Внеурочная деятельность. Я-пешеход и пассажир

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Я-пешеход и пассажир»  за курс 2 класса разработана в соответствие с:

·        приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 №373г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями и дополнениями);

·        основной образовательной программой начального общего образования с учетом требований ФГОС на 2015-2019 учебный год, утвержденной приказом директора МБОУ СОШ №19 от 17.06.2015г.  № 153.

Цели и задачи курса внеурочной деятельности:

Цель: формирование обязательного минимума знаний и умений, который обеспечит развитие новых социальных ролей младшего школьника как участника дорожного движения, культуры поведения на дорогах и улицах.

Задачи:

-формирование у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения ПДД;

-привитие культуры безопасного поведения на дорогах;

-обеспечение гармоничного, эстетического  и физического воспитания младших школьников;

- развитие творческих способностей;

-формирование общечеловеческих  нравственных ценностных ориентаций ;

-привитие первичных навыков оказания  первой медицинской помощи при ДТП;

- развивать мотивацию к безопасному поведению;

- формировать навыки самооценки, самоанализа своего поведения на улице.

Планируемые результата курса внеурочной деятельности

 «Я – пешеход и пассажир»

Метапредметные результаты освоения программы:

 умение анализировать, оценивать, сравнивать, строить рассуждение;

— формирование способности оценивать свое поведение со стороны;

— формирование рефлексивных умений — предвидение возможных опасностей в реальной обстановке;

— формирование умения планировать и оценивать результаты своего поведения.

Личностные результаты освоения программы:

- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

- овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

- умение регулировать свое поведение в соответствии с познанными нормами и требованиями, предъявляемыми обществом и государством к участникам дорожного движения;

- ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности других участников движения;

- выполнение учащимися  основных правил дорожного движения.

    Курс реализуется в спортивно-оздоровительном направлении. Программа курса рассчитана на 17 часов в год.  Программа является модифицированной.

       В содержание программы включены аудиторные и внеаудиторные занятия. Используются такие формы работы, как: экскурсии, изучение правил на улице, викторины. Основные виды деятельности: познавательная и игровая деятельность.

В результате освоения программы, будут достигнуты воспитательные уровни:

Первый уровень результатов — приобретение учащимися социальных знаний о культуре поведения на улице и дорожной грамоты, первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни через экскурсии  на улице города, в микрорайон.

 Второй уровень результатов— получение учащимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества через наблюдения за  выполнением  правил дорожного движения на улицах города и оценивание собственных поступков и действий в дорожных ситуациях.

Содержание учебного предмета «Я-пешеход и пассажир» во 2 классе

Ориентировка в окружающем мире: 13 часов

Предметы и их положение в пространстве: определение, сравнение, объяснение соотношений с использованием соответствующей термино­логии (близко-ближе, далеко-дальше, рядом, перед, за и т.д.).

Скорость движения объекта (быстро, медленно, очень быстро). Особен­ности пространственного положения предмета (транспортного средства) при разной скорости движения по отношению к другим предметам и участникам дорожного движения (далеко-близко; медленно-быстро, рядом, около).

Механи­ческие транспортные средства. Транспорт стоящий, двигающийся, подающий сигналы поворота. Транспорт личный и общественный (отличие, классификация).

Маршрутное транспортное средство (ав­тобус, троллейбус, трамвай). Гужевой транспорт.

Маршрут транспортного средства(определение на рисунках, моделирование).

Населенный пункт. Понятие «населенный пункт» как территория, застроенная домами: город, село, поселок, деревня. Знание своего района как условие безопасного пере­движения.

Дорога. Элементы дороги. Состояние дороги (асфальт, грунт). Практическое определе­ние времени, которое может быть затрачено на переход дороги.

Опасность и безопасность на дорогах. Причины возникновения опас­ностей. Безопасные маршруты движения (установление, определение по рисункам и личным наблюдениям).

Ты — пешеход: 2 часа

Знаки дорожного движения для пешеходов: «светофорное регулирование», «движе­ние пешеходов запрещено», «пешеходная дорожка». Знаки для водите­лей, которые необходимо знать пешеходам: «дорожные работы», «дети», «движение прямо, направо, налево…». Значение конкретного знака (в значении, приближенном к установленному в ПДД). Цвет и форма предупреждающих и запрещающих знаков.

Правила поведения на остановке маршрутного транспортного средства.

Игра «Красный, желтый, зеленый».

Ты – пассажир: 2 часа

Правила поведения пассажиров в транспортном средстве. Правила в легковом автомобиле: пристегиваться ремнями безопасности. На первом сидении ребенок ехать не может. Из машины выходить можно только со стороны тротуара или обочины. Правила пассажира  в транспорте: не открывать двери транспортного средства на ходу, не высовываться из окна.

Викторина  «Я еду в автомобиле».

Тематическое планирование курса  внеурочной деятельности

«Я-пешеход и пассажир»__для_2А_ класса

№ п/п	Тема	Дата
		1 группа			2 группа
		пл.	ф.		пл.	ф.
Ориентировка в окружающем мире
1	Из истории Правил дорожного движения.	02.09			09.09.
2	Викторина по ПДД. Путь из школы домой.	16.09			23.09.
3	Игра «Инспектор и водители».	30.09			06.10.
4	Дорожные знаки. Их группы.	13.10			20.10.
5	Сигналы регулировщика.	27.10			10.11.
6	Цвет и форма дорожных знаков.	17.11.			24.11.
7	Скорость движения объекта.	01.12.			08.12.
8	Механические транспортные средства.	15.12.			22.12.
9	Маршрутное транспортное средство.	12.01.			19.01.
10	Маршрут транспортного средства.	26.01.			02.02.
11	Населенный пункт.	09.02.			16.02.
12	Дорога. Элементы дороги. Элементы дороги.	01.03.			15.03.
13	Опасность и безопасность на дорогах.	22.03.			05.04.
Ты — пешеход
14	Правила дорожного движения для пешеходов.	12.04.			19.04.
15	Игра «Красный, желтый, зеленый».	26.04.			10.05.
Ты – пассажир
16	Правила поведения пассажиров в транспортном средстве.	17.05.			24.05.
17	Викторина  «Я еду в автомобиле».	31.05.			31.05.