МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 16
г.БАТАЙСК
17 сентября 2016
года проведен эко-квест среди учащихся 7 «В» класса (31 участник), под
руководством Федотовой Галины Геннадьевны, учителя биологии МБОУ СОШ №16
ЭКО –QVEST.
«Спасение Земли»
Цели и
задачи: Образовательная: привлечь
учащихся 7 классов, через творческий подход, к познанию основ экологических
знаний.
Развивающая: способствовать
развитию у учащихся умений работать с зашифрованным текстом, структурировать
информацию, осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль своей деятельности.
Воспитательная: содействовать
осознанию учащимися изучаемого материала; формирование здорового образа жизни
Практическая
польза квеста «Спасение Земли»:
Уборка бытового мусора
Сбор макулатуры
Вторая жизнь бытовых отходов: новая жизнь старых вещей
Формы работы
учащихся: групповая, индивидуальная.
Время проведения 2
часа. Место проведения. Учебные кабинеты и пришкольный участок.
Сценарий
мероприятия
Вводное слово
учителя.
Какой мир ждет
нас, если оставить без внимания вопрос экологии? Сегодня мы собрали в нашем
школе команды юных исследователей, которые встречают посланников из будущего. В
этом будущем земля превратилась в гигантскую свалку, источники света и энергии
иссякли, а растения и животные почти исчезли с планеты, либо мутировали. Во
время путешествия вместе с «мутирующими соратниками», вам предстоит узнать
много важного - а главное, как не допустить такого печального будущего. Вы
научитесь сортировать мусор и изготавливать из ненужных вещей полезные,
узнаете, и как сберечь нашу планету от вымирания! Позвольте ознакомить вас с
правилами ЭКО –QVEST.
«Спасение Земли»
Правила
ЭКО –QVEST.
«Спасение Земли»
Квест –
это приключенческая игра, в которой необходимо решать задачи для продвижения по
сюжету. За контрольное время участники должны выполнить задания, отражающие
примеры решения эколого-биологических проблем.
Задачи:
- Выявление
эколого–биологический проблем.
- Разработка
механизма их решения.
-
Условия
участия:
- Каждая
команда получает маршрутный лист, согласно которому перемещаются команды.
- Все
участники делятся на конкурирующие друг с другом команды
- Каждая
команда состоит из 4 человек: 1 капитан и 3 участника (класс – группа
поддержки)
- Каждая
загадка – это ключ к следующей точке и следующей задаче.
- Задания
на станциях могут носить как интеллектуальный, интерактивный, так и
практико-ориентированный характер.
- Помочь
в выполнении заданий участникам могут школьные доски, объявления на
стендах (специально наклеенные заранее),
- На
основании полученной от игротехника информации и кода следующей станции,
команда выясняет адрес следующей игровой станции и двигается туда.
- Побеждает
сильнейший!
В рекреацию входят мутирующие
люди.(5 человек)
Мутанты: Не бойтесь! Мы не причиним вам вреда. Мы прилетели к Вам из
будущего , за помощью. Возникла экологическая катастрофа глобального масштаба в
последствие развития цивилизации (загрязнение атмосферы, почвы радиоактивными
отходами во всех точках планеты). Сначала, началась мутация в тех секторах,
которые были загрязнены более всего. Позже природа дала сбой и мутация начала
разрастаться. Наши учёные нашли способ вернуться в прошлое, чтобы предупредить
людей о надвигающейся катастрофе и изменить печальное будущее.
Поэтому, мы обращаемся к вам, с просьбой о помощи. Вы согласны нам помочь?
Что бы мы были уверены, что вы сможете нам помочь, мы проведём для вас
небольшой тест, который покажет нам, насколько вы дружны и умеете работать в
команде. И заодно, поймёте, каково живётся нам.
Задания.
Мутант 1.
Название этого кабинета зашифровано в этих цифрах
235262749
Подсказка:
- количество букв
соответствует количеству цифр
- эти цифры вы
видите чаще, чем своих родителей.
