Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Внеурочное мероприятие "биологический бой по птице года 2016 - удод"

Внеурочное мероприятие "биологический бой по птице года 2016 - удод"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Учебно-познавательное мероприятие «Биологический бой» на тему «Удод – птица года 2016»


Цель занятия:

Обучающая: обобщить и систематизировать знания по биологии; провести тематический контроль знаний;

Развивающая: развивать умения сравнивать, обобщать, логически мыслить, делать выводы; развивать экологическое мышление, познавательный интерес у учащихся;

Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, осуществлять экологическое образование и воспитание, формировать культуру общения во время соревнования, приобщать учащихся к научному творчеству; осуществить тематический контроль знания.


Тип занятия: обобщение и систематизация знаний; контроль знаний.


Форма занятия: занятия – игра.


Подготовка к занятию:

  • выбрать жюри;

  • разделить учащихся 7 классов на 2 команды;

  • придумать названия команд;

  • выбрать капитанов команд;

  • ознакомить учащихся с правилами игры.


Ход игры

Биологический бой

Перед биологическим боем, учащимся по командам раздаются биологические задачи. Решение задач происходят в разных аудиториях: каждая команда не должна знать, какие задачи решила другая. В процессе решения допускаются вопросы капитанов к жюри по условиям задач. Работают в течение 1 часа.

Блиц – разминка (Учащиеся должны быстрее ответить на вопрос. Команда, которая ответила на большее количество вопросов – начинает первой)

1.Какой размер добычи удодов?

2. В какой стране удод был выбран национальным символом?

3.Какими рождаются птенцы удода?

4.Какая гора в Крыму носит название горы двух удодов?

5.Чем питаются удоды?


Основная игра

Капитан вызывающей команды объявляет вызов на одну задачу. Если команда противников принимает вызов, то:

  • вызываемая команда выдвигает отвечающего;

  • вызывающая команда выдвигает оппонента.

Каждый член команды может быть выдвинут отвечающим или оппонентом не более трех раз (в сумме). Не допускается замена отвечающего (оппонента) в процесс обсуждения задачи.

Отвечающий начинает выступление по задаче. В процессе выступления оппонент может задавать (с разрешения жюри) ему вопросы по задаче. Жюри вправе отвести вопросы оппонента, если они не касаются существа дела или явно затягивают ответ. Отвечающий заканчивает выступление по задаче словами «Ответ окончен». После этого оппонент говорит все, что он хочет сказать по поводу выступления отвечающего. Оппонент может также высказать свои соображения по решению задачи. Жюри вправе прервать оппонента, если оппонент говорит не по существу. Оппонент заканчивает речь словами «Ответ окончен».

Жюри дает по окончании ответов оценку выступления отвечающего и оппонента и приводит свои соображения по решению задачи.


1. Команда «Победитель в разминке» предлагает команде «Докладчику» задачу для решения (1 мин.)
2. Команда «Докладчик» принимает или отклоняет задачу (1 мин.)
3. Подготовка к докладу (1 мин.)
4. Выступление Докладчика (представление решения) (3 мин.)
5. Уточняющие вопросы команды «Оппонента» к Докладчику и ответы Докладчика (2 мин.)
6. Подготовка к оппонированию (2 мин.)
7. Выступление Оппонента (анализ решения и вопросы) (5 мин.)
8. Полемика между Докладчиком и Оппонентом (3 мин.)
9. Уточняющие вопросы команды «Рецензента» к Докладчику и Оппоненту, ответы Докладчика и Оппонента (2 мин.)
10. Подготовка к рецензированию (2 мин.)
11. Выступление Рецензента (краткая оценка выступлений и вопросы) (3 мин.)
12. Полемика между Докладчиком, Оппонентом и Рецензентом (5 мин.)
13. Выступления членов команд Докладчика, Оппонента, Рецензента и Наблюдателя (по 1 мин.)
14. Вопросы членов Жюри (5 мин.)
15. Заключительное слово Рецензента, Оппонента и Докладчика (по 30 сек.)
16. Выставление оценок
17. Слово членам Жюри (до 3 мин.)
18. Дополнительные выступления (при необходимости)


Право хода

Проводится конкурс капитанов (несложный вопрос) за право вызова. Первый капитан, ответивший на вопрос правильно, получает право вызова. Если один из капитанов ответил первым неверно, право выбора дается другой команде.


Задачи для боя

1.Пока команды думают над ответом, ведущий (Учитель задает загадки для команды поддержки)

Чеглок

В поймах рек и вкруг столиц 
Ловит много мелких птиц, 
Быстрый, словно ветерок, 
Сокол-молния ... 
(П. Смолин)

Чиж

Ест, висит на тонких ветках, 
Часто дети держат в клетках, 
Глянь-ка, коли разглядишь: 
Изжелта-зеленый ... 
(П. Смолин)

Щегол

На репье он очень ловко 
Треплет цепкие головки, 
Сыплет семечки на пол 
Птичка бойкая ... 
(П. Смолин)

Яйцо кукушки

Ещё на свет не появился -
В чужом гнезде он очутился.

Ястреб

Птица сверху налетает
И цыплят внизу хватает.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров19
Номер материала ДБ-336917
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх