Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыВнеурочное мероприятие на тему "Адам еңбекпен шыңдалады"

Внеурочное мероприятие на тему "Адам еңбекпен шыңдалады"

Скачать материал
библиотека
материалов

Тақырыбы: Адам еңбекпен шыңдалады
Мақсаты:оқушыларға еңбектің керектілігі туралы түсінік беріп, адамның өмірі өз қолында екендігін түсіндіру;
Міндеттері:
- оқушыларға
еңбектің маңыздылығы туралы түсінік беру;
- оқушылардың
адамгершілік қасиеттерін дамытуға ықпал ету;
- еліне, халқына
абыройлы қызмет етуге тәрбиелеу;

Көрнекілігі: Еңбек туралы нақыл сөздер,суреттер

Жүрісі

І. Ұйымдастыру

ІІ.Кіріспе

ІІІ.Әңгімелесу



Еңбек Еңбексүйгіш




- « Еңбек», «Еңбексүйгіш», деген ұғымдарды қалай түсінесіңдер?
- Қандай адамды еңбекқор дейміз?
- Адам бойында қандай қасиеттер болғанда жетістіктерге жетуге болады?
- Еңбекпен адам шыңдалады дегенді қалай түсінесіңдер?
IV. Мәтінді оқу. « Еңбек жемісі» Б. Әділ.
- Еңбек барысында балалардың қандай қасиеттері байқалды?
- Балалар еңбек нәтижесін қалай көрді?
- Еңбектің жемісін көргенде өздерің қандай сезімде боласыңдар?
V. Дәйек сөзбен жұмыс істеу:
«Еңбек атаулының бәрі де бағалы, өйткені ол адамды ізгілендіреді». Л. Н. Толстой.
- Нақыл сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?
Сахналау:Балаға қандай кеңес берер едіңдер?
VІ.Жаңа ақпарат:

Ерінбей еңбек ету адамның мақсатына жетуіне көмектеседі.
Табандылықпен еңбек ету адамның өмірін көркейтеді және адамның өзіне, өзгелерге қуаныш, бақыт әкеледі.
VІІ.Тапсырма: Даналық сөздерді оқып. Еңбектің маңыздылығы жөнінде ой түйіндеңдер.
«Еңбек – қуаныш, жалқаулық – айырылма сазап». А. Құнанбаев.
«Еңбегі жоққа – бақыт жоқ». А. П Чехов.
«Жұмыс менің бірінші рақатым». В. Моцарт.
«Жаның жайтапсын десең – еңбектен». Ж. Ж. Руссо.
VІІІ. Қорытынды

Еңбек – адамның рухани және дене күшін жұмылдыру арқылы, өзіне дейін жасалған тәжірибені пайдаланып, тиісті құрал - саймандар мен жұмыс тәсілін қолдану арқылы жүзеге асырылатын іс - қимыл процесі.
Адамшылық қасиеттер, соның ішінде еңбек этикасы туралы әлем даналарының ой - пікірлерін толықтыра әрі тереңдете түсіп, өз тарапынан тың жаңалықтар ашқан, сөйтіп, жүйелі ілім жасаған кемеңгер Абай:

Бақпен асқан патшадан,
Мимен асқан қара артық.
Сақалын сатқан кәріден,

Еңбегін сатқан бала артық,- деп, еңбектің адамның табиғи қажеті екенін асқан көрегендікпен тамаша тұжырымдап берді. Қазақ ақыны айтқан бұл ойдың еңбектің адам өміріндегі атқарған рөлі жайында әлемге аян беделді ғылыми зерттеу жазған Ф. Энгельстің: «Еңбек -... адамның бүкіл өмірінің негізгі шарты. Адамды адам еткен - еңбек», - деген дүние жүзі мойындаған классикалық ғылыми тұжырымымен ұқсастығы қайран қалдырады әрі сүйсіндіреді.
Демек, адамның адам болуында еңбек шешуші рөл атқарған



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тақырыбы: Адам еңбекпен шыңдалады
Мақсаты:оқушыларға
еңбектің керектілігі туралы түсінік беріп, адамның өмірі өз қолында екендігін түсіндіру;
Міндеттері:
- оқушыларға
еңбектің маңыздылығы туралы түсінік беру;
- оқушылардың
адамгершілік қасиеттерін дамытуға ықпал ету;
- еліне, халқына
абыройлы қызмет етуге тәрбиелеу;

Көрнекілігі: Еңбек туралы нақыл сөздер,суреттер

Жүрісі

І. Ұйымдастыру

ІІ.Кіріспе

ІІІ.Әңгімелесу

 

 

               Еңбек                                                   Еңбексүйгіш

 


- « Еңбек», «Еңбексүйгіш», деген ұғымдарды қалай түсінесіңдер?
- Қандай адамды еңбекқор дейміз?
- Адам бойында қандай қасиеттер болғанда жетістіктерге жетуге болады?
- Еңбекпен адам шыңдалады дегенді қалай түсінесіңдер?
IV.  Мәтінді оқу. « Еңбек жемісі» Б. Әділ.
- Еңбек барысында балалардың қандай қасиеттері байқалды?
- Балалар еңбек нәтижесін қалай көрді?
- Еңбектің жемісін көргенде өздерің қандай сезімде боласыңдар?
V. Дәйек сөзбен жұмыс істеу:
«Еңбек атаулының бәрі де бағалы, өйткені ол адамды ізгілендіреді». Л. Н. Толстой.
- Нақыл сөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?
Сахналау:Балаға қандай кеңес берер едіңдер?
VІ.Жаңа ақпарат:

Ерінбей еңбек ету адамның мақсатына жетуіне көмектеседі.
Табандылықпен еңбек ету адамның өмірін көркейтеді және адамның өзіне, өзгелерге қуаныш, бақыт әкеледі.
VІІ.Тапсырма: Даналық сөздерді оқып. Еңбектің маңыздылығы жөнінде ой түйіндеңдер.
«Еңбек – қуаныш, жалқаулық – айырылма сазап». А. Құнанбаев.
«Еңбегі жоққа – бақыт жоқ». А. П Чехов.
«Жұмыс менің бірінші рақатым». В. Моцарт.
«Жаның жайтапсын десең – еңбектен». Ж. Ж. Руссо.
VІІІ. Қорытынды

Еңбек – адамның рухани және дене күшін жұмылдыру арқылы, өзіне дейін жасалған тәжірибені пайдаланып, тиісті құрал - саймандар мен жұмыс тәсілін қолдану арқылы жүзеге асырылатын іс - қимыл процесі.
   Адамшылық қасиеттер, соның ішінде еңбек этикасы туралы әлем даналарының ой - пікірлерін толықтыра әрі тереңдете түсіп, өз тарапынан тың жаңалықтар ашқан, сөйтіп, жүйелі ілім жасаған кемеңгер Абай:

Бақпен асқан патшадан,
Мимен асқан қара артық.
Сақалын сатқан кәріден,

Еңбегін сатқан бала артық,- деп, еңбектің адамның табиғи қажеті екенін асқан көрегендікпен тамаша тұжырымдап берді. Демек, адамның адам болуында еңбек шешуші рөл атқарған

 

 

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.