Внеурочное мероприятие по физической культуре

МОУ Русскоюрткульская средняя школа

Спортивный праздник

«Путешествие в страну Олимпию»

Автор: Учитель физической культуры Сардушкина Алефтина Дмитриевна

Дата проведения: 16.02.14 г.

Место проведения: спортивный зал

Цель: Популяризация Олимпийских игр и формирование позитивного отношения учащихся к проведению Олимпийских игр в городе Сочи.

Задачи:

1.    Распространение идей олимпийского движения среди школьников.

2.    Привлечение учащихся  к регулярным занятиям физической культурой.

3.    Воспитание любви к своей малой родине, гордости и уважения к своей стране.

4.    Повышение физической подготовленности, расширения объема знаний.

Инвентарь: маршрутные листы,  кегли-факелы, клюшки, теннисные мячи, гимнастические мячи, шары пяти цветов: красный, зеленый, черный, желтый, голубой.

Оформление спортзала: газета, посвященная Олимпийским играм в Сочи, рисунки учащихся на олимпийскую тематику, плакаты поддержки своих команд у болельщиков, флажки.

 Участники соревнований: В соревнованиях принимают участие команды 2 классов. Каждый класс представляет команду из 8 человек (4 мальчика + 4 девочки), 7 болельщиков.

 Определение победителей и награждение: По результатам соревнований все команды, принявшие участие в соревнованиях, награждаются  ценными призами и  грамотами.

Форма проведения: Каждая команда получит маршрутный лист (Приложение №6), где указан порядок прохождения маршрута соревнований и по команде, дети приступят к выполнению заданий. На каждую станцию 5 мин. Чистое время для выполнения задания 3 мин. Команды двигаются по станциям в четкой последовательности, прописанной в маршрутном листе. Все станции располагаются в пределах зала. По звуковому сигналу, осуществляется переход от станции к станции, чтобы не было накладок.

Болельщики получат карточки с загадками, и карточки с рифмами. (Приложение №1). Во время работы команды на станциях, болельщики отгадывают загадки и сочиняют стихи по заданным рифмам.

Ход мероприятия

1.     Вход команд-участниц в спортивный зал  под маршевую музыку. Построение.

2.    Торжественное открытие:

- 1 чтец:

Сегодня здесь в нашем зале

Мы спорт и знания совместим,

Мы этот славный праздник с вами

Всемирным играм посвятим.

- 2 чтец:

Должна быть доброй, умной сила,

Должна смекалка ловкой быть,

Чтоб полюбить.

Тот победит в соревнованье,

Кто меток, ловок и силен.

Кто духом, телом закален.

Итак, друзья, мы начинаем!

- Показательные выступления лучших спортсменов лицея (гимнастическая композиция, посвященная истории олимпийского движения).

- Ведущий: Добрый день! Мы очень рады видеть вас в нашем спортивном зале. Сегодня мы с вами проводим спортивно-интеллектуальные состязания, которые посвящаем Олимпиаде 2014 года.

- 1 чтец

У меня есть друг веселый,

Всех друзей сильнее он.

Он с утра приходит в школу

И на стадион.

- 2 чтец

Зовут его мальчишки

Все: (хором) Спорт.

- 1 чтец

Зовут его девчонки

Все: (хором) Спорт.

- 1 чтец

Он смелый и упорный,

- 2 чтец

Он ловкий и задорный,

Все:

Наш товарищ спорт.

- Ведущий:

Совсем скоро в городе Сочи, Краснодарского края, в 2014 году будут проводиться 22 Зимние Олимпийские игры и 9 Паралимпийские зимние игры.

А мы с вами сегодня поговорим об Олимпийских играх, вспомним их историю, и сами посмотрим кто быстрее, выше, сильнее.

Каждая команда получает маршрутный лист и начинает свое путешествие.

Болельщики получают карточки с загадками, и карточки с рифмами. (Приложение №1)

На заключительном пункте мы с вами проведем спортивные состязания.

3.    Выдача маршрутных листов. Команды вместе с судьями, ответственными за соревнования на станциях, расходятся  по пунктам, указанным в маршрутных листах.

4.    Станции:

1 пункт: Интеллектуальная. «Олимпийский кроссворд».

(Приложение №2)

2 пункт: Историческая. История Олимпиады.

(Приложение №3)

3 пункт: Загадочная.

(Приложение №4)

Заключительный пункт: «Веселые старты»

(Приложение №5)

Пока жюри подводит итоги, болельщики читают, придуманные ими стихотворения по заданным рифмам.

- Выступление танцевального  коллектива «Красава».

- Награждение, каждой команде вручается  грамота, призы и связка шаров пяти цветов: красный, зеленый, черный, желтый, голубой.

- Ведущий: Ребята, а как вы думаете, почему у вас такие шары, что они обозначают?

- Ответы ребят (они символизируют пять континентов, страны которых участвуют в олимпийском движении.)

РЕФЛЕКСИЯ. Показ через жесты отношение к мероприятию.

- Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою силу, ловкость, смекалку, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Ещё раз поздравляем всех с праздником! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!

Приложение №1

Вам даются слова.

Ваша задача сочинить стихотворение,

используя данные слова – рифмы:

Дружить – жить

гол – футбол

успех – всех

берет - рекорд

Для болельщиков:

Отгадать загадки, записать ответы:

На Олимпе в древнем мире

Греки поднимали гири,

Состязались в беге, силе,

Тяжести переносили.

И дарила им награды

Летняя ...

Он играет на коньках.
Клюшку держит он в руках.
Шайбу этой клюшкой бьёт.
Кто спортсмена назовёт?

И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лед узором тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы - фигурные ...

На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

и патронов, ни штыков.

Над трибунами висит
Этот очень нужный щит.
Каждый гол покажет он –
Видно счёт со всех сторон.

В этом спорте игроки
Все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это ...

Этот знак не продают,
А торжественно вручают.
За спортивные успехи
Им лишь лучших награждают.

Не легко её добыть,
Надо храбрым в схватке быть.
Только тем она даётся,
До последнего кто бьётся.

Приложение №2

Интеллектуальная. «Олимпийский кроссворд».

«Олимпийский кроссворд»

1.    Игра с шайбой и клюшками.

2.    Символ Олимпийских игр, символизирующий объединение пяти частей света в Олимпийском движении.

3.    Город в России, в котором проходят  Зимние Олимпийские игры в 2014 году.

4.    Время года,  когда проводятся Зимние Олимпийские игры.

5.    Спортсмен, одержавший победу в соревнованиях.

6.    Страна – основатель Олимпийских игр в древности.

7.    Место, с которого начинают бег спортсмены.

8.    Талисманы Зимних олимпийских игр в Сочи

9.    Соревнования, в которых совмещены гонки на лыжах и стрельба из винтовки

                                                        .

	1.
		2.
			3.
		4.
			5.
				6.
		7.
						8.
		9.

(Ответы: 1.Хоккей, 2.Кольца, 3.Сочи, 4.Зима, 5.Чемпион, 6.Греция,7.Старт, 8.Леопард, 8.Биатлон.Ключевое слово: ОЛИМПИАДА)

Приложение №3

Историческая. История Олимпиады

1.    Когда проводяться 22 Зимние Олимпийские игры.

А). с 7 по 23 февраля 2014 года

Б). с 13 по 27 мая 2015 года

В). С 24 ноября по 4 декабря 2016 года

Выдели правильный ответ.

2.    Зачеркни лишний вид спорта, который не будет проводиться в Олимпиаде 2014 года

·         Биатлон

·         Горнолыжный спорт

·         Кёрлинг

·         Конькобежный спорт

·         Велоспорт

3.    Нарисуй талисман-Заяц Сочи 2014

4.    Какие народы впервые проводили олимпийские игры?

5.    Что прекращалось во время проведения олимпиад?

Приложение № 4

Загадочная

Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам…

Здесь команда побеждает,

Если мячик не роняет.

Он летит с подачи метко

Не в ворота - через сетку.

И площадка, а не поле

У спортсменов…

Очень трудно жарким летом

Пробежать его атлетам,

Много долгих километров

Пролететь быстрее ветра

Путь нелегок, назван он

Древним словом…

В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит, это…

Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем –

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит…

Обведи ту загадку, в которой встречается зимний вид спорта.

 «Веселые старты»

Программа соревнований:

1 эстафета – Эстафета Олимпийского огня.

Первый участник держит в руках «факел». Дети по очереди преодолевают «полосу препятствий» до конуса, бегом возвращаются к своей команде и передают «факел» следующему участнику.

2 эстафета – Вперед к победе.

 Первый участник совершает прыжки на гимнастическом мяче до конуса, кладет мяч в обруч, забирает кубик и передает его следующему участнику. Следующий участник с кубиком в руках, добегает до конуса, кладет кубик, забирает гимнастический мяч и прыгает на нем до линии старта и т. д.

3 эстафета – Передача мяча под ногами

Команда строится в колонну по одному на расстоянии вытянутых вперед рук. По сигналу капитаны команд, стоящие впереди, прокатывают мяч до конца колонны под широко расставленными ногами. Последний игрок команды, получив мяч, бежит вперед своей команды, становится первым и также прокатывает мяч до конца колонны и т.д. Игра продолжается до тех пор, пока капитан снова не станет первым и не поднимет руки с мячом вверх. Выигрывает команда, которая первой закончит игру.

Приложение № 6

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №1

1 пункт – станция  ЗАГАДОЧНАЯ

2 пункт – станция  ИСТОРИЧЕСКАЯ

3 пункт – станция  ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ

4 пункт – «Веселые старты»

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №2

1 пункт – станция  ИСТОРИЧЕСКАЯ

2 пункт – станция  ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ

3 пункт – станция  ЗАГАДОЧНАЯ

4 пункт – «Веселые старты»

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №3

1 пункт – станция  ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ

2 пункт – станция  ЗАГАДОЧНАЯ

3 пункт – станция  ИСТОРИЧЕСКАЯ

4 пункт – «Веселые старты»

Учитель. Пора начинать соревнования. Скажите, как называются международные спортивные соревнования, которые проводятся один раз в четыре года?

Дети. Олимпийские игры.

Команды получают по одному макету-факелу. Игрок должен добежать до финиша, оббежать флажок

Дети, получив по одному кольцу, добегают до магнитной доски и прикрепляют кольца на доску. Какая команда быстрее прикрепит кольца в правильном порядке, та и выигрывает.
Проводится конкурс капитанов.
Капитаны стоят у старта. На финише лежат два обруча на расстоянии 1,5 м. От середины одного обруча до середины другого протянута веревка (скакалка). По сигналу надо добежать до обруча, обежать его по кругу, запрыгнуть в середину, схватить веревку (скакалку) и вытянуть к себе. Кто схватит веревку (скакалку) быстрее, тот и выиграет.

Учитель. 

Бегаем быстро, бегаем ловко,
Обруч подставим,
Положим веревку.
Самый ловкий будет тот,
Кто скакалочку возьмет.

После эстафеты – подведение итогов.

Учитель. 

Подоспела новая игра –
Нелегкое заданье.
За дело взяться вам пора
И проявить старанье.

Условия эстафеты: каждый член команды должен пробежать змейкой между расставленными кеглями с мячом в руках, на финише ударить мячом об пол и поймать его, пролезть в обруч, который держат ведущие, пролезть обратно, подбросить мяч вверх, поймать, хлопнув в ладони, добежать до первой кегли и бросить мяч следующему игроку. Побеждает та команда, которая раньше закончит эстафету.
После этой эстафеты – пауза.

Учитель. Спортсменами не рождаются, спортсменами становятся. Вы, ребята, еще раз нам это продемонстрировали в сложной эстафете. Мы увидели, как вам нравится заниматься физкультурой. Возможно, кто-нибудь из вас станет спортсменом, возможно знаменитым, и будет защищать честь своего города или даже страны на Олимпийских играх, тем более что наш город Белгород славится высокими достижениями в спорте. Вы знаете, что у нас живет и работает олимпийская чемпионка по спортивной гимнастике Светлана Хоркина.
А у меня для вас сегодня сюрприз. Перед вами выступит юный кандидат в мастера спорта по спортивной гимнастике. Путь к победе долог и труден. Девочки в спортивной школе занимаются с 4–5 лет, ежедневно проводя по нескольку часов на тренировках.

Выступление кандидата в мастера спорта по гимнастике.

Учитель. Жители страны Спортландия знают, что залог здоровья – прямая осанка. Вы сейчас в этом убедитесь.

Необходимо пройти до финиша со спичечным коробком на голове. На финише – стул. Нужно подняться на него, спуститься, переложить спичечный коробок на кулачок, дойти до старта и передать коробок следующему игроку.

Учитель. 

Игр веселых много знаем.
С удовольствием играем
В эти игры всякий раз,
Поиграем и сейчас.

В Спортландии объявили чрезвычайное положение. Вы – спасатели. Вам нужно спасти зверюшек, попавших в беду. Пройти нужно по болоту. Безопасный путь вам укажут следы. Идти нужно только по ним: справа – камнепад, слева – глубокая быстрая река, впереди – болото.

Условия эстафеты:

На старте стоят у каждой команды по 6 зверюшек – игрушек, до финиша на расстоянии 75–80 см расположены следы босых ног – гигантские. Необходимо, взяв в руки одну зверюшку и прыгая по следам, донести ее до финиша и поставить в обруч. Обручи лежат на полу на финише. Выигрывает та команда, которая быстрее перенесет всех зверюшек.