Внеурочная деятельность в группе продлённого дня

• 1 слайд

  Внеурочная деятельность в группе продленного дня.
  Гросс Элина Евгеньевна,
  воспитатель ГПД
  Стаж педагогической работы -12 лет
  Стаж работы по должности – 4 года
  
  Хотилово-2
  2017
  

• 2 слайд

  
  Что такое внеурочная деятельность?
  
  Внеурочная деятельность в рамках ФГОС:
  
  «…образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (прежде всего личностных и метапредметных)».
  

• 3 слайд

  
  Цель внеурочной деятельности:
  создание условий для проявления и развития ребёнка своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.
  Задачи:
  обеспечить благоприятную адаптацию ребёнка в школе;
  оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
  улучшить условия для развития ребёнка;
  повышать самооценку ученика, его статус в глазах сверстниках, педагогов, родителей;
  учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся;
  расширять его представление об окружающем мире.
  

• 4 слайд

  Выполнение домашнего задания (организация, контроль, помощь);
  Индивидуальные занятия учителя (воспитателя) с детьми, требующими психолого-педагогической поддержки (в том числе индивидуальные занятия по постановке устной речи, почерка, письменной речи и т.д.);
  Экскурсии, кружки, подготовка к олимпиадам;
  Поисковые исследования и выполнение проектов;
  Организация питания;
  Организация прогулок;
  Организация занятий по интересам и досуговой деятельности учащихся.
  
  
  
  Во внеурочную деятельность воспитателя ГПД входит:
  

• 5 слайд

  Направления:
  

• 6 слайд

  ГПД
  Кружок «Умелые ручки»
  Театр мод
  Школьная библиотека
  Кружок «Весёлые нотки»
  Спортивная секция
  

• 7 слайд

  Экологическое воспитание в ГПД
  Работа по экологическому воспитанию учащихся младших классов в группе продлённого дня предполагает решение ряда Задач:
  - расширение экологических знаний;
  - повышение экологической культуры;
  - развитие потребностей гармоничного общения с природой;
  - обогащение кругозора детей;
  - развитие наблюдения, внимания, памяти, мышления;
  - развитие чувства сострадания, сопереживания представителям животного и растительного мира;
  привитие бережного отношения и любви к природе.
  Включает в себя беседы, игры, экскурсии, чтение художественной литературы, творчество.
  
  
  

• 8 слайд

  Проектная деятельность в ГПД
  

• 9 слайд

  Эстетическое воспитание в ГПД
  Цель: выявление возможностей и условий воспитания этической культуры младших школьников и влияние их на общее нравственное развитие личности, воспитание потребности в осмыслении своего бытия, проблемы смысла жизни
  Задачи: 
  - формирование у детей способности воспринимать, чувствовать, правильно понимать и ценить прекрасное в окружающей действительности и искусстве,
  - формирование навыков использования средств искусства для познания жизни людей, самой природы;
  - развитие глубокого понимания красоты природы, способности беречь эту красоту;
  - развитие творческих способностей детей, умений и навыков чувствовать и
  создавать красоту в окружающей жизни, на занятиях, дома, в быту;
  - задуматься о своей жизни, самом себе, об отношении к другим людям.
  - расширение познания учащихся от конкретного (этикет нормы культуры поведения) к абстрактному.
  

• 10 слайд

  М
  А
  С
  Л
  Е
  Н
  И
  Ц
  А
  

• 11 слайд

  Подарки родителям своими руками
  

• 12 слайд

  Театр мод.
  Цель сотрудничества:
  Воспитание эстетической культуры ребенка как интегрального личностного образования, которое включает в себя совокупность качеств, свойств, проявлений, позволяющих человеку полноценно воспринимать прекрасное и участвовать в его создании.
  Формы работы:
  Посещение показов;
  Участие в мастер-классах;
  Участие в конкурсах и мероприятиях.
  

• 13 слайд

  Весёлые нотки.
  Цель сотрудничества:
  
  Формы работы:
  Посещение репетиций и концертов.
  Ознакомление детей с музыкальным искусством, приобщение детей младшего школьного возраста к музыкальной классике в живом высокохудожественном исполнении .
  

• 14 слайд

  Умелые ручки. Цель сотрудничества:
  Формы работы:
  Организация содержательного досуга детей и подростков, создание условий для личностного, интеллектуального и физического  развития обучающихся, их профессионального самоопределения, формирование общей культуры обучающихся, их адаптация к жизни в обществе.
   
  
  Организация работы кружков на базе классов;
  Участие в конкурсах и мероприятиях.
  

• 15 слайд

  Нравственное воспитание в ГПД
  Цель работы: Воспитание порядочного и ответственного гражданина своего Отечества, настроенного на созидание и прилагающего усилия, свой моральный и творческий потенциал к совершенствованию своей личности и окружающего мира.
  Задачи нравственного воспитания в группе продленного дня:
  создать в гпд благоприятную атмосферу, способствующую успешной жизнедеятельности ребенка, благоприятно содействовавшей его развитию;
  соблюдать необходимые меры по сохранению и укреплению здоровья детей;
  способствовать формированию у ребенка ценностных основ нравственности;
  обеспечить своевременное и всестороннее развитие ребенка через различные виды деятельности;
  приобщить ребенка к национальной и мировой культуре.
  

• 16 слайд

  «Хлеб - всему голова»
  

• 17 слайд

  Добрые стихи А. Л. Барто
  

• 18 слайд

  Мы в гостях у К. Чуковского
  

• 19 слайд

  Школьная библиотека. Цель сотрудничества:
  Формы работы:
  Пропаганда детской литературы, воспитание уважительного отношения к книгам.
  Библиотечные часы
  Праздничные мероприятия
  «Час выразительного чтения»
  

• 20 слайд

  Патриотическое воспитание в ГПД
  Задачи патриотического воспитания детей младшего школьного возраста включают:  
   
  - формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, школе, городу, ;  
   
  формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к культурному наследию своего народа;  
   
  - формирование духовно-нравственного отношения к природе родного края и чувства сопричастности к ней;  
   
  - воспитание любви, уважения к своей нации, понимания своих национальных особенностей, чувства собственного достоинства, как представителя своего народа, и толерантного отношения к представителям других национальностей (сверстникам и их родителям, соседям и другим людям).  
   Содержание патриотического воспитания детей младшего школьного возраста раскрывается следующим образом:  
   
  - приобщение детей к культурному наследию, праздникам, традициям, народно-прикладному искусству, устному народному творчеству, музыкальному фольклору, народным играм.  
   
  - знакомство с семьёй, историей, членами семьи, родственниками, предками, родословной, семейными традициями; с городом, , его историей, гербом, традициями, выдающимися горожанами, прошлого и настоящего времени, достопримечательностями;  
     
  

• 21 слайд

  Патриотическое воспитание
  

• 22 слайд

  
  
  Цель здоровьесбережения: Поиск оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся класса, создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха. Научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия. Задачи:
  
  1. Профилактика вредных привычек.
  
  2. Создание условий для обеспечения охра ны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирование здорового образа жизни.
  
  3.Расширение к р у г о з о р а школьников в области физической культуры и спорта.
  
  4. Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.
  
  5. Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни. Предполагаемый результат: Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий своё место и предназначение в жизни выпускник начальной школы.
  

• 23 слайд

  Здоровый образ жизни!!!
  

• 24 слайд

  Спортивная секция.
  Цель сотрудничества:
  Формы работы:
  Организация совместных мероприятий;
  Организация и проведение соревнований.
  Поддержка и развитие способностей детей в области спорта, социальная адаптация учащихся, физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа.
  
  

• 25 слайд

  Традиционные мероприятия ГПД
  

• 26 слайд

  Участие в конкурсах и олимпиадах
  

• 27 слайд

  Вывод:
  В группе продленного дня в нашей школы проводится большая повседневная работа по организации внеурочной деятельности учащихся в соответствии с ФГОС.
  Начальная школа играет исключительно важную роль в общей системе образования. Это то - звено, которое должно обеспечить целостное развитие личности ребенка, его социализацию, становление элементарной культуры деятельности и поведения, формирование интеллекта и общей культуры. Содержание занятий в ГПД формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей).
  Содержание внеурочной деятельности отражено в основной образовательной программе образовательного учреждения.
  Время, отведенное на внеурочную деятельность, не входит в предельно допустимую нагрузку обучающихся. Чередование урочной и внеурочной деятельности определяется образовательным учреждением и согласуется с родителями обучающихся.
  
  

• 28 слайд