Внеурочное мероприятие по математике

                       КВН по математике

Цель:

-Повышение интереса к математике, расширение кругозора, развитие внимания, умения слушать, быстроты реакции, ответственности перед членами команды, применять полученные знания на практике.

                      Ход мероприятия

Звучит музыка – вступление к телевизионной игре КВН.

1 ведущий. Добрый день, дорогие гости и участники игры.

2 ведущий. Мы рады приветствовать вас в этом зале.

1 ведущий. Мы начинаем КВН – для кого, для чего.

2 ведущий. Для кого мы начинаем сегодня КВН. Конечно, для вас, дорогие гости и участники игры. Нам хочется, чтобы мы поближе познакомились друг с другом, подумали над ответами и вопросами, заразились чувством здорового азарта и соревнования и провели время с пользой.

1 ведущий. Для чего мы начинаем КВН. Для того чтобы никто из нас не задавал вопрос: а зачем мне нужна математика? Мне она не пригодится. Математика – наука о количественных отношениях и пространственных формах действительного мира. Математика призвана развивать логическое мышление, внимание, память и тренировать мозг.

2 ведущий. Сегодня мы убедимся, что математика – чудесная наука и заниматься ею так же увлекательно, как и играть в КВН.

1 ведущий. Наши команды уже готовы. Это лучшие математики, которые не унывают, быстро считают, хорошо решают задачи, очень любознательны.

2 ведущий. Поприветствуем команды и  попросим их занять свои места.

            Звучит музыка, под которую команды выходят на сцену.

 ( На слайде эпиграф)

1 ведущий. Эпиграфом нашего праздника будут слова:

Науку все глубже постигнуть стремись,

Познанием вечного жаждой томись.

Лишь первых познаний блеснет тебе свет,

 Узнаешь: предела для знания нет.

2 ведущий. Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри:

1 ведущий. А как же называются наши команды.

2 ведущий. Объявляем первый конкурс «Разрешите представиться». Приветствие друг другу и жюри.

Максимальная оценка за конкурс 5 баллов.

1 ведущий. Слово предоставляется первой команде.

2 ведущий. Слово предоставляется  второй команде.

1 ведущий . Уважаемое жюри, просим огласить оценки за первый конкурс. Просим поднять таблички с оценками. Итак, первая команда получает …., вторая команда…

2 ведущий. Объявляется  второй конкурс  «Дальше…Дальше…Дальше» В этом конкурсе победит та команда, которая за  две минуты даст больше правильных ответов. Если команда не знает ответа, то надо говорить: «Дальше». За каждый правильный ответ – один балл.

   Один ведущий засекает время, а другой зачитывает вопросы и после ответа игроков говорит: верно или неверно.

1 ведущий. Вопросы команде……………. .

1. Результат сложения (сумма)

2. Сколько цифр вы знаете(10)

3.Сотая часть числа (процент)

4.Сколько сантиметров в метре(100)

5. Переносной компьютер (ноутбук)

6. Абсцисса и …(ордината)

7. Число  пи равно(3,14)

8.Результат деления (частное)

9. Мягкий носитель информации (дискета)

10 Прибор для измерения отрезков (линейка)

11.Сколько нулей в записи числа миллион(6)

12. Величина прямого угла(90 градусов)

13. «Майкрософт» основал (Бил Гейтс)

14. Семеро одного  (не ждут)

15. Компьютерный взломщик (хакер)

16. Радиус окружности 6 сантиметров. Чему равен ее диаметр.(12)

17. Что больше: 2 метра или 201 сантиметр(201 см)

18. Треть степень числа (куб)

19. Отрезок, соединяющий точку окружности,  с ее центром (радиус)

20. Прямоугольник, у которого все стороны равны (квадрат)

21. Отношение противолежащего катета к гипотенузе (синус)

22. Утверждение, принимаемое без доказательства (аксиома)

23. Единица измерения массы драгоценных камней (карат)

24. Треугольник, у которого две стороны равны (равнобедренный)

25. Дробь, числитель которой меньше знаменателя (правильная)

26. Наименьшее натуральное число (единица)

27. Площадь квадрата 49 квадратных сантиметров. Чему равен его периметр(28 сантиметров)

28. Три первых буквы латинского алфавита (А, В,С)

29. График прямой пропорциональности (прямая)

30. Утверждение, принимаемое без доказательства (аксиома)

