Инфоурок Алгебра КонспектыВнеурочная работа по математике (8 класс)

«Итоговая контрольная работа» по математике 5 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
8224
478
04.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Барда Мария Валерьевна

учитель математики

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МАОУ "СОШ № 16"
Работаю учителем математики с 2013 года. Высшее педагогическое образование. Несколько лет готовлю к ЕГЭ и ОГЭ и имею высокие результаты. Для подготовки к итоговым испытаниям пользуюсь только официальными источниками. Специализируюсь на дидактических играх и карточках для проверки знаний. В свободное время увлекаюсь алмазной вышивкой и плетением из бумажной лозы
Подробнее об авторе
«Итоговая контрольная работа по математике 5 класс» предназначена для среза знаний по главным темам 5 класса. 2 равноценных варианта. В каждом варианте 5 номеров. Типы заданий: найти значение числового выражения (в том числе работа с десятичными и обыкновенными дробями); найти значение буквенного выражения; решить текстовую задачу (в том чисел на проценты); решить уравнение; расположить числа в порядке возрастания (убывания). Ответы прилагаются

Краткое описание методической разработки

«Итоговая контрольная работа по математике 5 класс» предназначена для среза знаний по главным темам 5 класса. 2 равноценных варианта. В каждом варианте 5 номеров. Типы заданий: найти значение числового выражения (в том числе работа с десятичными и обыкновенными дробями); найти значение буквенного выражения; решить текстовую задачу (в том чисел на проценты); решить уравнение; расположить числа в порядке возрастания (убывания). Ответы прилагаются

Развернуть описание

Внеурочная работа по математике (8 класс)

Скачать материал

 

«Математическое поле чудес».        8 класс.

 

 

          Класс сидит за партами. На доске загадывается слово на математическую тему. 1 колонне предоставляется возможность назвать букву. Ее  называет тот, кто ответит на вопрос ведущего. Каждый вопрос имеет баллы. Если буква есть, тот же участник говорит другую букву, если нет, ход переходит к другой колонне. Так загадывается три слова. Выявляются три финалиста. Между ними разыгрывается финальная игра. На карточках написаны баллы.

          Вопросы для определения учащегося, называющего букву.

1. Что такое ∆?              (10)

2. Что такое параллелограмм. (10)

3. Свойства диагоналей параллелограмма.         (15)

4. Как умножаются дроби?              (10)

5. Что такое средняя  линия  ∆?                 (10)

6. Как складываются дроби с одинаковыми знаменателями?          (10)

7. Что такое трапеция?                     (10)

8. Назвать самое маленькое натур. число. (15)

9. Свойство средней линии трапеции.                (15)

10. Является ли дробь  натуральным числом?    (15)

11. Что такое ромб.

12. Свойства диагоналей ромба.      (15)

13. Назвать самое маленькое положительное число.   (20)

14. Чему равен периметр квадрата со стороной 12 см. (15)

15. Сколько будет   х + 2х – 3х.        (20)

16. Найти площадь прямоугольника со сторонами 10см и  1/4 м.   (25)

17. С какого числа начинаются неотрицательные числа.       (20)

18. Чему равна ср. линия трапеции, если ее основания равны 11см  и 19см. (20)

19. Как разделить дробь на дробь?  (10)

20. Как называется дробь  3, 5 (7).   (15)

21. Найти периметр ромба со стороной 7см.      (15)

22. Найти углы параллелограмма, если один из них равен 500.       (20)

23. Какая трапеция называется равнобокой?      (10)

24. Чему равно 25.         (15)

25. Как называется график обратной пропорц-ти.       (15)

26. Чему равны углы равностороннего ∆?          (15)

27. Как называется график функции  у = х2.       (15)

28. Как называется число π ?           (20)

29. Чему равны стороны параллелограмма, если две из них равны 3см  и 7см? (15)

 

Задания:

1.     Математический термин (из геометрии)

БИССЕКТРИСА

     ПАРАЛЛЕЛЬНОСТЬ   (11)

 

Математический термин (из геометрии)

     ПЕРПЕНДИКУЛЯР      (13)

     ДИСКРИМИНАНТ

Геометрическая фигура

     ВЕКТОР

ПИРАМИДА       (8)

2. Математический термин (из алгебры)

          АБСЦИССА        (8)

 

Суперигра. ТРИГОНОМЕТРИЯ (13 букв).

 

Победитель получает  «5».

Финалисты – «4».          в журнал.

