки) |
25.11
Конкурс рисунков «Мой любимый Буденновск» |
|
|
Нравственно - правовое |
|
12.11
"Один дома" – инструктаж |
19.11
"Природная стихия – огонь" – беседа |
26.11
"Моё поведение дома, в семье" – беседа. Фотоконкурс «Моя дружная семья» |
|
|
Занимательно - развлекательное |
|
13.11
Мы и домашние животные. "Кошки и собаки – наши четвероногие друзья" – развлекательная беседа |
20.11
«По страницам любимых книг В.Бианки»– викторина |
27.11
Викторина: «Всё о нашей матушке – Земле». |
|
|
Трудовое |
|
14.11
Конструирование из полоски бумаги (игрушка "Заяц") |
21.11
Подарок маме «Вазочка для цветов» |
28.11
Работа с пластилином «Божьи коровки» |
|
|
Декабрь |
||||||
Спортивно – оздоровительное |
01.12
Разучивание подвижных игр ("Самые быстрые", "Охотники и лисицы") |
08.12
Разучивание народных игр |
15.12
"Мои спортивные достижения" – беседа. Книга рекордов Гиннеса |
22.12
Игры на снеговой площадке |
29.12
ПДД "Мы пассажиры" – беседа – инструктаж |
|
Познавательное |
02.12
Игра «По экологической тропе - лесные жители» |
09.12
Экскурсия в зимний лес. Наблюдения за изменениями в природе |
16.12
Разучивание стихов о зиме и празднике «Новый год» |
23.12
Конкурс рисунков «Здравствуй, зимушка – зима!» |
30.12
Конкурс рисунков "Зимний лес" |
|
Нравственно - правовое |
03.12
"Этикет подарка" – познавательная беседа |
10.12
"Учителя и ученик" (поведение в школе)– беседа |
17.12
День Конституции РФ – беседа |
24.12
Профилактическая беседа «Мобильный телефон в школе» |
|
|
Занимательно - развлекательное |
04.12
"Веселая математика" – игровые задания |
11.12
Конкурс загадок "Все обо всем" |
18.12
"Ларчик со сказками" – викторина |
25.12
"Новогоднее Поле чудес" – игра |
|
|
Трудовое |
05.12
Изготовление игрушки «Поезд» |
12.12
Учимся делать объемную снежинку |
19.12
«Бабочка на карандаш» - украшение из картона |
26.12
Нарядим елку сами. "Фабрика Деда Мороза" (изготовление гирлянд и игрушек) |
|
|
Январь |
||||||
Спортивно – оздоровительное
|
|
|
12.01
Весёлые старты "Выше, сильнее, быстрее"
|
19.01
Катание на ледянках с горки
|
26.01
Наша тропинка «здоровья» - беседа. Стенгазета «Здоровье – это класс!» |
|
Познавательное |
|
|
13.01 "Новостройки – работа строителя"– беседа рисунки
|
20.01 "Что такое дружба?" – беседа |
27.01 Знакомство с писателями, жившими в нашем городе |
|
Нравственно - правовое |
|
|
14.01
ПДД "Осторожно, гололёд!" – беседа – инструктаж. Акция «Внимание, опасность!» |
21.01
«Угадай мелодию» - клубный час |
28.01
Игра – викторина "А.С. Пушкин и его сказки |
|
Занимательно - развлекательное |
|
|
15.01
Работа с бумагой «Кактус» |
22.01
Изготовление кормушек для птиц |
29.01
Тестопластика «Снеговичок»
|
|
Трудовое |
|
|
16.01
"Прогони – ка скуку, лень будет добрым целый день!" – викторина на сообразительность |
23.01
«Угадай мелодию» - клубный час |
30.01
Игра – викторина «А.С. Пушкин и его сказки»
|
|
Февраль |
||||||
Спортивно – оздоровительное |
|
02.02
"Осанка – стройная спина"– беседа
|
09.02
Катание на санках и лыжах – соревнования
|
16.02
«Турнир знатоков русского языка»– викторина |
23.02
|
|
Познавательное |
|
03.02
Конкурс рисунков "Зимний лес" |
10.02
"День святого Валентина" – познавательная беседа |
17.02
Конкурс рисунков «Спасибо за Победу!»
|
24.02
«Курить – здоровью вредить!» - беседа |
|
Нравственно - правовое |
|
04.02
Моя родословная – беседа |
11.02 |
18.02
Литературный ринг «О дружбе, доброте и отзывчивости»
|
25.02
«Я класс по имени зову» - беседа
|
|
Занимательно - развлекательное |
|
05.02
«Кто хочет получить приз?»– игра
|
12.02 |
19.02
"Один за всех и все за одного" – соревнование к 23 февраля
|
26.02
«В стране вежливых слов» - конкурс |
|
Трудовое |
|
06.02
Уголок природы "Посадка лука"
|
13.02 |
20.02
Поздравительная открытка к 23 февраля
|
27.02
Процарапывание по пластилину "Снежинка" |
|
Март |
||||||
Спортивно – оздоровительное |
|
02.03
Конкурс "Хорошее здоровье превыше всего"
|
09.03
Спортивные соревнования "Мой веселый звонкий мяч" |
16.03
"Как отучить себя от вредных привычек" – беседа |
23.03
"Вместе весело играть" – игры со скакалкой, мячом |
|
Познавательное |
|
03.03
"В гостях у радуги" – познавательная беседа |
10.03
КВН «Что ты знаешь о природе?» |
17.03
"Огонь – друг, огонь – враг!" – конкурс рисунков |
24.03
Конкурс стихов: "Весенняя пора!"
|
|
Нравственно - правовое |
|
04.03
«Мисс Очарование»- конкурс
|
11.03
«Ты один дома»– беседа
|
18.03
«Умеем ли мы общаться?» – беседа с игровыми заданиями |
25.03
"Моё поведение в школе и дома" – беседа |
|
Занимательно - развлекательное |
|
05.03
«Запахло мартом» - викторина, посвященная Масленице
|
12.03
Игра «Дружба крепкая очень нам нужна» |
19.03
Игра - Поле чудес «Дикие животные» |
|
|
Трудовое |
|
06.03
Изготовление панно из хризантем – подарок маме к 8 марта (выставка творческих работ)
|
13.03
Работа с бумагой (оригами, мозаика) «Весенние цветы»
|
20.03
Лепка из солёного теста «Смешарики» |
|
|
Апрель |
||||||
Спортивно – оздоровительное |
|
06.04
Подвижная игра "Горелочка по кругу" (на улице)
|
13.04
"День космонавтики" – соревнования
|
20.04
"Чистота – залог здоровья" – игра – путешествие
|
27.04 Игры на свежем воздухе «Вышибалы», «Ку – ка – ре – ку», «У медведя во бору» |
|
Познавательное |
|
07.04
«Рассматривание веточек деревьев» – познавательная беседа
|
14.04
«Буденновск глазами детей» – беседа, рисунки.
|
21.04
Конкурс рисунков «К нам пришла весна»
|
28.04
Устный журнал «Зеленый наряд нашей планеты»– познавательная беседа |
|
Нравственно - правовое |
01.04
Акция «Будьте внимательны – знаки дорожного движения!» - ПДД |
08.04
ПДД "Знакомство с дорожными знаками" – беседа
|
15.04
"Надо ли прислушиваться к советам родителей?" – беседа
|
22.04
"Все профессии важны. Кем хочу стать?" – беседа
|
29.04
Профилактическая беседа «Мобильный телефон в школе» |
|
Занимательно - развлекательное |
02.04 "1 апреля – День смеха" – смешные конкурсы |
09.04
«Я – юный космонавт!» - конкурс |
16.04
Поле Чудес «Птицы нашего края» - игра |
23.04
"Что? Где? Когда?" – познавательная игра |
30.04
КВН «Пословица – всем помощница» |
|
Трудовое |
03.04
Коллективная работа по оригами "Подводное царство"
|
10.04
Мозаика из манной крупы "Космическая фантазия»
|
17.04
«Встреча пернатых друзей!» - изготовление кормушек, беседа
|
24.04
Мозаика из бумаги "Подснежники" |
|
|
Май |
||||||
Спортивно – оздоровительное |
|
04.05
КВН "Наше здоровье"– игра |
11.05
Спортивные соревнования "Самые быстрые"
|
18.05
Незатейливые подвижные игры «День и Ночь», «Охотники и лисы» |
25.05
ПДД "Мы пассажиры" – беседа – инструктаж |
|
Познавательное |
|
05.05
"Лесные опасности"(практические советы на каникулы)– беседа
|
12.05
Фотоконкурс «Природа глазами детей» |
19.05
«Растения лечат» – практическое занятие |
26.05
"Что такое дружба?" – беседа |
|
Нравственно - правовое |
|
06.05 Беседа «Никто не забыт, ничто не забыто!»
|
13.05 ПДД "Правила движения для велосипедистов"– беседа |
20.05
"Безопасность на воде" – беседа – инструктаж |
27.05
Выразительное чтение сказки с обсуждением |
|
Занимательно - развлекательное |
|
07.05
Конкурс "В гостях у К. И. Чуковского" |
14.05 "Здравствуй, лето красное!" – конкурс
|
21.05 Игра – состязание "По морям, по волнам" |
28.05
«В стране вежливых слов» - конкурс |
|
Трудовое |
|
08.05 Работа с бумагой «Белая берёзка» |
15.05 "Моя семья – мои друзья" – портрет друга
|
22.05 «Чистота и труд рядом идут» - уборка кабинета группы продлённого дня |
29.05
Линейка «Последний звонок» |
|
4. Сводная карта форм организации внеурочной деятельности в 3 «а» классе
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Кол-во часов в неделю |
Общий объем (час) |
Годовой объем (час) |
Спортивно-оздоровительное
|
«Школа докторов Здоровья» |
1 |
2,65 |
34
|
«Мир игр» |
1 |
34 |
||
Воспитательные мероприятия в рамках классного руководителя и ГПД |
0,65 |
22,1 |
||
Духовно-нравственное
|
«Я – гражданин» |
1 |
1,7 |
34 |
Воспитательные мероприятия в рамках классного руководителя и ГПД |
0,7 |
23,8 |
||
Общеинтеллектуальное
|
«Информатика» |
1 |
1,6 |
34 |
Воспитательные мероприятия в рамках классного руководителя и ГПД |
0,6 |
20,4 |
||
Общекультурное
|
«Очумелые ручки» |
1 |
1,9 |
34 |
Воспитательные мероприятия в рамках классного руководителя |
0,9 |
30,6 |
||
Социальное
|
«Юный эколог» |
1 |
1,65 |
34 |
Воспитательные мероприятия в рамках классного руководителя |
0,65 |
22,1 |
||
Всего: |
|
9,5 |
9,5 |
323 |
5. Организация внеурочной деятельности
Наряду с общими требованиями к организации внеурочной деятельности, обозначенными в нормативных документах федерального и краевого уровней, школа выработала свой перечень требований:
6. Результаты внеурочной деятельности
Все виды внеурочной деятельности учащихся на ступени начального общего образования строго ориентированы на воспитательные результаты.
Воспитательный результат внеурочной деятельности — непосредственное духовно нравственное приобретение ребёнка благодаря его участию в том или ином виде деятельности.
Уровни результатов внеурочной деятельности:
Первый уровень (1 класс) |
Второй уровень (2-3 классы) |
Третий уровень (4 класс) |
Школьник знает и понимает общественную жизнь |
Школьник ценит общественную жизнь |
Школьник самостоятельно действует в общественной жизни |
Приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимание социальной реальности и повседневной жизни. |
Формирование позитивных отношений школьников к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знание, труд, культура). |
Получение школьником опыта самостоятельного социального действия. |
Последовательное достижение всех уровней результатов внеурочной деятельности будет свидетельствовать об эффективности внеурочной деятельности детей в школе.
7. Нормативные правовые акты и методические материалы,
регулирующие реализацию внеурочной деятельности
· Закон Российской Федерации «Об образовании» (в действующей редакции);
· Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 года № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 года, per. № 17785) с изменениями (утверждены приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241, зарегистрированы в Минюсте России 04 февраля 2011 года, per. № 19707);
· Типовые положения об общеобразовательном учреждении и учреждении дополнительного образования детей,
· Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (утверждены приказом Минобрнауки России от 04 октября 2010 года № 986, зарегистрированы в Минюсте России 03 февраля 2011 года, per. № 19682);
· СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189, зарегистрированы в Минюсте России 03 марта 2011года, per. № 19993);
· СанПиН 2.4.4.1251-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 03 апреля 2003 года № 27, зарегистрированы в Минюсте России 27 мая 2003 года, per. № 4594);
· Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки России от 28 декабря 2010 года № 2106, зарегистрированы в Минюсте России 02 февраля 2011 года, per. № 19676) (МР).
· Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»,
· Примерные основные образовательные программы по ступеням образования,
· Методические материалы и разъяснения по отдельным вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования (приложение к письму Департамента общего образования Минобрнауки России от 19 апреля 2011 г. № 03-255),
· Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования (приложение к письму Департамента общего образования Минобрнауки России от 12 мая 2011 г. № 03-296).
Приложение 1
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Алёхиной Дарьи__
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» Бассейн |
1 1 3 |
Духовно-нравственное
|
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» Шахматы |
1 2 |
Общекультурное
|
Танцевальный кружок |
2 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
11 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
2 |
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
5 |
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Бисеровой Олеси_
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3«а» класса
Вальковой Дарьи___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки» Танцевальный кружок |
1 3 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
9 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
3 |
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Воробьева Никиты___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Голубинского Эдварда___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Шахматы» |
2 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
7 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Гукосян Дианы___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Жевнодей Максима___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» Шахматы |
1 6 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
12 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
6 |
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Забабурина Максима___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» Кружок «Рукопашный бой» |
1 1 4 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Шахматы» |
2 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
11 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
4 |
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Корнева Игоря___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1
|
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Кладко Святослава ___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Лесик Юлии___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
«Мир игр» |
1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
|
|
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки» Тацевальный кружок |
1 2 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
2 |
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Митюшиной Анастасии___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
|
|
Духовно-нравственное
|
|
|
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Музыкальная школа |
3 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
5 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
3 |
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3«а» класса
Михайленко Людмилы___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
«Мир игр» |
1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Шахматы» |
2 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки» Тацевальный кружок |
1 2 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
8 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
2 |
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Музлуева Руслана___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Шахматы» |
2 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
7 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Оздоева Адама__
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» Кружок «Рукопашный бой» |
1 1 4 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Шахматы» |
2 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
11 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
4 |
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Петрикова Андрея__
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Шахматы» |
2 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
7 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Пронина Никиты___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Шахматы» |
2 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
7 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Рогальской Валерии___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Рогачева Данила___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Шахматы» |
2 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
7 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Салогубовой Юлии___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
«Мир игр» |
1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
|
|
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки» Тацевальный кружок |
1 2 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
2 |
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Сивокозова Дмитрия___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Шахматы» |
2 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
7 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Симоненко Полины___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Строева Георгия___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Иванова Артура___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Индивидуальная карта занятости обучающегося 3 «а» класса
Иванова Руслана___
(фамилия имя отчество)
во внеурочной деятельности
Направления внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Объём (в час.) |
Спортивно-оздоровительное
|
Кружок «Школа докторов Здоровья» «Мир игр» |
1 1 |
Духовно-нравственное
|
Кружок «Азбука нравственности»
|
1 |
Общеинтеллектуальное
|
Кружок «Информатика» |
1 |
Общекультурное
|
Кружок «Очумелые ручки»
|
1 |
Социальное
|
Кружок «Юный эколог»
|
1 |
Итого (общая недельная нагрузка): |
6 |
|
В том числе (по источникам финансирования) |
за счёт внебюджетных источников |
|
Нагрузка, предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
|
|
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
3,5 |
Приложение 2
Индивидуальные маршруты учащихся 3 «а» класса
№ п/п |
Фамилия имя учащегося |
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
суббота
|
воскресенье |
|
|
1 |
Алехина Дарья |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья 17.00-18.00 Танцы |
12.30-12.42 Мир игр 14.00-15.00 Бассейн
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 14.00-15.00 Бассейн 17.00-18.00 Танцы |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.00 Юный эколог 14.00-15.30 Шахматы |
|
11.00-12.30 Шахматы |
|
|
2 |
Бисерова Олеся
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
3 |
Валькова Дарья
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья 17.00-18.00 Танцы
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика 17.00-18.00 Танцы
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог 17.00-18.00 Танцы
|
|
|
|
|
4 |
Воробьев Никита
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
5 |
Голубинский Эдвард |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
6 |
Гукосян Диана |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
7 |
Жевнодей Максим |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья 17.00-18-30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я – гражданин 15.35-17-50 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки 17.00-18-30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог 15.35-17-50 Шахматы
|
14.30-16-45 Шахматы |
14.00-16-15 Шахматы |
|
|
8 |
Забабурин Максим |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы 18.00-20.00 Рукопашный бой |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы 18.00-20.00 Рукопашный бой
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
15.00-17.00 Рукопашный бой |
15.00-17.00 Рукопашный бой |
|
|
9 |
Иванов Артур |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
10 |
Иванов Руслан |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
11 |
Корнев Игорь |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
12 |
Кладко Святослав |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
13 |
Лесик Юлия |
11.40-11.52 Мир игр 14.00-15.00 Танцы |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 14.00-15.00 Танцы |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
14 |
Митюшина Анастасия |
11.40-11.52 Мир игр 14.45-15.25 Музыкальная школа |
12.30-12.42 Мир игр
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика 13.15-13.55 Музыкальная школа
|
11.40-11.52 Мир игр 14.40-15.30 Музыкальная школа |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
15 |
Михайленко Людмила |
11.40-11.52 Мир игр 14.00-15.00 Танцы |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 14.00-15.00 Танцы |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
16 |
Музлуев Руслан |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
17 |
Оздоев Адам |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы 18.00-19.00 Рукопашный бой
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы 18.00-19.00 Рукопашный бой
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
15.00-17.00 Рукопашный бой |
15.00-17.00 Рукопашный бой |
|
|
18 |
Петриков Андрей |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
19 |
Пронин Никита |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
20 |
Рогальская Валерия |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
21 |
Рогачев Данил |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
22 |
Салогубова Юлия |
11.40-11.52 Мир игр 14.00-15.00 Танцы |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 14.00-15.00 Танцы |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
23 |
Сивокозов Дмитрий |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Шахматы |
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
24 |
Симоненко Полина |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
|
25 |
Строев Георгий |
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Школа докторов Здоровья
|
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Я - гражданин |
12.30-12.42 Мир игр 13.20-14.30 Информатика
|
11.40-11.52 Мир игр 13.20-14.30 Очумелые ручки
|
12.30-12.42 Мир игр 13.00-14.30 Юный эколог
|
|
|
|
Приложение 2
Общая карта занятости обучающихся 3 «а» класса
во внеурочной деятельности
ФИ обучающегося |
Направления внеурочной деятельности (в час) |
Общий объем недельной нагрузки (в час) |
В том числе (по источникам финансирования): |
||||||
|
спортивно-оздоровительное |
духовно-нравственное |
общеинтеллектуальное |
общекультурное |
социальное |
|
За счет внебюджетных средств |
Предоставляемая другими учреждениями (бюджетное финансирование) |
Воспитательные мероприятия, самоуправление и детские общественные организации, деятельность ГПД |
Алехина Дарья |
5,65 |
0,7 |
3,6 |
2,9 |
1,65 |
14,5 |
2 |
5 |
3,5 |
Бисерова Олеся |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
9,5 |
|
|
3,5 |
Валькова Дарья |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
3,9 |
1,65 |
11,5 |
3 |
|
3,5 |
Воробьев Никита |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
9,5 |
|
|
3,5 |
Голубинский Эдвард |
2,65 |
1,7 |
2,6 |
1,9 |
1,65 |
10,5 |
|
|
3,5 |
Гукосян Диана |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
9,5 |
|
|
3,5 |
Жевнодей Максим |
2,65 |
1,7 |
7,6 |
1,9 |
1,65 |
15,5 |
|
6 |
3,5 |
Иванов Артур |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
9,5 |
|
|
3,5 |
Иванов Руслан |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
9,5 |
|
|
3,5 |
Забабурин Максим |
6,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
13,5 |
|
4 |
3,5 |
Корнев Игорь |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
9,5 |
|
|
3,5 |
Кладко Святослав |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
9,5 |
|
|
3,5 |
Лесик Юлия |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
3,9 |
1,65 |
11,5 |
|
2 |
3,5 |
Митюшина Анастасия |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
4,9 |
1,65 |
12,5 |
|
3 |
3,5 |
Михайленко Людмила |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
3,9 |
1,65 |
11,5 |
|
2 |
3,5 |
Музлуев Руслан |
2,65 |
1,7 |
2,6 |
1,9 |
1,65 |
10,5 |
|
|
3,5 |
Оздоев Адам |
6,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
13,5 |
|
4 |
3,5 |
Петриков Андрей |
2,65 |
1,7 |
2,6 |
1,9 |
1,65 |
10,5 |
|
|
3,5 |
Пронин Никита |
2,65 |
1,7 |
2,6 |
1,9 |
1,65 |
10,5 |
|
|
3,5 |
Рогальская Валерия |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
9,5 |
|
|
3,5 |
Рогачев Данил |
2,65 |
1,7 |
2,6 |
1,9 |
1,65 |
10,5 |
|
|
3,5 |
Салогубова Юлия |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
3,9 |
1,65 |
11,5 |
|
2 |
3,5 |
Сивокозов Дмитрий |
2,65 |
1,7 |
2,6 |
1,9 |
1,65 |
10,5 |
|
|
3,5 |
Симоненко Полина |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
9,5 |
|
|
3,5 |
Строев Георгий |
2,65 |
1,7 |
1,6 |
1,9 |
1,65 |
9,5 |
|
|
3,5 |
План работы с родителями
Месяц |
Работа с коллективом родителей |
Групповое взаимодейст-вие с родителями |
Индивидуальная работа с родителями |
Наглядно-информационное просвещение родителей |
Изучение семей и условий семейного воспитания |
сентябрь |
1. Родительская встреча “Давайте познакомимся”
|
Заседание родительского комитета класса (ежемесячно в течение года) |
Привлечение родителей к моделированию воспитательной системы группы |
Оформление уголка для родителей “Родителям на заметку” |
1. Посещение семей на дому (в течение года). 2. Анкетирование родителей “Мой ребёнок”
|
октябрь |
1.Родительская встреча «Конституционный долг родителей в воспитании детей» 2. Детско-родительское совместное занятие «Тренинг конструктивного взаимодействия» |
Групповая консультация «Стили семейного воспитания и их влияние на формирование личности ребёнка» |
Индивидуальные беседы с привлечением психолога «Детство без слез» |
Выставка творческих работ воспитанников «Талантливы все» |
Рисунок семьи «Моя семья» |
ноябрь |
Вечер вопросов и ответов «Младший школьный возраст и его особенности» |
Групповая консультация с привлечением психолога «Учебные трудности ребёнка» |
Индивидуальные консультации с привлечением психолога «Проблемы детей и пути их решения» |
Оформление папки передвижки «Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников» |
Тестирование родителей «Вы - воспитатель»
|
декабрь |
Школа для родителей «Как помочь детям хорошо учиться» |
Практикум «Как привить младшему школьнику любовь к книге» |
Индивидуальные консультации с привлечением психолога «Поддержка и развитие одарённости ребёнка в семье»; «Развитие памяти, внимания, мышления, речи ребёнка»; «Формирование волевых качеств личности» |
Оформление памятки для родителей по вопросам рациональной организации режима дня младших школьников «Режим дня младшего школьника» |
Круговая беседа «Вечер в моей семье» |
январь |
Родительская встреча «Любовь как фактор психического здоровья ребёнка» |
Практикум для родителей «Эффективная родительская педагогика» |
Индивидуальные консультации с привлечением психолога «Эмоциональная жизнь ребёнка и воспитание его чувств» |
Выставка книг, статей из газет и журналов по теме «Любовь без границ» |
Мини-сочинение «Выходной день в моей семье» |
февраль |
Родительская встреча «Наказание и поощрение в семье» |
Практикум «Искусство родительского запрета» |
Индивидуальные беседы с привлечением психолога «Мужское воспитание в семье» |
Организация в группе постоянно действующей библиотеки для родителей по вопросам семейного воспитания |
Анкетирование родителей и детей по вопросам проявления жестокости в детско-родительских отношениях |
март |
Круглый стол по обмену опытом семейного воспитания «Воспитание культуры поведения у младших школьников» |
Дискуссионный клуб «Участие ребёнка в жизни семьи» |
Индивидуальные консультации «Единые педагогические требования к ребёнку как необходимое условие правильного воспитания» |
Оформление папки-передвижки «Дети-деньги-родители» |
Методика «Загадывание желаний» |
апрель |
Родительская встреча «Роль семьи в воспитании здорового поколения» |
Диспут «Телевидение: за и против» |
Обсуждение индивидуального «паспорта» здоровья ребёнка |
Информационный бюллетень «Здоровье на тарелке» |
Круговая беседа «Вечер в моей семье» |
май |
1.Итоговая родительская встреча «Перелистывая страницы календаря» 2. День открытых дверей группы «Вот и стали мы на год взрослей» |
Школа для родителей «Летний отдых детей» |
Организация экскурсий для детей на предприятия, где работают родители |
Оформление стенда «Яркие эпизоды из жизни нашей группы» |
Проектное исследование мнения родителей «Мой ребёнок и группа»
|
Режим работы группы продленного дня и расписание внеурочной деятельности
Режимные моменты, время их проведения |
|
||||
Приём детей в группу 11.30-11.40 (12.20-12.30) |
|||||
Динамическа пауза 11.40-12.30 (12.30-13.00) |
|||||
Подготовка к обеду, обед 12.30-13.00, 13.00-13.20 |
|||||
Внеурочная деятельность, индивидуальные и групповые занятия 13.30 – 14.30 |
Спортивно-оздоровительное
|
Духовно-нравственное
|
Общеинтеллекту- альное
|
Общекультурное
|
Социальное
|
понедельник |
11.40-11.52 «Мир игр» 13.00-13.30 кружок «Школа докторов Здоровья» |
|
|
|
|
вторник
|
12.30-12.42 «Мир игр»
|
13.20-13.50 кружок “Я – гражданин России” |
|
|
|
среда |
12.30-12.42 «Мир игр»
|
|
13.20-13.50 кружок “Информатика” |
|
|
четверг |
11.40-11.52 «Мир игр»
|
|
|
13.00-13.30 кружок “Очумелые ручки” |
|
пятница |
12.30-12.42 «Мир игр»
|
|
|
|
13.20-13.50 кружок “Юный эколог” |
В нашем каталоге доступно 74 693 рабочих листа
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 615 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сизонова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.