Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Внеурочная деятельность в начальной школе

Внеурочная деятельность в начальной школе


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация внеучебной (внеурочной) деятельности при введении ФГОС на первой...
Внеучебная (внеурочная) деятельность образовательная деятельность, осуществля...
Внеурочная (внеучебная) деятельность учащихся Кроме того, внеурочная деятельн...
Внеурочная деятельность направлена на развитие воспитательных результатов: •...
Модель внеурочной деятельности нашей школы основана на оптимизации всех внутр...
Ориентиры в организации внеурочной деятельности в 1 - 3 классах нашей школы:...
Требования к составлению программы внеурочной деятельности: Пояснительная зап...
Формы экскурсии кружки секции конференции диспуты школьные научные общества о...
Результативность воспитательного процесса Достижение педагогом такого качеств...
Результаты 1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь 2-й уро...
Кружок «Хоровое пение» Цели: Развитие певческих возможностей в оптимальном р...
Цель. Формирование певческой функции детей в органическом единстве с формиров...
Предметный кружок «Мир чисел» Руководитель: Егорычева Елена Викторовна 1 «д»...
Математический кружок «Занимательные числа» Цель: развитие познавательных спо...
«ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО» кружок Цели: Формирование личности, владеющей устной и пис...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация внеучебной (внеурочной) деятельности при введении ФГОС на первой
Описание слайда:

Организация внеучебной (внеурочной) деятельности при введении ФГОС на первой ступени обучения ПЕРВЫЕ ШАГИ

№ слайда 2 Внеучебная (внеурочная) деятельность образовательная деятельность, осуществля
Описание слайда:

Внеучебная (внеурочная) деятельность образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

№ слайда 3 Внеурочная (внеучебная) деятельность учащихся Кроме того, внеурочная деятельн
Описание слайда:

Внеурочная (внеучебная) деятельность учащихся Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить ещё целый ряд очень важных задач: обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

№ слайда 4 Внеурочная деятельность направлена на развитие воспитательных результатов: •
Описание слайда:

Внеурочная деятельность направлена на развитие воспитательных результатов: • приобретение учащимися социального опыта; • формирование положительного отношения к базовым общественным ценностям; • приобретение школьниками опыта самостоятельного общественного действия. Школа работает по трём уровням результатов внеурочной деятельности школьников: 1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь; 2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь; 3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни.

№ слайда 5 Модель внеурочной деятельности нашей школы основана на оптимизации всех внутр
Описание слайда:

Модель внеурочной деятельности нашей школы основана на оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения – программе внеурочной деятельности для младших школьников, воспитательных программах классных руководителей. На содержание программы оказали влияние следующие факторы: Традиции школы. Особенности возраста, класса, индивидуальности детей. Особенности руководителей кружков и секций, их интересы, склонности, установки.

№ слайда 6 Ориентиры в организации внеурочной деятельности в 1 - 3 классах нашей школы:
Описание слайда:

Ориентиры в организации внеурочной деятельности в 1 - 3 классах нашей школы: запросы родителей, законных представителей первоклассников; приоритетные направления деятельности школы; интересы и склонности педагогов; рекомендации психолога как представителя интересов и потребностей ребёнка. Запросы родителей – ориентация на работу во внеурочное время по укреплению здоровья детей, формированию здорового образа жизни.  Рассмотрены ожидаемые результаты внеурочной деятельности, которые прописаны в стандарте. Выявлялись оптимальные условия внедрения стандартов, применение современных технологий.

№ слайда 7 Требования к составлению программы внеурочной деятельности: Пояснительная зап
Описание слайда:

Требования к составлению программы внеурочной деятельности: Пояснительная записка. Отличительные особенности программы . Значение данной работы для развития ребёнка. Виды деятельности направленные на формирование универсальных учебных действий. Ожидаемые результаты. Цель и задачи программы. Принципы построения программы. Методы. Срок реализации и объём программы. Форма и режим занятий. Методическое обеспечение. Материально – техническое обеспечение образовательного процесса. Способы определения и фиксации результатов. Формы подведения итогов. Содержание программы. Календарно-тематическое планирование. Список используемой литературы для педагога. Список рекомендуемой литературы для обучающихся. Приложения (анкеты для детей и родителей, тесты, игры, методические рекомендации, структура занятий, инструкции для детей, наглядный и раздаточный материал, график проведения дополнительной педагогической диагностики). Сценарий проведения итогового занятия.