 Ведущий. Команде…

1. Результат вычитания (разность)
2. На какое число нельзя делить (на нуль)
3. Наибольшее двузначное число(99)
4. Прибор для построения окружности (циркуль)
5. Сколько граммов в одном килограмме(1000)
6. три первых буквы греческого алфавита (альфа, бета, гамма)
7. Мозг компьютера (процессор)
8. Всемирная компьютерная сеть (Интернет)
9. Сколько дней в високосном году(366)
10. Втора степень числа (квадрат)
11. Сколько нулей в записи числа миллиард(9)
12. Величина развернутого угла(180 градусов)
13. Жесткий носитель информации (диск)
14. График обратной пропорциональности (гипербола)
15. Что больше 2 дециметра или 23 сантиметра(23см)
16. Вредная программа (вирус)
17. Диаметр окружности 8 метров. Чему равен ее радиус (4м)
18. Две стороны прямоугольного треугольника называются  (катеты)
19. 10% от тонны равны(100 кг)
20. Отношение прилежащего катета к гипотенузе (косинус)
21. Отрезок, соединяющий любые две точки окружности (хорда)
22. Сумма длин всех сторон многоугольника (периметр)
23. Периметр квадрата 20 сантиметров. Чему равна его площадь(25 квадратных сантиметров)
24. Сколько дней в мае месяце(31)
25. Малоопытный пользователь компьютера (чайник)
26. Треугольник, у которого все стороны равны (равносторонний)
27. Дробь, числитель которой равен знаменателю (неправильная)
28. Наибольшее натуральное число (не существует)
29. Утверждение, требующее доказательства (теорема)
30. Прямая, имеющая с окружностью одну общую точку (секущая)

2 ведущий. Итак, второй конкурс завершен. Уважаемые болельщики. Пока жюри подсчитывает результаты, конкурс для вас. Какая сторона зала дружнее продолжит пословицу и поговорку. Внимание на экран.

         На экране 2 слайд. На слайде начало. Потом появляется правильная формулировка. Название – Числа в пословицах и поговорках

     1 ведущий.

 Все за одного,…(один за всех)

Не имей сто рублей, а… (имей сто друзей)

Семь раз отмерь,…(один раз отрежь)

За двумя зайцами погонишься, …(ни одного не поймаешь)

Семеро одного…(не ждут)

Старый друг лучше…(новых  двух)

Семь бед, …(один ответ)

У семи нянек…(дитя  без глаз)

2 ведущий . Спасибо болельщикам. Победила …сторона зала. Жюри готово огласить результаты конкурса «Дальше…Дальше…Дальше»

                Жюри оглашает результаты

1 ведущий. Как известно, «теория мертва без практики живой». И поэтому мы объявляем следующий конкурс «Практический». Командам предстоит выполнить непростую задачу: определить объем кубик-рубика. На столах имеются линейки, карандаши и бумага.

                  2 ведущий  выносит кубики и ставит их на столы игрокам.

1 ведущий. Как только вычисления будут готовы, капитан команды передает расчеты уважаемому жюри. Время пошло.

1 ведущий. А пока команды выполняют задание, для вас , уважаемые болельщики, объявляется конкурс «Кто это».

2 ведущий. Все вы знаете, что за каждым открытием, за каждой формулой, стоит человек. Этот конкурс позволит выяснить. Насколько хорошо вы знаете  о великих ученых.

1 ведущий. Вам будут даны три варианта ответа, из которых нужно выбрать один.

                 На экране текст и  портреты ученых. Название слайда: Кто это?

1.Сейчас каждый школьник имеет карманный калькулятор. В нашей стране первая ЭВМ была построена в 1951 году под руководством Сергея Александровича. Назовите его фамилию.

   (*Лебедев, Перельман, Колмогоров)

2. Автор этой книги родился в 1669г. Он знал латинский, греческий, голландский, немецкий, итальянский языки. Назовите автора первого русского учебника арифметики.

 ( Ломоносов, Лейбниц,* Магницкий)

3.Самый «продуктивный» математик в истории. Родился в 1707 году в Швейцарии. Член Берлинской  Академии. Его знания высоко ценили Екатерина 1 и Екатерина11. Он писал учебники для учебных заведений России. За несколько минут до смерти он набросал вычисления орбиты недавно открытой планеты Уран. Назовите имя этого выдающегося математика.

(Гаусс, *Эйлер, Чебышев)

4. «Цифры, знаки, опять цифры…Они появлялись везде – на стенах, газетах, заборах. В 13 лет на кухне взорвался примус, лицо мальчика обдало кипятком; мальчик стал слепым. Он заканчивает школу, Московский университет, Имеет звание академик. Он возглавляет школу математической теории автоматического регулирования. Можно было решать различные задачи космического полета, иметь радиотелесвязь космического корабля с Землей. Все эти сложнейшие выкладки он выполнял в уме. Назовите имя этого русского математика.

(Болтянский, *Понтрягин, Маркушевич)

2 ведущий. Слово предоставляется жюри.

               Жюри оглашает результаты конкурса «Практический»

1 ведущий. Наш следующий конкурс.  Предлагается командам ответить на вопросы ведущего одновременно, поднимая карточки «Да» или «Нет».