Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеурочная работа на тему: "ХХІ ғасыр-биология ғасыры"

Внеурочная работа на тему: "ХХІ ғасыр-биология ғасыры"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:





Күні

23.01.2015ж. Сыныптан тыс сабақ

Биология 10-сынып

Сабақтың тақырыбы: ХХІ ғасыр-биология ғасыры.

Сілтеме

Оқумен оқудағы жаңа тәсілдер(МАН40-42 беттер),диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлануды дамыту.( МАН 50 бет, Александер (2001,2008) « Диалогтік оқыту», оқыту үшін бағалау ж/е оқуды бағалау. ( МАН -59 б) . Биология ,10 сынып оқулығы


Мақсаты

1.Оқушыларға алдын ала берілген тапсырмаларды дайындау барысында олардың танымдық қызығушылықтарын арттыру.

2. Генетика және селекция жаңалықтары , биотехнология , гендік инженерия жайлы ғылымның соңғы жаңалықтарын білу, оқушылардың өзара әрекеттесу дағдыларын дамыту.

3. Оқушыларды топпен жұмыс істеуге, өзара ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Нәтижесі

Оқушылар биологияның соңғы жағалықтары жайлы, оларды өмірде пайдалану мүмкіндіктері туралы біледі,өзін-өзі реттей алады,топпен жұмыс жасай алады,бірін-бірі бағалауға үйренеді.

Көрнекілігі

интербелсенді тақта, электронды оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру кезеңі: түгендеу, даярлығын тексеру, ынтымақтастық атмосферасын құру, топқа бөлу.


Тапсырма


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Модуль




1 топ: Мутация, оның тірі ағзаларға әсері





2 топ: Жануарлар мен өсімдіктерді сұрыптау жаңалықтары


1) Әр топқа тапсырманы береді;
































1) Топпен жұмыс жасай отырып, зерттеу жұмысын жүргізеді.




























Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Топпен жұмыс.

Жеке жұмыс.

Диалогтік оқыту, сұрақ қою



Оқытуды басқару және көшбасшылық



СТО



АКТ- ны пайдалану. (интерактивті тақта, ноутбук)



























ОүБ және ОБ

Сергіту сәті 2 мин



3 топ: Тұқым қуалайтын аурулар, оларды емдеу жаңалықтары




Топтық тапсырма, деңгейлік және жас ерекшелігіне байланысты тапсырма береді.

2) Берілген тапсырманы орындай отырып оқушылардың СТО қабілеті дами түседі;



4 топ:



ДНҚ молекуласын зерттеу, оның құрылымы


Топпен жұмыс жасап, дайындаған материалдарын презентация ретінде ұсынады


Қорытындылау.


Әр топ бір-біріне презентация мазмұнынан сұрақтар қояды

Кері байланыс



Мадақтау сэндвичі арқылы әр топ сабақтан алған әсерлері жайлы айтады.






Рефлексия








Тексерілді:





H:\ашық сабақ 10ә 2015\DSC01969.JPGH:\ашық сабақ 10ә 2015\DSC01974.JPG

H:\ашық сабақ 10ә 2015\DSC01993.JPGH:\ашық сабақ 10ә 2015\DSC01994.JPG





H:\ашық сабақ 10ә 2015\DSC01980.JPGH:\ашық сабақ 10ә 2015\DSC02006.JPG


Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров140
Номер материала ДВ-488338
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх