Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подготовила учитель музыки высшей категории Кузьминых Галина Ильинична Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Дуван муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан
2 слайд
Согласно Федеральному базисному учебному плану внеурочная деятельность является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе, используется по желанию обучающихся в формах, отличных от урочной системы обучения. Внеурочная деятельность направлена на реализацию индивидуальных потребностей обучающихся путем предоставления широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
3 слайд
Цель внеурочной деятельности - создание условий для проявления и развития обучающимся своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.
4 слайд
Основные направления внеурочной деятельности спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезная деятельность, проектная деятельность.
5 слайд
Виды внеурочной деятельности - игровая деятельность; - познавательная деятельность; - проблемно-ценностное общение; - досугово-развлекательная деятельность; - художественное творчество; -социальное творчество; - трудовая деятельность; - спортивно-оздоровительная деятельность; - туристско-краеведческая деятельность.
6 слайд
НАПРАВЛЕНИЯ ВУД спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезная деятельность проектная деятельность. ВИДЫ ВУД игровая деятельность; познавательная деятельность; проблемно-ценностное общение; досугово-развлекательная деятельность; художественное творчество; социальное творчество; трудовая деятельность; спортивно-оздоровительная деятельность; туристско-краеведческая деятельность.
7 слайд
Формы организации внеурочной деятельности Экскурсии Факультативы Кружки и секции Беседы, дебаты, диспуты Школьные научные общества Олимпиады, конкурсы, соревнования Культпоходы в театры, музеи, концертные организации Досугово- развлекательные акции (концерты, спектакли) Поисковые и научные исследования Общественно-полезная практика Круглые столы и конференции Интеллектуальные клубы Библиотечные вечера Викторины Проекты
8 слайд
Результаты и эффекты ВУД Воспитательный результат – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде деятельности. Воспитательный эффект – влияние того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребенка.
9 слайд
Классификация результатов ВУД Первый уровень – приобретение обучающимся социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни. Второй уровень – формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом. Третий уровень – получение опыта самостоятельного социального действия.
10 слайд
Взаимосвязь результатов и форм внеурочной деятельности Уровень результатов Виды внеурочной деятельностиПриобретение социальных знанийФормирование ценностного отношения к социальной реальностиПолучение опыта самостоятельного общественного действия Проблемно-ценностное общениеЭтическая беседаДебаты, тематический диспутПроблемно-ценност-ная дискуссия с участием внешних экспертов Досугово-раз-влекательная деятельность (досуговое общение)Культпоходы в театры, музеи, концертные залы, галереюКонцерты, инсценировки, праздничные «огоньки» на уровне класса и школыДосугово-развлекательные акции школьников в окружающем школу социуме(благотвори-тельные концерты, гастроли школьной самодеятельности)
11 слайд
Вокальный ансамбль «Ладушки»
12 слайд
Вокальный ансамбль «Ваталинка»
13 слайд
АНСАМБЛЬ «РОДНЫЕ НАПЕВЫ»
14 слайд
Солисты
15 слайд
Солисты
16 слайд
Солисты
17 слайд
Солисты
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по теме "Внеурочная деятельность вшколе" представляет собой сопровождение выступления на тематическом педагогическом совете.
Раскрывает основные положения внеурочной деятельности в школе: цели, основные направления, виды внеурочной деятельностии формы, доступные для организации в школе.
Автор обращает внимание слушателей на различие результатов и эффектов ВУД.
Работа содержит информацию о классификации результатов первого, второго и третьего уровня, а также о взаимосвязи результатов и форм внеурочной деятельности учащихся на примере досугово-развлекательной деятельности.
Дополнена фотоматериалами из опыта работы.
6 655 208 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кузьминых Галина Ильинична. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.