Внеурочная деятельность в среднем звене

• 1 слайд

  Воспитательные аспекты
  внеурочной деятельности
  Гимназия «Торжан»
  7 «Б» класс
  

• 2 слайд

  Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса  и одной из форм организации свободного времени учащихся. 
  
  Внеурочная деятельность – деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно- полезной деятельности.
  

• 3 слайд

  Цель и задачи
  внеурочной деятельности
  Цель: создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время.
  
  
  
  
  Задачи:
  организовать общественно-полезную и досуговую деятельность учащихся совместно с общественными организациями, библиотеками, семьями учащихся;
  формировать навыки позитивного общения;
  развивать навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;
  воспитывать трудолюбие, способности к преодолению трудностей, целеустремленность и настойчивость в достижении результата;
  развивать позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура).
  

• 4 слайд

  Модель
  внеурочной деятельнос ть гимназии «Торжан»
  Общеинтеллектуальное
  Общекультурное
  Духовно-нравственное
  Социальное???
  Спортивно-оздоровительное
  Хореографическая студия
  «В мире танца»
  Плавание
  У-шу
  Кружок
  «Азбука шахмат»
  
  ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ???
  ???
  Футбол
  Хореография
  Художественная студия «Акварелька»
  
  Вокал
  

• 5 слайд

  Формы внеурочной воспитательной работы по  направлениям
  1) Спортивно-оздоровительное направление
  
  Работа спортивных секций.
  Организация походов, экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований.
  Проведение бесед по охране здоровья.
  Применение на уроках  игровых моментов, физ.минуток.
  Участие в городских спортивных соревнованиях.
  Введение факультативов «Полезные привычки», «Разговор о правильном питании» и т.п.
  
  

• 6 слайд

  Каскасу. В горах.
  

• 7 слайд

  Кто дойдет до сада (2,5 км)
  

• 8 слайд

  Николай Юсупович - жюри
  

• 9 слайд

  Победители кросса
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  5) Социальная деятельность
  Проведение субботников.
  Работа на пришкольном участке.
  Разведение комнатных цветов.
  Акции «Посади дерево», «Помоги птицам» и др.
  
  
  
  
  Формы внеурочной воспитательной работы по  направлениям
  

• 12 слайд

  2) Общекультурное направление
  Организация экскурсий, Дней театра и музея, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся.
  Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи.
  Работа художественной студии, театральной студии, танцевального кружка.
  Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, города, области.
  
  
  Формы внеурочной воспитательной работы по  направлениям
  

• 13 слайд

  Кл.час «Внешний вид уч-ся»
  

• 14 слайд

  Хэллоуин в гимназии
  

• 15 слайд

  Хэллоуин в 7 «Б»
  

• 16 слайд

  Украшаем ёлку
  

• 17 слайд

  Отмечаем день рождения
  

• 18 слайд

  Праздник мальчиков
  

• 19 слайд

  Конкурс «Помогаем маме»
  

• 20 слайд

  Победители конкурса
  

• 21 слайд

  Фестиваль творчества в городе
  

• 22 слайд

  Наши девочки на сцене школы №8
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  4) Духовно-нравственное направление
  Встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества».
  Выставки рисунков.
  Оформление газет о боевой и трудовой славе односельчан, россиян.
  Встречи с участниками «горячих точек».
  Тематические классные часы.
  Оказание помощи ветеранам ВОВ и труда.
  Конкурсы рисунков.
  Фестивали патриотической песни.
  Написание летописи родного края.
  
  
  
  Формы внеурочной воспитательной работы по  направлениям
  

• 25 слайд

  3) Общеинтеллектуальное направление
  Предметные недели.
  Библиотечные уроки.
  Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, деловые и ролевые игры.
  Тренинги.
  Участие в научно-исследовательских конференциях на уровне школы, города, области.
  Разработка проектов к урокам.
  
  
  Формы внеурочной воспитательной работы по  направлениям
  

• 26 слайд

  Мы за приключениями…
  

• 27 слайд

  Сочинение «Весенняя природа»
  

• 28 слайд

  Вечер поэзии в гимназии
  

• 29 слайд

  Интернет- олимпиады
  Проверяют знания и умения;
  Проводятся среди учителей и учащихся с 1 по 11 класс;
  Наполнение портфолио учителя, ученика и школы в целом;
  Участие бесплатное;
  Многочисленные подарки: свой сайт, видеоуроки, интересные презентации, общение с коллегами из разных городов;
  Поездка в другие города для участия в очных олимпиадах и т.д
  

• 30 слайд

  Сайт – помощник учителя
  

• 31 слайд

  Наши результаты
  

• 32 слайд

  И ещё…
  

• 33 слайд

  Оценка достижения результатов отражается
  в Портфолио школьника.
  Формы оценки достижения результатов
  

• 34 слайд

  Больше всего я люблю поездки в Европу, потому что …
  
  они объединяют в себе все направления внеурочной деятельности.
  

• 35 слайд

  Покорение Эйфелевой башни
  

• 36 слайд

  Работа с родителями
  

• 37 слайд

  Версаль. Резиденция королей.
  

• 38 слайд

  Научно-практическая конференция
  

• 39 слайд

  Олимпиада по литературе
  

• 40 слайд

  Головной офис ООН. Женева.
  

• 41 слайд

  Собор парижской богоматери
  

• 42 слайд

  Знаменитая башня в Пизе
  

• 43 слайд

  Город-государство Ватикан
  

• 44 слайд

  Университет Барселона
  

• 45 слайд

  Посещение университетов
  

• 46 слайд

  Университет Луи Маршандье
  

• 47 слайд

  Конкурс «Самое лучшее фото»
  

• 48 слайд

  Тренинг «Подними настроение»
  

• 49 слайд

  Тренинг «Зато я…»
  

• 50 слайд

  Задание «Попробуй!»
  

• 51 слайд

  Флэш-моб казахстанцев.
  

• 52 слайд

  Предложения
  Проводить дни бизнеса;
  Проводить общешкольные тренинги на сплоченность, развитие речи и интеллекта, логическое мышление ит.д.
  Проводить веревочные курсы среди уч-ся и пед.персонала;
  Организовать трудовую деятельность уч-ся;
  Организовать общешкольные поездки а горы, в Туркестан, в Астану, Бухару…
  
  

• 53 слайд

  Выполнила:
  учитель старших классов гимназии «Торжан»
  Мураметова Луиза Рахманкуловна
  

• 54 слайд

  Увидеть Париж – и умереть.
  

Краткое описание документа:

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса  и одной из форм организации свободного времени учащихся. 

 Внеурочная деятельность –  деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно- полезной деятельности. Цель: создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учёбы время