Внеурочное мероприятие для детей с глубокой и умеренной умственной отсталостью "Театральная весна"

Внеурочное мероприятие для детей классов "Особый ребенок"

Детский театр «Театральная весна»

Лях М.А.

                         Учитель начальных классов

МБОУ «Школа для детей с ОВЗ»

Цели:

·        Формировать представление о сказках, баснях, театре;

·        способствовать развитию творческих способностей у детей через инсценирование;

·        способствовать воспитанию культуры речи и общения.

Ход мероприятия

1.     Орг. момент.

 Чтение стихотворения

В зале зрители затихли,

Колокольчики звенят.

Это сказка к нам стучится,

Чтоб порадовать ребят.

Приготовьте все ладошки,

И похлопайте немножко

Мы в театр Вас приглашаем,

Сцену нашу открываем!

2.     Вступительная часть

Здравствуйте, дорогие ребята. Здравствуйте, уважаемые гости! Мы приглашаем всех Вас в Мир Театра. В этом Волшебном мире возможно всё:

·        Животные и птицы умеют петь, танцевать;

·        Игрушки – оживают;

·        Самые невероятные чудеса – исполняются.

А помогают в этом Артисты театра.

Артист театра – это профессиональный исполнитель ролей. Он играет не только другого человека, но и передаёт его манеры, настроение и даже характер.

Сегодня в нашем детском театре артистами будем мы  сами. Нам предстоит показать инсценировки сказок, басен.

    Пусть наши спектакли вызовут интерес, добрые чувства и любовь к сказкам, животным и Миру Театра.

3.     Инсценировка произведений

Итак, звенит звонок 3 раза-чудеса начинаются, Театр открывается.

Яйцо курочка снесла,
Радость бабе принесла.
Баба била — не разбила,
Дед пытался — не разбил.
Оказалось, не простое,
Всем на диво, золотое.
Отгадайте сказку эту,
Мне скажите по секрету.
(Курочка Ряба)

«КУРОЧКА РЯБА»

Ведущий:Приглашаю на сцену ребят 2 «о» класса. (Лях М.А.)

 - Если сказка вам по нраву, вы похлопайте на славу!

 - Какое яичко снесла Курочка Ряба?

- Кто разбил золотое яичко?

- Как Курочка ряба успокоила Деда и Бабу?

 - Готовятся ученики6О класса (Валиева М.М.)

Как-то утром петушок
Обнаружил колосок.
Захотелось петушку приготовить пирожки.
Но сбежали быстро две лентяйки-мышки,
Не хотели помогать,
Стали весело играть,
Петь, резвиться, танцевать.
(Сказка «Колосок»)

«КОЛОСОК»

- Как звали Мышат? (Круть и Верть)

- Какие они?

- А какими качествами обладал Петушок?

Физминутка

Ведущий: Молодцы, ребята!

Ведущий:

 - Готовятся ученики9О класса (Давлетова.Е.С.).

Ах, ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко … .
ПЕТУШОК-ЗОЛОТОЙ  ГРЕБЕШОК

Ведущий:

Дети, а вы любите подарки?

А любите ли Вы дарить подарки?

Сказку «Как хорошо дарить подарки» нам покажут ученики 4 Б класса (Дюпина Н.В.).

4.     Заключительная часть.

Ведущий: Пришло время награждения наших юных артистов. Молодцы ребята, вы показали замечательные  инсценировки. Желаем читать вам больше сказок, басен и рассказов с родителями и друзьями. А также быть верными зрителями нашего Лысьвенского Театра Драмы.

    5. Парад актеров

Ведущий: - Давайте с вами еще раз громкими аплодисментами поблагодарим наших актеров: Приветствуем учеников 2 о, 4 б, 6 о, 9 о класса. Молодцы!

Итог.

Ведущий:

Как хорошо, что есть театр!

 Он был и будет с нами вечно,

Всегда готовый утверждать

Все, что на свете человечно.

 Здесь все прекрасно – жесты, маски,

Костюмы, музыка, игра.

Здесь оживают наши сказки

И с ними светлый мир добра!

Мы не прощаемся с Театром,Мы  говоримему  до свидания,  до новых встреч!

Видео «Сказки гуляют по свету»