- использование
аппарата на котором есть и эти цифры и буквы строго запрещено на уроках и
экзаменах
Ответ:
(Цифры в телефоне
соответствуют буквам: ГЕОГРАФИЯ ). Следуйте в кабинет география №21.
Мутант 2 .
Вопрос по теме выполняется в кабинете географии:
Здесь вы найдете
портрет ученого, который предложил термин «ЭКОЛОГИЯ». Назовите его.
Ответ: Э.
Геккель
№2.В
названии этих кабинетов одинаковые корни. На этих уроках
исследуются и практикуются активные движения. За падением всегда идет Победа.
Узнайте нужный вам Кабинет!Желаем удачи!
Ответ:
(предполагается
кабинет физики, но дети могут предположить, что это спортивный зал. В
спортивном зале их ждет конверт с надписью ОШИБКА
Вопрос по
теме выполняется в кабинете физики:
Мутант 3.
Яблоня домашняя
(лат. Malus
domestica) — вид деревьев из рода Яблоня
семейства
Розовые.
Широко
распространённое плодовое дерево, выращиваемое ради его плодов — яблок.
Что связывает
яблоко и этот кабинет?
Ответ:
Сер Исаак Ньютон.
История о том, что
однажды, гуляя в саду, Ньютон увидел, как с ветки упало яблоко, и это
подтолкнуло его к открытию закона всемирного тяготения, стала уже
легендой.
На один шаг Вы
стали ближе к заветной цели!
Местопребывания
этого конверта следующее:
Окна на север –
хозяин там есть
И информации не
перечесть.
В нем паутиной все
заросло,
«Окна» там есть
далеко не одно!
Ответ:
(кабинет
информатики)
Мутант 4
Вопрос по теме выполняется в кабинете информатики:
Найдите буквы и
прочтите фразу. (буквы расклеены в самых неожиданных местах кабинета).
Ответ:
Фраза: «Ничто не
даётся даром»
Название
следующего кабинета зашифровано: <bjkjubz
Определите
название кабинета и Вы у заветной цели!
Ответ:
(на английской
раскладке клавиатуры написана БИОЛОГИЯ)
Мутант 5.
Вопрос по теме выполняется в кабинете биологии:
Ха! Да ВЫ Хакеры!
Взломать такой
шифр…
Вам предстоит
узнать о чём этот биологический закон?
И кто его автор
(портрет в кабинете есть).
Закон:
«В борьбе за
существование в естественных условиях школы №16 выживают наиболее
приспособленные и не переходят в другую школу.
Естественным
отбором сохраняются любые жизненно важные признаки, т.е. школьная форма,
питание в столовой, сознание и трудолюбие, действующие на пользу организма
учащегося и вида Homo sapiens в целом, в результате чего
образуются новые формы и виды под названием ученики разумные школы№16 г.
Батайск»
Ответ:
Теория
естественного отбора
(Ч. Дарвин).
Практическая часть
эко-квеста.
Теперь мы
продолжим нашу игру на территории пришкольного участка «Детская площадка,
Футбольное поле»
Первая станция «Собери
мусор»
Мутант 1:
Ежили, бумажки, и фантики ты бросаешь,
Ты планету засоряешь
Должен помнить ты, он, я –
Фантиком погубим муравья.
Хоть они красивы и легки,
Могут умереть от них жуки.
Правильно, друзья, поступит тот,
Кто свой фантик в урну отнесет.
Каждая команда получает по мешку, для сбора. На сбор дается 5 минут. Задача
игроков как можно больше бумаги собрать в мешок. Команда, насобиравшая большее
количество бумажного мусора – побеждает и получает жетон.
Мутант 1 - Вы хорошо поработали, теперь можно и передохнуть, предлагаю
вам сыграть в игру.
Игра «Мутанты»
Правила игры:
Вначале выбирается водящий - «мутант», который гоняется за участниками. Все,
кого он «укусит», тоже становятся «мутантами» и начинают гоняться за
оставшимися «живыми людьми». Мутанты должны вытягивать руки перед собой и
издавать шипящие звуки, чтобы игроки могли сразу их отличать. Игра продолжается
до последнего выжившего — он и будет считаться победителем.
Мутант 2 – Одна из огромных бед Земли в настоящее время – это
пластиковые изделия (бутылки, одноразовые тарелки, вилки, стаканчики)
разбросанные по всей планете. Они разлагаются более 100 лет. Вот их мы сейчас и
будем собирать. На сбор дается 10минут. Задача игроков как можно больше
пластиковых бутылок собрать в мешок. Команда, насобиравшая большее количество
пластикового мусора – побеждает и получает жетон.
Мутант 2– Вы снова отлично справились, поэтому предлагаю немного отдохнуть.
Игра «Карусель». «Футбольное поле».
Принимают участие две команды. Каждая команда образует круг на своей половине
площадки, в центре которого водящий – капитан команды соперников с веревкой
длиной 2,5 м, на конце которой закреплена пластиковая бутылка, набитая ветошью.
По сигналу водящий начинает вращать веревку с бутылкой по полу: чьих ног
коснулась бутылка – тот выходит из игры.
Вторая станция «Подари
жизнь».
Мутант 3- Ребята, а вы знаете, что мусор может быть и полезным?
Конкурс поделок «Вторая жизнь отходов»
Перед ребятами поставлена задача – дать вторую жизнь отходам. Каждой группе из
набора предметов бытового мусора нужно изготовить 1–2 вещи (наборы одинаковы
для всех групп) и предложить их рекламу. Изготовленные вещи и реклама
оцениваются мутантами. Группы получают жетоны за каждую изготовленную вещь и ее
рекламу.
Материалы: бумага, фломастеры, ножницы, пластиковые бутылки .
Игра «Ноев ковчег»
Идея игры заключается в том, что каждый участник должен найти свою пару среди
множества зверей и птиц, собравшихся на Ноевом ковчеге. Сосчитайте детей в
вашей группе, а затем составьте список животных, вдвое меньший, чем число
детей. Напишите названия каждого животного на двух карточках: у вас получится
столько карточек, сколько детей в группе. Перемешайте карточки и раздайте их
детям. Каждый ребенок должен «превратиться» в то животное, название которого
написано на его карточке. (Другие участники не должны знать, какое животное он
будет изображать!) По вашему сигналу все участники игры должны начать издавать
звуки и совершать наиболее характерные движения своих животных для привлечения
внимание своей пары. Игра заканчивается тогда, когда все пары находят друг
друга.
Мутант 4
«Предупредительные
знаки»
Основные цели: развитие понимания интересов и потребностей живых существ,
самоанализ своего поведения по отношению к ним.
Ориентировочное время: 30 минут.
Материалы и подготовка: бумага, цветные карандаши, фломастеры.
Процедура. Участники получают задание придумать и нарисовать несколько
предупреждающих или запрещающих знаков, которые можно было бы установить в
лесу, у реки, в парке, на улицах города. Эти знаки должны защищать какие-то
интересы и права животных и растений. Надо постараться, чтобы они не только
несли информацию и были понятны другим, но и воздействовали на эмоциональную
сферу людей. В конце упражнения участники делятся ощущениями, которые у них
вызвали знаки, представленные другими.
Мутант 5 – Вы всё сделали правильно, вы большие молодцы, а теперь
давайте отпразднуем наше событие весёлым танцем.
Флэш-моб « Пляски с мутантами»
Дети повторяют движения за мутантами, под музыку «Michael Jackson – Thriller».
Мутанты – Мы надеемся ,что Вы извлекли урок из нашего рассказа и
научились беречь нашу планету . Если Вы и дальше всё правильно будете делать
,катастрофы ,с которой столкнулись мы ,не произойдёт. А теперь нам пора, До
встречи, друзья!!!
Используемые
ресурсы:
- http://www.docme.ru/doc/197451/e-ko-quest
- Портреты
ученых https://yandex.ru/images/
- Яблоня
домашняя https://yandex.ru/images/search?
- Трафареты
букв https://yandex.ru/images/search?p
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.