Внеурочная деятельность «Волшебный мир книг»

Учебный предмет: внеурочная деятельность «Волшебный мир книг»

Класс:  4 класс.

Тема занятия: Творчество А.С. Пушкина.

Цель занятия: обобщение знаний детей о творчестве А.С. Пушкина, развитие интереса к чтению и книге.

Задачи:  - расширить круг читаемых произведений,

     - развивать умение выразительно читать, читать по ролям.

     - развивать интерес к литературе.

Формирование предметных УУД: осознавать значимость чтения для личного развития; формировать представления о Родине и её людях, дружбе, честности; формировать потребность в систематическом чтении.

Формирование познавательных УУД: уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу.

Формирование коммуникативных УУД: уметь договариваться о распределении ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, общей цели и путей её достижения, осмысливать собственное поведение и поведение окружающих; аргументировать свою позицию, работать в группе.

Формирование регулятивных УУД: формировать умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, формировать умение понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности.

Формирование личностных УУД: формировать чувства гордости за свою Родину, участвовать в совместной работе, уметь обосновывать свою точку зрения, развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, уметь избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций, адекватно воспринимать оценку товарища, осознавать ответственность за результаты учебной деятельности.

Оборудование:  1. Высказывания А.С. Пушкина о книге

                             2. Портрет А.С. Пушкина, картина Врубеля «Царевна Лебедь».

       3. Выставка книг А.С. Пушкина

Ход занятия.

1.           Вступительное слово учителя.

                - Вам, дети, повезло, что в нашей стране есть такие замечательные поэты, писатели –сказочники, которые создали для вас замечательные, звонкие стихи, прекрасные сказки, пьесы, басни, запоминающиеся на всю жизнь.

                Сегодня мы будем говорить о творчестве Александра Сергеевича Пушкина. Наверное, нет у нас в стране ни одного человека, который бы не знал его творчества. За свою жизнь Пушкин создал много произведений для взрослых и детей. По его произведениям продолжают ставить кукольные, музыкальные  спектакли, композитором Римским –Корсаковым было написано замечательное классическое произведение к балету, написана картина Врубелем под названием «Царевна Лебедь».

Прожив 38 лет, великий русский поэт, прозаик, драматург, публицист, критик оставил огромный незабываемый след в литературе для многих поколений. Родился 26 мая (6 июня) в Москве, в Немецкой слободе. Воспитанный французскими гувернерами, из домашнего обучения вынес только прекрасное знание французского и любовь к чтению. В некоторых произведениях Александр Сергеевич упоминает свою няню Арину Родионову, которая рассказывала ему сказки и занималась его непосредственным воспитанием. А позже Пушкин переложил услышанное в свои произведения.

                Назовите сказки Пушкина, прочитанные ранее. А сейчас прочитаем высказывания А.С. Пушкина  о чтении и книге.

(прочитать 1 раз самостоятельно, затем выразительно вместе).

Чтение – вот лучшее учение.

Книга – это то чудо, которое сопровождает нас всю жизнь. Книга освещает и утверждает место человека на земле. Она даёт доступ человеку к тайнам природы, к загадкам Вселенной. У книги только один путь – к сердцу читателя.

        - Как вы понимаете эти слова?

- Ваши папы, мамы, бабушки и дедушки до сих пор помнят  «Сказку о Царе Салтане, о сыне его Славном и могучем богатыре Князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди». Написанная в стихах А. С. Пушкиным в 1831 г. оказывается, имеет под собой русскую народную основу. Пушкин лишь оформил сюжет народной сказки в стихи. Давайте попробуем прочитать отрывок.

Чтение детьми отрывков из произведения «Сказка о Царе Салтане, о сыне его Славном и могучем богатыре Князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди»

Слово учителя.

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
"Кабы я была царица, 
Говорит одна девица, 
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир".

Прочитаем с вами другой отрывок.

Ель в лесу, под елью белка;

Диво, право, не безделка -

Белка песенки поет,

Да орешки всё грызет,

А орешки не простые,

Всё скорлупки золотые,

Ядра - чистый изумруд;

Слуги белку стерегут.

И последний отрывок.

Остров на море лежит,

Град на острове стоит,

Каждый день идет там диво:

Море вздуется бурливо,

Закипит, подымет вой,

Хлынет на берег пустой,

Расплеснётся в скором беге -

И останутся на бреге

Тридцать три богатыря,

В чешуе златой горя,

Все красавцы молодые,

Великаны удалые,

Все равны, как на подбор;

С ними дядька Черномор.

Как начинается сказка? Ребята, что вас заинтересовало в одном из  отрывков? Что необычного происходит сказочного?

Предлагаю вашему вниманию просмотр отрывка сказки «Сказку о Царе Салтане, о сыне его Славном и могучем богатыре Князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди».

(Просмотр)

Учитель: Ребята, мы просмотрели отрывок, каких героев вы запомнили?

Какие из них вам понравились и почему?

Задание. На следующее занятие прочитать сказку и нарисовать понравившегося героя.