№ слайда 8 Формы экскурсии кружки секции конференции диспуты школьные научные общества о
Описание слайда:

Формы экскурсии кружки секции конференции диспуты школьные научные общества олимпиады соревнования поисковые и научные исследования социальные проекты общественно полезные практики и др.

№ слайда 9 Результативность воспитательного процесса Достижение педагогом такого качеств
Описание слайда:

Результативность воспитательного процесса Достижение педагогом такого качества организации совместной деятельности воспитанников, ее видов и форм, при котором обеспечивается реальная возможность: разностороннего личностного проявления, обогащения личного опыта социально и личностно-значимым содержанием, продуктивности их деятельности, выражаемой в соответствующих предметно-практических достижениях.

№ слайда 10 Результаты 1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь 2-й уро
Описание слайда:

Результаты 1-й уровень – школьник знает и понимает общественную жизнь 2-й уровень – школьник ценит общественную жизнь 3-й уровень – школьник самостоятельно действует в общественной жизни

№ слайда 11 Кружок «Хоровое пение» Цели: Развитие певческих возможностей в оптимальном р
Описание слайда:

Кружок «Хоровое пение» Цели: Развитие певческих возможностей в оптимальном решение детского голосообразования. Формирования академического (округлённого) звукоизвлечения. Внедрение современных технологий в вокально-хоровой работе. Задачи: - развитие певческих умений и навыков; - координация между слухом и голосом; - выработка унисона, кантилены, спокойного дыхания, выразительное исполнение песен; - развитие дикции, артикуляции, пение хором и в ансамбле. Руководитель: Черкашина М.В.

№ слайда 12 Цель. Формирование певческой функции детей в органическом единстве с формиров
Описание слайда:

Цель. Формирование певческой функции детей в органическом единстве с формированием ладового и метроритмического чувства. Задачи: -Осуществлять эстетическое воспитание детей средствами пения, максимально развивать его вокальные способности. -Развитие каждого ученика с учетом его природных способностей. -Формирование навыков дыхательных движений. Руководитель Илюшенко Г. Г. Вокальная студия «Клавишный детский синтезатор как новое средство музыкального обучения.» Цель: Практика музицирования как одна из основ музыкального воспитания, которая способна привести к настоящему переживанию и пониманию музыки. Задачи: - Стремление к расширению музыкальной грамотности детей; - Ориентация на массовое музыкальное воспитание.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Предметный кружок «Мир чисел» Руководитель: Егорычева Елена Викторовна 1 «д»
Описание слайда:

Предметный кружок «Мир чисел» Руководитель: Егорычева Елена Викторовна 1 «д» класс Цель программы: развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся через игры и упражнения, воздействующие на мыслительные процессы и познавательные способности. Задачи: 1) развивать познавательные психические свойства личности (мышление, внимание, память, воображение, пространственное восприятие, сенсорную координацию); 2) формировать метапредметные умения; 3) воспитывать уважительное отношение к людям. За I полугодие работы кружка были проведены следующие мероприятия: - Игра «Веселая математика»; - Конкурс на лучший ребус; - Математическая викторина; - Подготовка к олимпиадным заданиям; -Мини-олимпиада «Умный совенок», со следующими результатами (максимальное количество баллов -12 баллов): Кодиров Амир – 12 б., Скрипка С. – 10 б.; Патрушев Б. – 10 б.; Ноговицына В. – 9 б., Афанасьева В. – 9 б.

№ слайда 15 Математический кружок «Занимательные числа» Цель: развитие познавательных спо
Описание слайда:

Математический кружок «Занимательные числа» Цель: развитие познавательных способностей учащихся на основе системы развивающих занятий, математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся. Задачи: формирования основных приемов мыслительной деятельности: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, умения выделять главное, доказывать и опровергать, делать несложные выводы; Руководитель: Спиридонова Е.Е 9 3 6

№ слайда 16 «ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО» кружок Цели: Формирование личности, владеющей устной и пис
Описание слайда:

«ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО» кружок Цели: Формирование личности, владеющей устной и письменной речью, в соответствии со своими возрастными особенностями. Воспитание у школьников бережного отношения к слову, богатствам языка. Задачи: - Расширение и углубление запаса знаний учащихся и формирование лингвистической компетенции. - Формирование у школьников навыка грамотного письма, правильного произношения и словоупотребления, первичных орфоэпических, орфографических навыков. - Совершенствование коммуникативной культуры учащихся. Руководитель: Тимофеев Т.Н.


Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров158
Номер материала ДВ-387547
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх