Внеурочная программа "Волшебный мир оригами"

                                                                                Пояснительная записка

В Концепции модернизации российского образования на период до 2020 года подчеркнута важнейшая роль учреждений как одного из определяющих факторов развития склонностей, способностей и интересов личностного, социального и профессионального самоопределения детей и молодежи. Согласно Концепции модернизации дополнительного образования детей Российской Федерации, дополнительное образование детей – это “мотивированное образование за рамками основного образования, позволяющее человеку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно».

Программа внеурочного курса «Волшебный мир оригами» является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической направленности. Занятия оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы, расширить информированность в данной образовательной области, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную деятельность в процессе освоения программы. Занятия оригами направлены на всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие младших школьников и повышение эффективности их обучения в средней школе. Программа разработана на основе уже существующих программ, рассчитанных на обучение детей дошкольного возраста (авторы - Пудова В.П., Богатеева З.А.) и адаптирована для учащихся начальной школы. В процессе обучения возможно проведение корректировки сложности заданий и внесение изменений в программу, исходя из опыта детей и степени усвоения ими учебного материала. Программа включает в себя не только обучение оригами, но и создание индивидуальных и коллективных сюжетно-тематических композиций, в которых используются изделия, выполненные в технике оригами.

Во время занятий оригами для снятия излишней возбудимости детей, создания непринужденной и творческой атмосферы рекомендуется использовать записи звуков живой природы и музыки. В результате этого, у детей происходит выравнивание психомоторных процессов, изменение их поведения, улучшение личных взаимоотношений.

Внеурочный курс «Волшебный мир оригами» адресован учащимся начальной школы. Учитывая возраст детей и новизну материала, для успешного освоения программы занятия в группе должны сочетаться с индивидуальной помощью педагога каждому ребенку. Занятия проводятся один раз в неделю.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности (универсальные учебные действия):

•  Учит детей различным приемам работы с бумагой, таким, как сгибание, многократное складывание, надрезание, склеивание.

• Развивает у детей у детей способность работать руками, приучает к точным движениям пальцев, у них совершенствуется мелкая моторика рук, происходит развитие глазомера.

•  Учит концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления поделки, учит следовать устным инструкциям.

•  Стимулирует развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания.

•  Знакомит детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т.д., при этом происходит обогащение словаря ребенка специальными терминами.

•  Развивает пространственное воображение – учит читать чертежи, по которым складываются фигурки и представлять по ним изделия в объеме, помогает развитию чертежных навыков, так как схемы понравившихся изделий нужно зарисовывать в тетрадку.

•  Развивает художественный вкус и творческие способности детей, активизирует их воображение и фантазию.

•  Способствует созданию игровых ситуаций, расширяет коммуникативные способности детей.

• Совершенствует трудовые навыки, формирует культуру труда, учит аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

• Большое внимание при обучении оригами уделяется созданию сюжетно-тематических композиций, в которых используются изделия, выполненные в технике оригами.

Содержание программы

1 год обучения (34 часа)

Формирование группы 

Беседа по охране труда

Диагностика обученности учащихся

Знакомство с оригами  

Правила поведения на занятиях оригами. Правила пользования материалами и инструментами. Термины, принятые в оригами. Изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги (два способа). Понятие «базовые формы».

Базовые формы:

«Треугольник»,

«Воздушный змей»,

«Двойной треугольник»,

«Двойной квадрат»,

«Конверт».

Знакомство с условными знаками, принятыми в оригами и основными приемами складывания. Базовые формы. Инструкционные карты, демонстрирующие процесс складывания. Складывание изделий на основе простых базовых форм. Оформление композиций с полученными изделиями (объемная аппликация).

Цветы к празднику 8 марта

8 марта – международный женский праздник. Складывание цветов на основе изученных базовых форм. Оформление композиций и поздравительных открыток.

Летние композиции

Цветочные композиции на основе простых базовых форм. Легенды о цветах (Нарцисс, волшебный цветок папоротника). Складывание цветов. Оформление композиций.

Впереди – лето!

Парусный кораблик. Соревнования «Гонки на столе».

Итоговое занятие «Чему мы научились за год».

Оформление выставочных работ

Оформление выставок работ учащихся.

Календарно – тематическое планирование по программе внеурочного курса «Волшебный мир оригами»

№ п/п	№ урока	Тема урока	Колич. часов	Дата
1	1	Формирование группы	1
2	2	Беседа по охране труда	1
3	3	Диагностика обученности учащихся	1
4	4	Знакомство с оригами	1
5-9	5-9	Базовая форма «Треугольник». Лисенок и собачка. Котик и бычок. Композиция «Кораблики в море». Композиция «Птицы в лесу».	5
10-14	10-14	Базовая форма «Воздушный змей». Композиция «Домашние птицы на лужайке». Кролик и щенок. Сказочная птица. Сова.	5
15-18	15-18	Базовая форма «Двойной треугольник». Рыбка и бабочка. Головастик и жук.	4
19-22	19-22	Базовая форма «Двойной квадрат». Композиция «Островок в пруду».	4
23-26	23-26	Базовая форма «Конверт». Композиция «В море».	4
27-29	27-29	Летние композиции. Волшебный цветок	3
30-31	30-31	Впереди – лето! Парусный кораблик - гонки на столе	2
32	32	Итоговое занятие	1
33-34	33-34	Оформление выставочных работ	2
Итого			34ч.