Инфоурок Доп. образование Другие методич. материалыВнеурочное мероприятие "Ленинградский метроном"

Внеурочное мероприятие "Ленинградский метроном"

Скачать материал
библиотека
материалов

Сценарий спектакля-воспоминания "Ленинградский метроном"

В зале гаснет свет. Занавес закрыт. Сцену освещают прожекторы. Стихи М.Матусовского.

Голос за кадром:

Мне тебя забыть бы надо,
Мне тебя забыть бы надо,
Только всё напоминает
Мне сегодня об одном -
Ленинградская блокада,
Ленинградская блокада
И, стучащий неустанно,
Ленинградский метроном.

Тишина стоит такая,
Тишина стоит такая,
Дремлет Нарвская застава,
Спит под снегом Летний сад.
Метроном не умолкает,
Метроном не умолкает,
Будто все сердца погибших
И сегодня в нём стучат…

Звучит увертюра И.Дунаевского к кинофильму «Дети капитана Гранта». Выходят ведущие. Увертюра стихает до фона.

1 Ведущий: 75 лет! Как много времени прошло с тех пор - целая человеческая жизнь! Всё забывается, но ничто не забыто! Всё помнят защитники нашего города, цепко держат в своей памяти произошедшее дети блокадного Ленинграда: они блокаду выстояли, героически, изо дня в день переносили все её тяготы и лишения. Но мы, не пережившие ужасов блокады, имеем ли мы право забыть это? Можем ли не стараться, как можно, больше узнать о трагических и героических днях нашего города, чтобы передать это будущим поколениям? Можем ли мы прервать эту цепочку памяти? Безгранична наша скорбь о погибших в блокаду, но она рождает силу духа, восхищение и гордость за то, что мы – ленинградцы, петербуржцы! И наш долг быть благодарными людям, которые отстояли наш город и помнить.

1 Чтец:

Нежданная осень пришла в Ленинград,
Пожухлой листвой шелестит непогода,
И наша Нева вспоминает опять
Дождливый сентябрь сорок первого года.

Не те уже воды уносит река,
Блокадное время давно пролетело,
Но страшная надпись стучится в сердца,
Как память войны, как гроза артобстрела!

2 Ведущий: Наш спектакль посвящён 76-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады - всем тем, для кого 27 января 1944 года навсегда останется Днём Победы Ленинграда.

Завершается увертюра. Открывается занавес. На экране заставка спектакля сменяется видео о Ленинграде, звучит песня В.Соловьёва-Седого «Город над вольной Невой».

3 Ведущий: Это наш родной Петербург, Ленинград – самый красивый город в мире! И на него в 1941 году поднял руку фашизм. Начало лета было холодным, но накануне 22 июня солнце вышло из-за туч и день был, по-летнему, тёплым. Белая ночь на Неве! На улицах, площадях и набережных десятиклассники отмечали окончание школы. Особенно много их было у «Медного всадника», на стрелке Васильевского острова, на Невском проспекте. Встречались у «Лягушатника» и «Елисеевского», пели песни на набережных Невы. Из «Астории» доносились жизнерадостные и модные, в те годы, мелодии: «Брызги шампанского», «В парке Чаир» и, конечно же, «Рио-Рита». Жизнь была наполнена миром и счастьем.

Звучит мелодия Э.Сантеухини «Рио-Рита». Танец.

Ведущий: Белая ночь над Невой… Последняя мирная ночь. Она разделила жизнь на довоенную и военную, а людей – на живых и мёртвых.

Голос за кадром:

«Внимание, говорит Москва. Говорит Москва. Заявление Советского правительства. 22 июня, в четыре часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбардировке города Житомир, Киев, Севастополь, Каунас…»

Сообщение сменяется видеохроникой первых дней войны с песней А.Александрова на слова В.Лебедева-Кумача «Священная война».

1 Ведущий: Первые, самые тяжёлые дни войны. Главные удары фашистских армий были направлены на Москву и Ленинград. Мы – петербуржцы, ленинградцы и потому то, что происходило в нашем городе, мы принимаем особенно близко к сердцу. По планам Гитлера Ленинград должен был быть взят в первый же месяц войны. Его собирались сровнять с землёй и затопить водами Балтийского моря. Но на весь мир прозвучал ответ ленинградцев: «Не отдадим!»

 Звучит «Революционный» этюд» Шопена, музыка стихает до фона. Стихи А.Прокофьева.