Выбирается жюри 2 человека.

Они за правильный ответ раздают листочки с баллами.

Очередность  игры в финале определяется количеством баллов у финалистов.

В финале разыгрывается:

1)    «5» по алгебре в журнал.

2)    «5» по геометрии в журнал.

3)    «4»   -«-

4)    «4»   - « -

5)    2  «5» и по алгебре и по геометрии.

 

Суперигра.

          КОЭФФИЦИЕНТ         (11)

Математическое понятие, чаще встречается в алгебре.

Можно открыть 4 буквы.

 

Подготовка к игре.

1.     Листочки для участников, чтобы записывать на них заработанные баллы.

2.     Листочки для суперигры с разыгрываемыми «призами».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Умники и умницы».   8 класс

 

 

          Высокий ареопаг: победители школьной олимпиады по математике :

Петрович Лена(1место),    Магонов Игорь(2место)

Для выбора умников: Вопросы:

1)    Признак II двух плоскостей.

2)    Определение модуля числа

3)    Определение арифметического корня  n-ой степени

4)    Определение иррационального числа.

5)    Определение пересекающихся  прямых.

6)    Способы задания плоскости.

Жеребьевка дорожек.

Красная – без ошибок.

Желтая – 1 ошибка.

Зеленая – 2 ошибки.

 

Вопросы для:

          Красной дорожки

1) Решить уравнение:             1        -         1       __    =    2.

                                             3х + 1         1 + 6х+9х2

2) Решить неравенство:          2 + 8х – 4  > 0.

                                                          Х

3) Решить уравнение:    (2х2 + 4х) = 5.

 

          Вопросы для желтой дорожки:        (1 ошибка)

 

1) Решить неравенство: х2 – 1х    < 0.

                                      х2 – 4

2) Решить уравнение:    |2x - 6| + |x + 1| = 4.

3) Упростить и вычислить:     (3√4 - 3√10 + 3√25) (3√2 + 3√5)  {7}

4) Решить уравнение:    2х6 – 128 = 0.

5) Решить уравнение:    1         +       1        - 2      = 0.

                                      х3 – х          х3 + х    х4 –1

 

Вопросы для зеленой дорожки        (2 ошибки)

 

1) Решить уравнение:    |x + 7| = |x – 2|.

2) Решить неравенство:          х + 4    > 3.

                                                х- 2

3) Упростить:       а 1/9 · 6√а 3√а.

4) Вычислить:     (2  5/3  ∙ 3-1/3 – 35/3 ∙ 2-1/3) 3√6.

5) Сократить дробь:     у- 16√у

                                             5у1/4 + 20.

6) Решить уравнение:    7х – 6     =                  1             -   __1___   

                                      х3 + 27             х2- 3х + 9               х + 3.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеурочная работа по математике (8 класс)"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 754 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 13.12.2015 685
    • DOCX 41 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шапорева Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шапорева Галина Васильевна
    Шапорева Галина Васильевна

    учитель математики

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10823
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ СОШ № 18 им. В.Я. Алексеева
    Закончила в 1991 году Новосибирский государственный институт (ныне университет), по специальности "Учитель математики". С 1986 года работаю в сфере образования, учителем математики с 1991 года.Педагогический стаж 29 лет. Учитель математики первой квалификационной категории. Повышение квалификации: 1. «Использование информационных технологий в образовательномом процессе» Сургутский филиал ИПК и РРО 19.04.2005Г. 2. «Использование технологии в деятельности учителя-предметника» РМЦ Сургутского государственного университета, 2007г. 3. «Дистанционное обучение детей –инвалидов» АУ ДПО «Институт развития образования» г.Ханты-Мансийск, 17 декабря 2011г 4. «Электронный гражданин», МБОУ СОШ №18 5. «Основы русского жестового языка глухих» Институт непрерывного образования НОУ ВПО « Институт управления « ТИСБИ», май 2012 6. «Современные образовательные технологии как средство достижения метапредметных, предметных и личностных результатов обучающихся в условиях введения ФГОС (читательская компетентность)»,ГБОУ ВПО «Сургутский государственный униврситет ХМАО-Югры»,08.11.2013г. 7.«Организация творческой и исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения математики. Метод проектов»,г. Ханты-Мансийск,22.04.2014г.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 557 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологические аспекты одиночества, эмоциональной регуляции и субъективного благополучия

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Правовые и психолого-педагогические основы профессиональной компетентности педагога

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История моды: от романтизма до конца XX века

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов