1132038
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеурочная деятельность. Занятие по занимательной математике в 1 классе. Тема. Поиск заданных фигур в фигурах сложной конфигурации.

Внеурочная деятельность. Занятие по занимательной математике в 1 классе. Тема. Поиск заданных фигур в фигурах сложной конфигурации.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Внеурочная деятельность.

Занятие по занимательной математике в 1 классе.


Тема. Поиск заданных фигур в фигурах сложной конфигурации.

Планируемый результат обучения.

Научатся:

-выделять фигуру заданной формы на сложном чертеже;

-анализировать расположение деталей ( треугольников, четырехугольников) в исходной конструкции;

-выявлять закономерности в расположении деталей; составлять детали в соответствии с заданным контуром конструкции.

-объяснять (доказывать) выбор деталей или способа действия при заданном условии;

-анализировать предложенные возможные варианты верного решения;

-осуществлять развернутые действия контроля и самоконтроля: сравнивать построенную конструкцию с образцом;

-анализировать правила игры, действовать в соответствии с заданными правилами.

Ход урока.

1.Организационный момент .

2.Сообщение темы и цели урока.

Сегодня на занятии мы побываем в гостях у корочек. Вместе с цыплятами будем учиться считать, находить треугольники и четырехугольники в геометрической фигуре.

3.Игра «Считалочка».

Дидактическая цель. Закрепление приемов образования чисел первого десятка путем прибавления и вычитания 1.

-Ребята, где живут курицы? (В курятнике).

Сейчас побываем в курятнике. Послушаем, что там происходит, узнаем сколько вылупилось цыплят, поучимся прибавлять и вычитать число 1. А вы помогите мне пересчитать цыплят.

Содержание.

На доске рисунки с изображением Пеструшки, Хохлатки и цыплят.

Считалочка А. Л. Барто.

Сидит Пеструшка на яйцах, сидит и удивляется:

- Сколько времени сижу, ничего не получается. Как это так? Вдруг под ней яйцо-крак! Словно из пеленочек, выскочил цыпленочек. Сидит один озирается, других дожидается.

Тут и второе яйцо треснуло. Из домика темного еще один цыпленок-цвок! Один да один, стало их 2. Сидят вдвоем, озираются, других дожидаются.

Из третьего яичка вышла сестричка. Два да один стало их три.

Сидят вроем, озираются, других дожидаются.

Еще яйцо-кок! Еще цыпленок-скок!

Три да один, стало их четыре. Сидят вчетвером, озираются, последнего дожидаются.

А из последнего яичка опять сестричка.

Четыре да один-пять. Попробуй сосчитать!

Стала Пеструшка с цыплятами ходить, стала их по улице водить. Ходит, не зевает, им корм добывает.

А на соседнем дворе у Хохлатки тоже вывелись цыплятки.

Из пяти яичек пять пушистых птичек.

Стала и Хохлатка с цыплятами ходить, стала их на улицу водить. Только зевает она по сторонам: то тут постоит, то там, то назад побежит, то вперед, а цыплята за ней вразброд. Вот и случилась беда: пропал цыпленок без следа. Один, два, три, четыре…А было пять! Нет одного. Где искать?

А Пеструшка-то удивляется, что у нее семья прибавляется.

Пять да один-шесть. Наперебой просят есть.

Пока искала Хохлатка сыночка, пропала у нее и дочка.

Теперь, сколько ни смотри, осталось их три. А у Пеструшки между тем стало их семь.

Какая, однако, Хохлатка зевака! Закружилась у нее голова. Осталось цыплят только два, один да один- дочка и сын. А сколько у Пеструшки, спросим? Семь да один- восемь.

Сбежала у Хохлатки и дочка. Не прозевать бы теперь сыночка.

Сидит он один, озирается, видно, тоже удрать собирается.

У Пеструшки цыплят - целый отряд.

Восемь да один – девять.

Да это еще не все ведь!

Плохо Хохлаткино дело: последнего она проглядела. То тут пошарит, то там, а все зевает по сторонам.

И последний цыпленок к Пеструшке перешел. Видно, у нее хорошо!

Собралось цыпляток…ровно десяток.

Кто книжку прочитал, всех сам пересчитал:

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

(По ходу рассказа иллюстрируем убегающих и прибегающих цыплят.)

Итог.

- Сколько цыплят вылупилось у Пеструшки?

- У Хохлатки?

- В курятнике?


4. Поиск треугольников и четырехугольников в геометрических фигурах.


-Пеструшка приглашает нас с цыплятами на урок математики.

-На уроке будем искать треугольники и четырехугольники в геометрических фигурах.

Работа с веером цифр. Электронный образовательный ресурс. Математика 1 класс. Издательский центр «Вентана-Граф». 2011 год.

- Какая геометрическая фигура называется треугольником?

- Первое задание. (1). (Ответ 5 ).

-Какую геометрическую фигуру вы видите? ( Четырехугольник).

-Какие геометрические фигуры спрятались в четырехугольнике?

- Посчитайте их количество, покажите на веере. На экране.


Физкультминутка.

Курица и цыплята.

Содержание. Учитель вызывает к столу девочку, надевает на нее маску (шапочку) курочки, остальные дети – цыплята. Учитель читает стихи:

Учитель. Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки.

Курочка. Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко.

Курочка в игре клюет (стучит карандашом по столу), а дети должны посчитать и выполнить столько же раз предложенное упражнение.


-Второе задание (2). (Ответ 5 ).

Какую геометрическую фигуру вы видите? ( Треугольник).

-Какие геометрические фигуры спрятались в треугольнике?

- Посчитайте их количество, покажите на веере. На экране.


-Третье задание (7). (Ответ 8 ).

Какую геометрическую фигуру вы видите? ( Треугольник).

-Какие геометрические фигуры спрятались в треугольнике?

- Посчитайте их количество, покажите на веере. На экране.

- Сколько четырехугольников? (1).


- Четвертое задание. (10). (Ответ 3 ).

-Какую геометрическую фигуру вы видите? ( Четырехугольник).

-Какие геометрические фигуры спрятались в четырехугольнике?

(Треугольники и четырехугольники).

- Сколько четырехугольников? (3).

- Посчитайте их количество, покажите на веере. На экране.

- Сколько треугольников? (7).

- Посчитайте их количество, покажите на веере. На экране.


-Молодцы. Вы справились.

-Чему учились вы с цыплятами на уроке математики?


-Переменка.

Физкультминутка.

Курица и цыплята.

Содержание. Учитель вызывает к столу девочку, надевает на нее маску (шапочку) курочки, остальные дети – цыплята. Учитель читает стихи:

Учитель. Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки.

Курочка. Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко.

Курочка в игре клюет (стучит карандашом по столу), а дети должны посчитать и выполнить столько же раз предложенное упражнение.


5. Выделение геометрических фигур на рисунке.

-Второй урок.

-Урок изобразительного искусства.

-На этом уроке будем раскрашивать иллюстрацию. Все предметы на ней состоят из геометрических фигур.

-Из каких фигур составлены предметы?


hello_html_m17cf372f.png











Раскрась:

1. Круги -в желтый цвет.

2.Треугольники-в зеленый.

3.Прямоугольники-в коричневый.

6. Придумывание предмета из геометрических фигур.

В этом домике живет цыпленок. Из каких геометрических фигур его можно нарисовать?

- Нарисуйте его слева от домика.


Итог.

-Чему цыплята учились на уроке изобразительного искусства?

-А что запомнилось вам?


Резерв.

7. Решение выражений.

-Цыплята проголодались. На столе лежат червячки. Можно их покормить. Для этого необходимо вычислить выражения. Они написаны на червячках.


8. Задачи в стихах.

Однажды три цыпленка,

А с ними три мышонка,

А с ними три веселых

Умытых поросенка

Из дома на полянку.

Посчитай поскорей,

Сколько было всех друзей,

Что утром спозаранку

Играли на полянке?






















Из каких фигур составлены предметы?



hello_html_438e1b6b.gifhello_html_77d5bfa4.gifhello_html_26725a7c.gif

hello_html_m3667e188.gif

hello_html_19428f91.gif

hello_html_m70b09fbe.gif

hello_html_6e5d4079.gif

hello_html_m7aeaed40.gifhello_html_m2823cef2.gif

hello_html_4e448170.gifhello_html_m6f747116.gifhello_html_2b74ef37.gif

hello_html_m4e4680bd.gifhello_html_m64d875ce.gif

hello_html_m262ea49d.gifhello_html_m4cddfa4e.gifhello_html_65c7f337.gifhello_html_7e373e1f.gif



hello_html_m33ae8d85.gif


hello_html_m6de23fe8.gif


hello_html_73660401.gifhello_html_m4471293a.gif

hello_html_74e9ef18.gif


hello_html_2b8aeed1.gif





Раскрась:

1. Круг -в желтый цвет.

2.Треугольники-в зеленый.

3.Прямоугольники-в коричневый.

4. Квадрат- в голубой.











Общая информация

Номер материала: ДA-019421

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.