Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Внеурочное мероприятие "Музыка, виват!"

Внеурочное мероприятие "Музыка, виват!"

  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник

( Интеллект-шоу)

« Музыка, виват!»

для учащихся 1-4 классов.

  Цель:

-проверить, закрепить и показать приобретенные знания учащихся по  музыкальному искусству;

-развивать память, находчивость,наблюдательность, внимание,образное и логическое мышление, музыкальный слух;

-формировать умение выражать приобретенные знания,работать в команде, группах;

-воспитывать ответственность,любознательность,интерес к получению знаний.

  Оборудование: музыкальный центр,аудиозаписи,карточки с вопросами,листы

с темами вопросов,иллюстрации с изображением музыкальных инструментов,грамоты,медали.



Участвуют команды:

1.  «Веселые    нотки»

2.  «Домисолька»

3.  « Мажорка»

(Перед   началом     праздника     силами  учащихся  показывается     спектакль 

« Незнайка в Музыкальном Королевстве»)

(звучат фанфары)

Ведущая:

-Добрый день, сегодня у нас праздник,но не простой! У нас состоится веселая музыкальная игра интеллект-шоу « Музыка, виват!»

(Каждая команда имеет свое название,разыгрывается очередность,за правильные ответы  на вопросы-1 балл).

 

1.Тур( разминка для всей команды)

-Кто красивее напишет скрипичный  и басовый ключи ( 1балл)

-По карточкам определить музыкальные знаки: ноты, ключи, паузы.( по 7 знаков)

-Определить на слух движение мелодии( вверх, вниз,волнообразная) ( 1 балл)

2.Тур( основной)

( начинает команда-победитель)

 

На магнитной доске карточки с названиями тем,команды выбирают темы:

Секрет

Композитор

Мелодия

Вокал

Музыкальные инструменты

Средства музыкальной выразительности

« Музыкальные инструменты»

1.Инструменты, на которых звук извлекается при помощи струны:

-духовые

-струнные

-ударные

 

2.Этот инструмент называют королевой симфонического оркестра:

-труба

-флейта

-скрипка

3.Ударные инструменты бывают:

3

-шумовые и мелодические

-большие и малые

-низкие и высокие

 

4.Какой из этих инструментов изобрел Адольф Сакс:

-валторна

-саксафон

-труба

 

5.Духовые инструменты делятся на:

-высокие и низкие

-деревянные и медные

-высокие и низкие

« Вокал»

1.Как называется низкий мужской голос:

-альт

-бас

-сопрано

 

 

2.Как называется мелодия, исполняемая одним голосом:

-инструментальная

-вокальная

-медленная

3.Как называется произведение, исполняемое коллективом певцов:

-хоровая

-инструментальная

-медленная

 

4.В какой песне есть слова « картошка», « гармошка»,  «ложка»( « Антошка»)

 

5.Продолжите фразу: Чтобы петь всегда красиво.....................( Пойте тише, малыши)

 

« Секрет»

 

1.Картина, изображающая природу, называется:

 -портрет

-пейзаж

-натюрморт



2.Самая маленькая птичка на Земле:

-колибри

-воробей

-скворец

4

3.Столица России:

-Симферополь

-Москва

-Екатеринбург

 

4.Самая большая река  России и Европы

-Дунай

-Волга

-Южный Бук



5.Автор стихотворения « Муха-Цокотуха:

-А.Барто

-С.Маршак

-К.Чуковский

« Средства музыкальной выразительности»

1.Скорость исполнения произведения называется:

-регистр

-темп

-характер

2.Тембр звука это:

-высота звука

-громкость звука

-окраска  звука

3.Звуки по высоте делятся на :

-громкие, не очень громкие,тихие

-целые, половинные, четверные,восьмые

 4.Динамика это:

-высота звука

-сила звука

-длительность звука

5.Три типа музыки:

-полька, мазурка, вальс

-симфония, опера, балет
-песня,
 танец, марш

 « Композитор»

 1.Композиторы для написания музыки используют:

-буквы

-цифры

5

-ноты

 

2.Человек, который сочиняет музыку:

-поэт

-писатель

-композитор

3.Гимн России написал:

-Г.Свиридов

-П.Чайковский

-А.Александров

4.Композитор- классик русской музыки:

-Д.Кабалевский

-Д.Шостакович

-М.Глинка

5.Композитор, автор трех русских балетов:

-М.Глинка

-П.Чайковский

-С.Прокофьев

3.«Финал»

1.«Музыкальные ушки»

Перед детьми знаки-нотки. Учитель играет мелодию,дети определяют количество  сыгранных нот. ( 1 балл)

2.« Живое фортепиано»

Один представитель от команды запоминает свои звуки и узнает их на слух по высоте:

*фа-ля

*до-ре

*ля-соль

  Жюри подводят итоги конкурса. 

 



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров156
Номер материала ДВ-179081
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх