Инфоурок / Физика / Презентации / Внеурочная работа по физике
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Внеурочная работа по физике

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»

города Энгельса Саратовской области




СТАТЬЯ

«ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФИЗИКЕ

НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ»


в сборник «Актуальные вопросы регионального образования: проблемы и перспективы школьного естественнонаучного образования»








учитель физики

Лысенко Наталья Борисовна











апрель,2009год

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФИЗИКЕ

НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ


Одной из основных задач школы в период перехода на предпрофильное и профильное образование является четко спланированная работа в организации деятельности учеников по самообразованию, формированию навыков сотрудничества учителя и ученика, а также коммуникативных умений и навыков.

Обновление образовательного процесса прежде всего в переориентации школы на работу в логике компетенции подхода. Именно компетентностный подход является способом достижения нового качества образования.

Основные проблемы могут возникнуть при формировании социальной компетентности - умение работать в группе, брать ответственность на себя.

В соответствии с этим должна быть организована работа с учениками, главной задачей которой является организация системы непрерывного воспитания и образования, создание оптимальных условий для раскрытия творческого потенциала ребенка, всестороннего развития его личности.

«Таланты создавать нельзя, но можно создавать культуру, то есть почву, на которой цветут и процветают таланты». Так писал создатель одной из крупнейших школ пианистов профессор Г. Нейгауз.

Эту почву можно создавать во многих формах внеурочной работы по предмету.

Перед учителем физики, как и перед учителями других предметов, стоит важнейшая задача- не только сообщить ученикам определенную сумму знаний, но, главное, научить ребят применять полученные знания на практике. Этому во многом способствуют внеурочные мероприятия по пр6дмету. Они углубляют и расширяют кругозор учащихся, повышают их интерес к физике, позволяют проявлять свои организаторские способности, а также дают возможность учителю лучше узнать индивидуальные способности своих учеников.

Нужно отметить, что, благодаря внеурочной деятельности и на урок приходят новые формы работы, собственно, сам урок связан с ними. Сведения, полученные на внеурочных занятиях, позволяют ученикам дополнять свои ответы в классе, выполнять более сложные опыты, приводить интересные примеры и т.д.

Не секрет, что внеурочные занятия помогают не только ученикам, но и учителю.

Перед учителем стоит задача привлечения к внеурочной работе каждого ученика, проявляющего интерес к физике, учитель должен заметить и найти соответствующую его индивидуальным особенностям форму удовлетворения и развития ребенка.

Одна из важнейших задач внеурочной работы по физике – развитие познавательного интереса. Без интереса учеников к познанию любой правильно построенный урок с изложением материала на самом высоком научном уровне с привлечением необходимых примеров из практической жизни не даст желаемо результата.

Как писал В.А. Сухомлинский: «Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если нет у ученика желания учится».

Особенностями внеурочной работы по физике является возможность большей, чем на уроках, индивидуализации работы с учениками, предоставление каждому школьнику возможность выбора занятий по его интересам, работы в темпе, соответствующем его желаниям и возможностям. Большое значение имеет и тот факт, что эта деятельность не регламентируется условиями обязательного достижения каких-то заданных результатов и при правильном подходе учителя она обязательно является успешной для учащегося.

Любое дело, организованное учителем и детьми, если находит отклик в их переживаниях, чувствах, положительных эмоциях, обязательно принесет им полное удовлетворение.


Учитель должен постоянно помнить о том, что любая интересная внеурочная работа по физике с частью учеников должна обязательно способствовать развитию познавательного интереса всех учеников на уроке физики.

Для вовлечения в активную деятельность учащихся можно использовать различные формы внеурочной работы по физике; индивидуальные (чтение книг и журналов, подготовка рефератов, презентаций и сообщений, выполнение физических экспериментов в домашних условиях, изготовление приборов и моделей, участие в различных конкурсах, домашние творческие задания и т.д.), групповые (факультативное занятия. физический кружок, клуб юных физиков, школьное физическое общество и т.д.), массовые (физическая олимпиада,, неделя физики, Ф физический вечер, научно- практическая конференция, выставка творческих работ, выпуск стенгазет, фестиваль физики, встречи с учеными, интересными людьми и т.д.).

В процессе преподавания физики в различных формах могут использоваться информационные технологии, в том числе и во внеурочной деятельности, что позволяет расширить возможности творчества как учителя, так и ученика, повышает интерес к предмету, стимулирует освоение учениками довольно серьезных тем по информатике, что в итоге ведет к интенсификации процесса обучения.

Организация внеурочной деятельности учеников по физике с использованием компьютерных технологий может проводиться по разным направлениям.

В первую очередь, это задания, выполнение которых предполагает общение ученика с учителем посредством электронной почты, Такие задания представляют собой, как правило, подготовку сообщения на тематическую конференцию, проводимую в классе на уроке физики, или отчет о домашней лабораторной работе и др.

Учащиеся, по мере накопления опыта и прохождения определенных тем на уроках информатики, могут готовить доклады в виде коротких мультимедийных презентаций. На уроке они выступают с этими презентациями. Объясняя этот материал, учитель при этом дает необходимые объяснения и комментарии.

Надо отметить, что самостоятельный поиск в сети Интернет расширяет представления учеников о свойствах и возможностях глобальной сети.

Для учителя безусловная польза от таких презентаций заключается еще и в возможности более быстрого накопления иллюстративного материала, необходимого для создания новых разработок.

Накопленный опыт показывает, что можно сформировать следующие требования по внеурочной работе:

  • Очень важно до начала учебного года спланировать всю внеурочную работу;

  • Содержание внеурочных занятий и формы их организации должны быть всегда интересны ученикам;

  • Один из самых верных путей повышения качества обучения физике – установление тесной связи между уроками и внеурочными занятиями;

  • Внеурочная работа по физике должна не развлекать школьника, а развивать и совершенствовать его личность;

  • Большое значение следует придавать самостоятельной работе учащихся по физическому эксперименту, как наиболее интересной для них формы работы;

  • Внеурочные задания, углубляя и расширяя знания учеников не должны отвлекать внимание от основного содержания учебной программы.

Учителя физики нашей школы ежегодно организовывают фестиваль физики. Фестиваль, в переводе с французского языка, это массовый показ, смотр достижений и, в тоже время, праздничное мероприятие. Для повышения мотивации учеников к участию в работе физического фестиваля проводится предварительная работа в начале учебного года; ребят знакомят с планом проведении фестиваля. От этого зависит массовость внеурочного школьного мероприятия.

Фестиваль по физике включает в себя разнообразные виды деятельности учеников с учетом возрастных и индивидуально- психологических особенностей, уровня их подготовки по предмету.

При составлении плана физического фестиваля прежде всего устанавливаются сроки проведения каждого внеурочного мероприятия, оформление, эмоциональность, возможность дифференциации с другими предметами.

Каждый учебный год работа в рамках фестиваля изменяется и расширяется, но традиционно проводятся:

  • Конкурс стенгазет и плакатов;

  • День открытых дверей в кабинете физики, занимательные физические опыты для младших школьников;

  • КВН для старшеклассников;

  • Интеллектуальные игры, брейн-ринг;

  • Физическая мастерская – ремонт и изготовление физических приборов и макетов;

  • Конкурс презентаций по физике и др.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-109245

Похожие материалы