2 Чтец:

С утра не замолкает канонада.
Так день за днём, так много, много дней.
Враги хотят на месте Ленинграда
Оставить груды пыли и камней.

Об этом говорили их листовки –
Свидетельства бессилия врага.
Горели Пушкин, Невская Дубровка,
Приневские дымилися луга.

И Ленинград пожары эти видел,
А враг, поживой жадною гоним,
Всё наседал смертельно ненавидя,
Всё русское, всё связанное с ним!

2 Ведущий: Когда планы по захвату Ленинграда провалились, появилась директива главного командования германской армии.

Голос за кадром:

«Директива 1601 от 22 сентября 1941 года:

1. Фюрер принял решение стереть город Петербург с лица земли.

2. Предполагается окружить город тесным кольцом и, путём обстрела артиллерией всех калибров и беспрерывной бомбёжки с воздуха, сровнять с землёй.

3. Если, вследствие создавшегося в городе положения, будут заявлены просьбы о сдаче, они будут отвергнуты».

«Я уничтожу этот город! Он никогда не возродится! Его уже нет! Нет! Нет!»

 Звучит песня И.Корнелюка «Город, которого нет». Вокал. Танец.

3 Ведущий: Вскоре после начала войны Ленинград стал прифронтовым городом: строились рубежи обороны, эвакуировались в тыл заводы и фабрики, театральные и музыкальные коллективы. В грустную минуту расставания с родным городом композитор В.Соловьёв-Седой написал песню «Вечер на рейде», которую очень полюбили ленинградцы. В дни блокады, в полдень, городское радио объявляло о норме выдачи хлеба. Зимой 1941- 42 года эта норма постоянно уменьшалась. Бывали жестокие дни, когда сказать было нечего - в городе не было никакого продовольствия. Об этом не объявляли: по радио звучал метроном и песня «Вечер на рейде».

Звучит песня В.Соловьёва-Седого, слова А.Чуркина «Вечер на рейде» Вокальная группа.

1 Ведущий: В конце августа германская армия захватила станцию Мга, прервав железнодорожное сообщение. А 8 сентября пал Шлиссельбург и была перерезана сухопутная дорога, которая связывала Ленинград со страной. Город оказался в кольце врага. Началась 900-дневная блокада Ленинграда.

Звучит увертюра к трагедии «Эгмонт» Л.Бетховена. Выход чтецов.

2 Ведущий: Тогда никто не мог предположить, сколько горя и страданий принесёт блокада. Улицы опустели, в городе появились военные патрули, введено затемнение. Горожан можно было увидеть в очередях у магазинов и у репродукторов. Затаив дыхание, они слушали сводки Совинформбюро.

Голос за кадром:

«Говорит Москва. Сводка главного командования Красной Армии за 22 июня 1941 года. С рассветом 22 июня 1941 года регулярные войска германской армии…»

Сводка прерывается сигналом воздушной тревоги. Гаснет свет, прожекторы в зале, взрывы. Свет зажигается, тела погибших на сцене, стук метронома.

3 Ведущий: Ежедневные налёты вражеской авиации и многочасовые обстрелы города артиллерией стали настоящим бедствием для ленинградцев. После одной из таких бомбёжек была уничтожена самая крупная продовольственная база города – Бадаевские склады. В городе стало не хватать продуктов питания. А с ноябрьскими морозами в город пришёл голод, страшный голод! Война шла везде и везде умирали люди. Но от голода и холода умирали только в Ленинграде. Умирали по дороге на работу, в очереди за хлебом, умирали в своих холодных постелях, не имея сил встать. И так 900 дней и ночей.

Звучит мелодия А.Вивальди. Танец. Музыка стихает до фона. Стихи М.Андронова.

Сценка (5 класс)

Брат и сестра в ожидании матери. Сестра, кутаясь в старую шаль, играет в куклы, брат ремонтирует табурет.

Сестра: Как холодно! И мама не идет.

Быть может, хлебушка она нам принесёт.

Ну хоть бы крошечку где отыскать,

Голодной страшно мне идти в кровать.


Брат: А разве я есть не хочу? Хочу!

Но всё равно молчу.

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее чем у нас.

Не разрываются снаряды здесь

И дом у нас с тобою есть.

А главное - фашисты далеко.

Да и кому в стране легко!


Сестра: А помнишь блинчики с вареньем,

Чай с маминым печеньем,

Которое по праздникам пекла она.

Сейчас я съела б всё одна!



Брат: Опять ты о еде заговорила!

Уж лучше б душу не травила!

Чем чаще вспоминаешь ты о ней

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны.


Сестра: А вот и мамины шаги слышны!  


Брат: Не вздумай хныкать перед ней, дай отдохнуть сначала ей.


Сестра: Но мама больше не пришла домой

Настигла пуля её вражеская

Мы не увидели её живой.

Стук метронома, звучит мелодия А.Рыбникова из к/ф «Звезда». Выходят мать с ребёнком, садятся за стол. Музыка стихает до фона. Мизансцена. Стихи Б.Мельниченко.

1 Чтец:

При скупом колеблющемся свете,
Своё горе, прихватив с собой,
Долго, долго умирали дети
Тёмную блокадною зимой.

За окном, сквозь пыль на маскировке,
Ошалев, от множества тревог,
Бился луч, чертя татуировки,
В небе над сплетением дорог.

Маленькие пальцы позабыли,
Что такое весело играть.
Только холод, холод положили
Мальчика в холодную кровать.

«Мама, мама, помоги же!»
Полные покорности глаза.
«Мама, помнишь праздник?» - ближе, ближе
Душная подходит полоса.

Маму, обхватив одной рукою,
А другой - игрушечного пса
Мальчик засыпает, он спокоен
Он другие слышит голоса.

Холод, холод! «Мама, ты уснула!»,
А твой сын нечаянно ушёл
Если б ты могла, его б вернула,
Но тот миг давным-давно прошёл.

1 Ведущий: Люди умирали целыми семьями, домами, кварталами. На глазах матерей умирали дети, младенцы оставались без матерей и, если их не находили, они были обречены. Из воспоминаний очевидца:

Голос за кадром: «Они лежали неподвижно в своих кроватках: истощённые, с широко раскрытыми глазами. В них застыл ужас от всего перенесённого. Кожа лица и рук была непроницаема от грязи. Вши ползали по исхудавшим тельцам. Многие дети больше месяца не видели никакой горячей пищи, даже кипятка».

2 Ведущий: 20 ноября норма выдачи хлеба уменьшилась в очередной раз: рабочие стали получать 250, а все остальные 125 граммов хлеба. А первую половину января неработающее население города и дети вообще никаких продуктов питания не получали. Вот страшная хроника тех блокадных дней.

Сценка «Смерть мамы»

Таня Что Юра. До сих пор сидишь тут?

Юра Таня, у тебя саночки есть?

Таня Есть, а тебе зачем?

Юра Мама умерла, два дня назад. Она там, в комнате лежит, мне дворник д. Миша сказал что поможет вынести из дома маму!

Таня Как в комнате?

Юра А там холодно, все окна выбила давно от бомбёжки, снег лежит. Теперь мы с бабушкой без продовольствия остались, у неё еждевенческая карточка, а у меня детская.

Таня Ты говорил у вас сухари есть!

Юра Да какие там Тань сухари, я весь хлеб сразу до крошки съедаю, мочи нет делить на завтрак, обед и ужин.

Таня Как же вы теперь Юра?

Юра Да никак Тань, я ещё хожу, а бабушка совсем ослабла, вот увезу маму пойду за водой. Попытаюсь хоть кипятка согреть, разломал последний стул, растоплю буржуйку хоть кипяточком напою бабушку, да и сам погреюсь.

Таня достаёт карточки из кармана

Таня Юра вот, смотри, я сегодня здесь утром нашла, если бы ты проходил раньше, то ты бы нашёл.

Юра Таня, Танечка да ведь это, это….Ты знаешь что это!!

Таня Это карточки – рабочие.

Юра Таня, это не просто карточки, это жизнь, наша жизнь – моя и бабушки на целый месяц, один месяц….

Таня Пойдём, Юра я тебе саночки дам, а то холодно….

Голос за кадром: «В ноябре голод унёс 11 тысяч человеческих жизней, в декабре – 53 тысячи, в январе - 72 тысячи, в феврале – 83 тысячи, в марте – свыше 110 тысяч жизней ленинградцев». С первыми тёплыми днями весны 1942 года, под растаявшим снегом, нашли ещё около13 тысяч трупов».

Звучит мелодия Э.Марикконе из к/ф «Профессионал», полный звук. Танец.

Звучит музыкальная зарисовка Г.Свиридов, к повести Пушкина «Метель». Мелодия стихает до фона. Стихи Ю.Воронова.

2 Чтец:

Наш город в снег до пояса закопан,
И, если с крыш на город посмотреть,
То улицы похожи на окопы,
В которых побывать успела смерть.

Луна скользит по небу одиноко,
Как по щеке холодная слеза.
И тёмные дома стоят без стёкол,
Как люди, потерявшие глаза.

Но в то, что умер город наш, - не верьте!
Нас не согнут отчаянье и страх!
Мы знаем от людей, сражённых смертью,
Что означает «смертью смерть, поправ».

Мы знаем, клятвы говорить не просто,
Но, если в Ленинград ворвётся враг,
Мы разорвём последнюю из простынь,
Лишь на бинты, но не на белый флаг!

3 Ведущий: Но главными жертвами этой трагедии были дети.

Звучит «Адажио» « SEKRET GARDEN». Музыка стихает до фона.

1 Ведущий: На второй линии Васильевского острова, в доме 13, жила большая семья Савичевых: пятеро детей, их мать Мария Игнатьевна, бабушка и два брата рано умершего отца. Самой младшей была 11-летняя Таня – весёлая, жизнерадостная девочка, общая любимица. Савичевы были очень дружной семьёй и, когда пришла беда, решили никуда не уезжать из родного города и быть вместе. В августе они не могли себе представить, какие тяжёлые испытания ждут их семью. До нас дошли девять листков из дневника Тани - записи, потрясшие миллионы сердец. Детская рука с трудом выводила слова. Измученная невыносимыми страданиями, она была неспособна на живые эмоции. Таня просто фиксировала реальные факты своей жизни.

3 Ведущий: Мизансцена «Дневник Тани Савичевой». Листки дневника на экране:

«Женя умерла 28 декабря в 12 часов утра 1941г»

«Бабушка 25 января в 3 часа дня 1942 г»

«Лёка умер 17 марта в 5 часов утра 1942 г»

«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 г»

«Дядя Лёша 10 мая в 4 часа дня 1942 г»

«Мама 13 мая в 7.30 часов утра 1942 г.»

«Савичевы умерли».

«Умерли все».

«Осталась одна Таня».

Фоном продолжает звучать «Адажио».

1 Ведущий: Таню, потерявшую сознание от голода, нашли служащие санитарных команд, обходивших квартиры в поисках осиротевших детей. Жизнь едва теплилась в ней. Вместе с другими ленинградскими детьми её эвакуировали по «Дороге Жизни», но спасти Таню было уже невозможно: она умерла первого августа 1944 года. Судьба юной ленинградки стала олицетворением стойкости и страданий, которые выпали на долю всех детей блокады.

Полный звук «Адажио». Танец.

2 Ведущий: Трудно себе представить, но в этих условиях в городе продолжало работать 39 школ. Маленькие ленинградцы хотели учиться. Стихи Ю.Воронова.

1 Чтец:

Девчонка руки протянула
И головой – на край стола,
Сначала думали – уснула,
А оказалось – умерла.

Её из школы на носилках
Домой ребята понесли.
В ресницах у подруг – слезинки
То исчезали, то росли.

Никто не обронил ни слова,
Лишь хрипло, сквозь метельный стон,
Учитель выдавил, что: «Снова,
Уроки – после похорон».

2 Чтец:

Блокада. Далеко как это слово
От наших с вами мирных дней.
Произношу его и вижу снова
Голодных, умирающих детей.

Как опустели целые кварталы,
И как трамваи вмёрзли на пути,
И матерей, которые не в силах.
Своих детей на кладбище везти.

Звучит «Реквием» В.Моцарта.

Сценка

Катя Шурик, т. Катя сказала, что вы с Мишкой опять бегали по улице, а вдруг налёт.

Шурик Странная ты, думаешь если налёт то мы будем стоять и смотреть как бобмы летят, мы уже это сто раз видели. Мы бы сразу в бомбоубежище побежали.

Катя Бомбоубежище… второй год война идёт а ты всё в игрушки играешь.

Шурик Да ладно не ругайся. А как дела у тебя в школе?

Катя Да в какой школе, нас из 32 человек только 5 осталось. Иван Васильевич говорит что мы «зимовщики». У нас в классе холодно как на Северном полюсе, уроки сократили ещё на 5 минут, теперь урок 25 минут идёт, мы только слушаем и отвечаем, чернила то замёрзли да и руки тоже.

Шурик Жаль что я ещё в школу не хожу, вам суп без карточек дают.

Катя Ты что опять голодный, я тебе свою пайку оставляла.

Шурик Тётя Катя сказала что у нас с Мишкой растущий организм, а он всегда есть хочет.

Катя Ну да, растущий… (входит С.К.)

Софья Константиновна Здравствуйте, деточки.

Катя Здравствуйте, Софья Константиновна, а мамы нет она с фабрики поздно возвращается.

Софья Константиновна Ой, Шурик, подойди- ка сюда.

Шурик Ой, что это?

Софья Константиновна Да здесь деточка сахарин был, вот видишь ещё один маленький кусочек остался,.пойди разведи с водичкой будет сладко. Попей! Беги, деточка.

Катя Что случилось Софья Константиновна, вы же не зря Шурика отослали!

Софья Константиновна Ой. Катя, деточка.

Катя Говорите, Софья Константиновна, я уже не маленькая мне не 12 лет.

Софья Константиновна Катя, сегодня милиционер приходил, тебя искал. Хорошо что Шурика дама не было. Немцы сегодня фабрику разбомбили и ваша мама погибла. Прямое попадание в цех бомбы.

Катя (плачет)

Софья Константиновна Катя, деточка, поплачь, поплачь, закричи, тебе легче будет.

Катя Вы только Шурику не говорите я сама, да и слёз у меня не осталась.

Софья Константиновна Деточка, тебе что-то нужно решать, ведь у вас всего две детские карточки осталось, не проживёте. Поезжайте в эвакуацию, вас как сирот быстро отправят.

Катя Нет, папа с фронта вернётся а квартира пуста.

Софья Константиновна Катя, ну хоть Шурика отдай в детский дом, там хоть кормят, да и тебе полегче будет.

Катя Мама всегда говорила, что мы должны быть вместе, мы - семья. Идите, Софья Константиновна, мне нужно побыть одной.

Софья Константиновна Да, деточка, да…Горе то какое горе горькое…..

Шурик Катя, на попей немножко, водичка то сладенькая. А мама скоро вернётся с работы?

Катя Понимаешь, Шурик, мама не придет.

Шурик Она что, в ночную смену осталась?

Катя Нет, она уехала далеко, далеко….

Шурик Что в эвакуацию и без нас?

Катя Нет, она на облачке сейчас, смотрит на нас…

Шурик Катя, наша мама умерла…..

Катя Да, Шурик, наша мама умерла….

Музыка

1 Ведущий: Несмотря на нечеловеческие страдания, ленинградцы не сдавались. Женщины заменили на заводах своих отцов и мужей, 13- летние подростки выполняли рабочие нормы, а вечерами дежурили на крышах домов, чтобы сбросить «зажигалки» и уберечь родной город от пожаров.

2 Ведущий: В городе не работали водопровод и канализация, стоял весь городской транспорт, в домах не было света, тепла. В «буржуйках» жгли мебель, паркет, книги, но ни в одном из парков и садов города не тронули ни одного дерева.

Стихи Ю.Воронова и О.Берггольц.

3 Ведущий:

Они зимой сжигали всё, что было:
Шкафы и двери, стулья и столы.
Но их рука деревьев не рубила.
Сады не знали голоса пилы.

1 Чтец:

Им над Невой шуметь и красоваться,
Шагая к людям будущих годов.
Деревья, поклонитесь ленинградцам,
Закопанным в гробах и без гробов.

2 Чтец:

Скрипят, скрипят по Невскому полозья.
На детских санках узеньких, смешных
В кастрюльках воду голубую возят,
Дрова и скарб, умерших и больных…

1 Ведущий: Письма в блокадном городе – они были нужны ленинградцам не меньше, чем хлеб. На фронте никто не знал и даже представить себе не мог, что происходит в Ленинграде. Письмо с сообщением «жив и здоров» могло на время заставить забыть о голоде, холоде и обо всём происходящем.

Звучит мелодия М.Таривердиева из к/ф «Семнадцать мгновений весны». На сцену выходят мать с детьми и солдат. Дети садятся за стол, мать стирает, солдат пишет письмо, а затем читает его. Подготовка танца. Стук в дверь. Почтальон приносит письмо. Мизансцена. Стихи Э.Асадова.

Солдат:

Мама! Тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновний привет,
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую, слов даже нет!

Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,
Немного лентяя и вечно не в срок,
Бегущего утром с портфелем под мышкой,
Свистя беззаботно, на первый урок.

Грустила ты, если мне физик, бывало,
Суровою двойкой дневник украшал,
Гордилась, когда я под сводами зала
Стихи свои с жаром ребятам читал.

За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру.
И пусть между нами сейчас километры –
Ты здесь, ты со мною, родная моя!

И чем бы в пути мне война ни грозила,
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!

2 Ведущий: Весной 1942 года, пережив самую страшную блокадную зиму, ленинградцы стали носить на одежде значок: ласточку с письмом в клюве. Этот символ ленинградской блокады был ответом на заявления немецкой пропаганды о том, что даже птица не может пролететь в город.

1 Чтец:

Маленькую ласточку из жести
Я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
Это означало: «Жду письма».

Этот знак придумала блокада.
Знали мы, что только самолёт,
Только птица к нам, до Ленинграда,
С нашей милой Родины дойдёт.

Голос за кадром: Стук метронома.

«Мороз, стоим у дома на углу
А в душе тревога
Полуторки прорвались к нам по льду
Дала надежду Ладога – дорога».

2 Ведущий: Несмотря на тяжёлую обстановку на всех фронтах, страна помнила о Ленинграде и ленинградцах. В кратчайшие сроки по льду Ладожского озера была построена дорога. Над ней постоянно кружили вражеские самолёты, сбрасывая свой смертоносный груз, она день и ночь обстреливалась из орудий. Машины уходили под лёд вместе с продуктами и теми, кто пытался спасти ленинградцев. Первое её название «Дорога смерти», но ленинградцы называли её «Дорогой Жизни». Ведь только по ней можно было доставить продукты умиравшим горожанам, только по ней вывезти людей из блокады.

Стихи А.Ахматовой.

2 Чтец:

Птицы смерти в зените стоят,
Кто придёт выручать Ленинград?
Не шумите вокруг, он дышит,
Он живой ещё, он всё слышит.

Как на влажном балтийском дне
Сыновья его стонут во сне,
Как из недр его вопли: «Хлеба!»
До седьмого доходят неба.

Но безжалостна эта твердь,
И глядит из всех окон смерть.

Звучит песня А. Розенбаума. Видеохроника блокадного Ленинграда.

3 Ведущий: Во время блокады город продолжал жить: работали библиотеки, проводились экскурсии по залам Эрмитажа, всю блокаду не прекращал работу театр музыкальной комедии. Агитбригады артистов и школьников выезжали с концертами на передовую и в госпиталя. Это помогало выживать.

1 Ведущий: В блокадном Ленинграде музы не молчали! Здесь начал писать свою седьмую симфонию композитор Дмитрий Шостакович. Осенью 1941 года Большой симфонический оркестр ленинградского радио приступил к репетициям первых трёх её частей. Но в декабре репетиции пришлось прекратить: музыканты падали в голодные обмороки, умирали прямо на сцене. В марте 1942 года они возобновились, но от оркестра, к тому времени, осталось всего 15 ослабевших музыкантов. Но Ленинград уже ждал этот концерт, он не мог не состояться. В город самолётом была доставлена партитура всей симфонии, с фронта отозваны бойцы-музыканты, чтобы заменить умерших оркестрантов Теперь симфония называлась «Ленинградской».

Звучит «Ленинградская симфония» Д. Шостаковича. Музыка стихает до фона.

2 Ведущий: 9 августа 1942 года в Большом зале филармонии, несмотря на светомаскировку, горели все хрустальные люстры. В зале сидели моряки, пехотинцы, бойцы ПВО и ленинградцы – завсегдатаи филармонии. Исполнение длилось 80 минут. За это время на город не упало ни одного снаряда, не разорвалось ни одной бомбы. Орудия врага молчали – их подавила мощным огнём наша артиллерия, защищавшая город. Произведение Шостаковича потрясло слушателей. Музыка сумела выразить то, что в это в это трудное время объединяло ленинградцев: героизм, любовь к своему городу, вера в Победу. Из воспоминаний Анны Ахматовой:

Голос за кадром: «Всё было в этой симфонии: грохот орудий, вспышки пожаров, бомбы, сирены, самолёты – всё смешалось. Искусство и реальность слились воедино».

1 Чтец:

Какая музыка была!
Какая музыка играла!
Когда и души и тела
Война проклятая попрала.

Какая музыка во всём,
Всем и для всех – не по ранжиру.
Осилим… выстоим… спасём…
Ах, не до жиру – быть бы живу…

И через всю страну струна,
Натянутая трепетала,
Когда проклятая война
И души и тела топтала.

Стенали яростно, навзрыд
Одной – единой страсти ради
На полустанке – инвалид
И Шостакович – в Ленинграде.

3 Ведущий: Исполнение транслировалось по радио. Его слышали не только жители города, но и, через громкоговорители, немецкие солдаты, осаждавшие город. Они обезумели от услышанного. Они считали, что перед ними мёртвый город, а он жил, он слушал симфонию Шостаковича!

«Ленинградская симфония» - полный звук.

1 Ведущий : из воспоминаний пленного немецкого офицера:

Голос за кадром: « Именно тогда, 9 августа 1942 года, я понял, что у этого народа войну мы не выиграем. Я ощутил его могучую силу, способность преодолеть голод, страх, смерть».

2 Ведущий: И город выстоял! Полуживые, голодные и замёрзшие ленинградцы самоотверженно трудились. Наконец, они просто жили в блокадном городе. Одно это уже было подвигом. В январе 1943 года Ленинград получил связь со страной – узкую полоску земли шириной 10 километров, которую, ценой больших потерь, отвоевала у врага советская армия.

Голос за кадром: «Говорит Москва. В последний час. Успешное наступление наших войск в районе Ладожского озера и прорыв блокады Ленинграда!»

Звучит «Гимн Великому городу» Р.Глиэра. Видеохроника на экране.

3 Ведущий: Под бомбами и снарядами в город пошли поезда с продовольствием. Блокада была прорвана, но до полного освобождения оставался ещё целый год. В январе 1944 года сильная орудийная канонада разбудила ленинградцев. Ещё не прошёл страх перед возможным штурмом города, но это били наши орудия. Войска Ленинградского фронта перешли в наступление и отбросили врага от города. 27 января освобождение Ленинграда от вражеской блокады было завершено. Это был праздник со слезами на глазах. В городе гремел салют!

Стихи Ю.Воронова

2 Чтец:

За залпом залп. Гремит салют
Ракеты в воздухе горячем
Цветами пёстрыми цветут,
А ленинградцы тихо плачут.

Ни успокаивать пока,
Ни утешать людей не надо,
Их радость слишком велика –
Гремит салют над Ленинградом!

Звучит саундтрек Д.Вильямса к фильму «Список Шиндлера». Музыка стихает до фона.

1 Ведущий: Есть в нашем городе самое большое в мире кладбище – Пискарёвское. Нет, не по площади, а по количеству людей, похороненных в его братских могилах. С утра до вечера идут сюда люди: в мороз и зной, в праздники и будни. Особенно много здесь бывает ленинградцев, петербуржцев – родных и близких тех, кто покоится под холмами братских могил.

1 Чтец:

Здесь лежат ленинградцы.
Здесь горожане – мужчины, женщины, дети.
Рядом с ними солдаты-красноармейцы.
Всею жизнью своею
Они защищали тебя, Ленинград,
Колыбель революции.

Их имён благородных мы здесь перечислить не сможем,
Так их много под вечной охраной гранита.
Но знай, внимающий этим камням,
Никто не забыт и ничто не забыто.

В город ломились враги – в броню и железо одеты,
Но с армией вместе встали –
Рабочие, школьники, учителя, ополченцы.
И все как один, сказали они:
«Скорее смерть испугается нас, чем мы смерти».

Так пусть же пред жизнью бессмертною вашей,
На этом печально – торжественном поле.
Вечно склоняет знамёна народ благодарный,
Родина – мать и город – герой Ленинград.

2 Ведущий: Этот мемориал – символ стойкости, мужества и силы духа советских людей, символ неисчислимых страданий, которые принесла миру война. Много времени прошло с тех пор, многое изменилось. Выросли поколения, не знавшие войны и блокады. Но никакие сроки не смогут приуменьшить величие подвига ленинградцев – подвига, равного которому не знает история. До конца осмыслить их беспримерное мужество, узнать его страшную цену невозможно, не увидев Пискарёвского кладбища, не услышав его, пронзающей сердце, тишины.

Звучит «Адажио» Т.Альбинони. Звук стихает до фона.

3 Ведущий: Мало ленинградцев дожили до дня освобождения от блокады: тысячи погибли под бомбами и снарядами во время ежедневных обстрелов города. Десятки и сотни тысяч умерли от голода и холода. Им, навсегда оставшимся в родном городе, мы обязаны своей жизнью, с нами на века память о них. Эта память - благодарность за их боль и страдания. И только от нас зависит, сможем ли мы сохранить эту ПАМЯТЬ.

Звучит вокализ «Адажио» Т.Альбинони. Стихи Р.Рождественского.

2 Чтец:

Помните! Через века, через года – помните!
О тех, кто уже не придёт никогда – помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами,
Жизнью просторной, каждой секундой,
Каждым дыханьем будьте достойны!
Люди! Покуда сердца стучатся. – помните!
Какою ценой завоёвано счастье, - пожалуйста, помните!
Песню свою, отправляя в полёт, - помните!
О тех, кто уже никогда не споёт, - помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб помнили!
Детям детей расскажите о них, чтоб тоже запомнили!
Во все времена бессмертной земли, - помните!
К мерцающим звёздам, ведя корабли, о погибших – помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли!
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придёт никогда, заклинаю, - помните!

Танец «Помните» на музыку Т.Альбинони. Танец Ангела, вокал на музыку Т.Альбинони.

Звучит «Баллада о памяти». Видеохроника на экране.

1 Ведущий:

Память людская, что можешь ты сделать,
С теми, кто жизни свои за тебя положил?
С теми, кто никогда не вернётся к любимым,
Родине-матери, крикнувших: «Жди!»

2 Ведущий:

Сколько лет миновало с той военной поры,
Что Победой мелькнула в 45 году.
Но жжёт моё сердце горечь вины
Перед теми, кто погибли в блокадном аду!

3 Ведущий:

Горе людское, боль человечья,
Камни надгробий на душах живых.
В мраморе, бронзе, в граните и мыслях
Мы Вас не можем представить иных.

1 Ведущий:

Слёзы людские, чем же Вас высушить,
Ветром полей тех, что помнят бои?
Может быть, горем, седеющей матери,
Ждущей, зовущей сына с войны.

2 Ведущий:

Когда гибнет солдат – это можно понять,
Он исполнил свой долг на поле брани.
Но никогда нам войну не оправдать,
Читая листки дневника девочки Тани.

3 Ведущий:

Горе людское, боль человечья,
Камни надгробий на душах живых.
В мраморе, бронзе, в граните и мыслях
Мы Вас не можем представить иных.

1 Ведущий:

История не терпит суесловия,
Трудна её народная стезя.
Её страницы вычерчены кровью,
Нельзя любить безумною любовью,
Но и любить без ПАМЯТИ - нельзя! 

2 Ведущий: Бывает в нашей жизни минута, когда мы вспоминаем то, чего с нами никогда не было, вспоминаем то, что знаем только по рассказам родных, из книг и кинофильмов. Тогда мы мысленно переносимся на многие годы назад и чувствуем рядом дыхание своих родных и близких, которых видели только на старых фотографиях. В эту минуту мы думаем и о незнакомых людях, погибших, защищая наше Отечество, защищая нас.

Это МИНУТА МОЛЧАНИЯ.

Звучат «Грёзы» Шумана. Все участники спектакля выходят на сцену.

3 Ведущий: МИНУТА МОЛЧАНИЯ. Самая длинная минута праздника. В ней не 60 секунд, в ней 900 страшных блокадных дней, в ней навсегда сотни тысяч героических защитников и мирных жителей Ленинграда.

1 Ведущий: МИНУТА МОЛЧАНИЯ. Она освящена огнём боёв и огнём салютов. Самая тихая минута праздника, самая грустная минута праздника, но самая гордая минута праздника.

2 Ведущий: МИНУТА МОЛЧАНИЯ. Всё меньше остаётся защитников Ленинграда, но живы дети блокады. Не было и, дай бог, никогда больше не будет на земле детей, которым придётся пережить то, что пережили эти дети.

3 Ведущий: МИНУТА МОЛЧАНИЯ. Блокадники будут вспоминать родных и близких, которые покоятся в братских могилах Пискарёвского, Серафимовского, Богословского и других кладбищ города. А в нас, вместе с нашими сердцами, пусть всегда стучит Ленинградский метроном и звук его будет слышен всем последующим поколениям. МИНУТА МОЛЧАНИЯ…

Звучит МЕТРОНОМ. МИНУТА МОЛЧАНИЯ. Фрагмент сюиты «ПАМЯТЬ».

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация деятельности специалистов по ВЭД»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания трудового права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методическая работа преподавателя вуза в современных условиях»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.