Внеурочное мероприятие по математике "Урок жизни"

• 1 слайд

  Урок ЖИЗНИ
  “Вот они 125 блокадных грамм, с огнём и кровью пополам”
  (Ольга Берггольц)
  
  

• 2 слайд

  Блокада Ленинграда
  /8 сентября 1941 г. – 27 января 1944 г./
  Карта
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  (3х+6)-706=2000
  
  

• 7 слайд

  Блокада продолжалась
  900 дней и ночей
  

• 8 слайд

  2 887 * 1 000 =
  

• 9 слайд

  2 887 000 человек
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  0
  - 43 С
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Ржаная мука
  
  льняной жмых
  
  отруби
  
  овсяная мука
  
  соевая мука
  
  
  солодовая мука
  
  пшеничная мука
  
  

• 14 слайд

  1 кг = 1 000 г
  1000 : 8 * 1 = 125 г
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  30 лет хранился кусок блокадного хлеба в семье Карпушиных.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Пайки блокадного Ленинграда
  

• 21 слайд

  641 849 ленинградцев умерли во время блокады от голода
  

• 22 слайд

  Пискаревское кладбище
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  Решите уравнение
  2х+х-25=92.
  

• 26 слайд

  Ю. Воронов.
  Девчонка руку протянула
  И головой –
  На край стола.
  Сначала думали –
  Уснула,
  А оказалось –
  Умерла.
  Никто
  Не обронил ни слова.
  Лишь хрипло,
  Сквозь метельный стон,
  Учитель выдавил, что снова
  Занятья – после похорон.
  Блокада
  

• 27 слайд

  Дневник Тани Савичевой
  

• 28 слайд

  « Хлеб - всей жизни голова»
  «При сытости помни голод».
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  Урок ЖИЗНИ
  “Вот они 125 блокадных грамм, с огнём и кровью пополам”
  (Ольга Берггольц)
  
  

Урок математики в 5 классе.

Тема: Обыкновенные дроби. Хлеб блокадного Ленинграда.

Эпиграф урока:

“Вот они 125 блокадных грамм, с огнём и кровью пополам”

(Ольга Берггольц)

     Сегодня  у нас необычный урок. Урок жизни! 

О войне можно говорить много и долго. И о войне нужно говорить не только по праздникам, но и в будние дни. И вот такой будний день сегодня. Наш урок посвящается “Блокаде города - героя Ленинграда.» Как называется сегодня этот город? (показ на карте )   

Что означает слово “блокада.

В сентябре 1941 года в итоге жестоких, кровопролитных боев гитлеровцы прорвались на южный берег Ладожского озера. Ленинград оказался полностью блокированным с суши.

Самым трудным периодом была зима 1941-1942 гг., когда основные городские запасы питания закончились или были уничтожены самолётами немцев. Есть было нечего. В городе оставалось много детей. Сколько именно? (400 000) Оставалось много стариков и больных людей. И увезти их из города не было возможности, так как город был окружён фашистами. Только зимой 1942 года, когда замёрзло Ладожское озеро, по нему была проложена дорога в город, названная… (“дорога жизни”).

А сейчас мы  узнаем о некоторых фактах блокадного Ленинграда.

1.27 января 1944 года, была снята блокада Ленинграда .А сколько исполнилось лет со дня снятия блокады  нам поможет следующее задание:  слайд4           12/70-(9/70+2/70).

         Знаменатель покажет сколько прошло лет

 исполняется 70 года со дня прорыва блокады города – героя-                  Ленинграда.

Слайд 5          2.А сколько дней и ночей продолжалась  блокада

(3х+6)-706=2000

 продолжалась 900 дней и ночей.

Слайд 5       3. В кольце блокады оказалось много людей. А сколько?

Сосчитайте:

2887*10 00 = (2 887 000 человек)

Слайд 6      4. Блокадный Ленинград. Зима 1941–1942 гг. Сильные морозы! Сейчас мы узнаем самую низкую температуру в эту страшную зиму.

Вычислите:

18 3\5+24 2\5= (43 ^°С)

5. Дети помогали старшим. Подростки по2\3 суток стояли у станков. По сколько же часов они работали в сутки?

Сосчитайте:

24:3х2=  (16 часов)

В сентябре 1941 года в итоге жестоких, кровопролитных боев гитлеровцы прорвались на южный берег Ладожского озера. Ленинград оказался полностью блокированным с суши.

Слайд 8      Во время блокады Ленинграда всем жителям города выдавался хлебный паёк, то есть определённая норма хлеба в сутки. Перед вами изображена буханка хлеба, разрезанная на 8 равных частей. Одна часть этого хлеба лежит отдельно. Вопрос: Какая часть хлеба лежит отдельно? Выразите дробью (одна восьмая). Эта дробь иначе называется “восьмушка”. Вот эта восьмушка и была дневной нормой хлеба для ленинградцев. И кроме этого – ничего!

Муки в этом хлебе почти не было. Хлеб получался чёрным цветом и горьким на вкус. Это было  единственное питание ленинградцев.

Слайд 10      Состав хлеба:

ржаная мука 61\100 кг

льняной жмых 7\100 кг

отруби 9\100 кг

овсяная мука 8\100 кг

соевая мука 6\100 кг

солодовая мука 4\100 кг

пшеничная мука 5\100 кг
________________________

Подсчитаем, а сколько граммов весила одна восьмая часть буханки хлеба, если вся буханка хлеба весила 1 кг.

1 кг = 1000 г

1000:8*1 = 125 (г)

125 г хлеба – это была суточная норма ленинградцев. Это много или мало? А для того времени это было много, так как этот кусочек хлеба спасал жизнь многим людям. Хлеб был единственным питанием. Поэтесса Ольга Берггольц писала: “Вот они 125 блокадных грамм, с огнём и кровью пополам”.

А теперь послушаем рассказ “Кусочек хлеба” из книги Воскобойникова “900 дней мужества”.

Погиб при обороне Ленинграда Пётр Карпушкин. А в Ленинграде осталась его семья – жена и три дочери, младшей три года. Обессиленные от голода, в пустой промёрзшей квартире они ждут прихода мамы. Её слабые шаги за стеной возвращают утерянный, казалось, шанс на спасение. Анна Герасимова торопливо делит принесённую ею осьмушку хлеба на 3 части и один кусочек подносит младшенькой – самой слабой из троих. Дочка надкусывает хлеб - на большее сил уже не хватает. Она умирает на глазах у мамы, на руках у сестрёнок. Это самая обычная смерть в голодном блокадном Ленинграде. Необычен поступок матери. Казалось,…умерла дочка, но остались две других. Их надо спасать. Хлеба теперь стало больше .Но мать поступает иначе. Она решает сохранить надкусанный ребёнком кусочек хлеба как на память. Она поняла, что сила духа её, её детей неизмеримо важнее, чем маленький кусочек хлеба насущного.

Слайд 15      Карпушкины выжили. А блокадный кусочек хранился в их семье более 30 лет. Потом уже внучка Анны Герасимовны Ира Федосюк, поступив в ПГУ №13 Ленинграда, передала эту семейную реликвию училищному музею.

 Враги надеялись, что тяжелые лишения пробудят в ленинградцах животные инстинкты. Но кто пережил блокаду, до сих пор помнят глубокую человечность, их доверие и уважение друг другу. Воспоминания школьниц (читают дети).

« Помню, в булочной мне сделалось плохо, и я потеряла сознание. Меня бережно подняли, посадили, вложили в руку упавшие на пол хлебные карточки. На них никто не посягнул».

«А мне запомнилось, как в страшную зиму сорок первого года стояла в уголке булочной маленькая девочка лет семи. И люди с землистыми лицами, едва державшиеся па ногах, все до единого, проходя мимо девочки, отламывали от своего скудного пайка маленький кусочек хлеба -по пять - десять граммов. А ведь это был для каждого из них кусочек жизни. Мы думали, что девочка тут же начнет жадно есть, но этого не случилось. Она рассказала, что вчера умерла мама, а дома осталась маленькая сестренка, которая плачет и просит есть. Этот хлеб для нее».

Слайд 16      900 дней в условиях вражеской блокады находился город. Сколько это примерно  лет? Однажды стала выходить из строя одна из печей, Чтоб устранить неисправность, нужно было остановить печь. Но главный механик Лабода понимал, чем это грозит ленинградцам, сколько жизней может унести не выпеченный во время хлеб. Он, облившись водой, залез в горячую печь.

Слайд 20      В Ленинграде 3 военных кладбища. Самое  большое  мемориальное кладбище Пискаревское, на котором

похоронено 470 тысяч человек.  На Пискаревском кладбище – тысячи безымянных могил.  ПОЧЕМУ  БЕЗЫМЯННЫХ?

Около одной могилы всегда много людей. Они стоят молча и плачут. На могиле среди цветов лежит ломтик черного хлеба. А рядом надпись:

«Доченька, если б я могла дать тогда...»

5. В Ленинграде в 50-е годы на Невском проспекте около Мойки, вдруг затрезвонили трамваи, за сигналили машины, остановилось движение. По проезжей части дороги шла пожилая женщина, вытянув вперед руку. Все ругались, но женщина подобрала что-то и пошла обратно. Подойдя к толпе, она протянула кусок изуродованного хлеба. Видимо кто-то слишком сытый, не переживший блокаду бросил этот кусок хлеба. А потом у поэта Р.Рождественского родились эти строки:

Слайд 21      Кто осквернил? Кто позабыл?

Блокады страшные года...

Кто, бросив на дорогу хлеб,

Забыл, как умирал сосед?

Детей голодные глаза

С застывшим ужасом, в слезах.

А Пискаревку кто забыл?

Там персональных нет могил...

Там вечный молчаливый стон

Терзает память тех времен.

Им не достался тот кусок,

Кусок, не подаривший жизнь...

Лежащий здесь - у ваших ног.

Кто бросил хлеб - тот отнял жизнь.

Кто предал хлеб?

Слайд 22      6. Героизм школьников Ленинграда в том, что они, несмотря на голод, лютые холода посещали школу. Решите уравнение, и вы узнаете, сколько школ работали в городе. Внимание на экран: 2х+х-25=92.

 Ответ: 39 школ.

          Слайд 23        Дети и учителя умирали во время уроков.

     Девчонка руку протянула

И головой –                                     

На край стола.

Сначала думали –

Уснула,

А оказалось –

Умерла.

Никто

Не обронил ни слова.

Лишь хрипло,

Сквозь метельный стон,

Учитель выдавил, что снова

Занятья – после похорон.

Ю. Воронов.

                                                      

     Слайд 24          Дневник Тани Савичевой.                                                            Таня.

• «28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.00 утра 1941
• года».
• «Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.».
• «Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».
• «Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год».
• «Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».
• «Мама – 13 мая в 7 часов 30 минут утра. 1942 г.»
• «Савичевы умерли».
• «Умерли все».
• «Осталась одна Таня».
• Слайд 25          «Осталась одна Таня».    24 мая Таню  санитары перевезли в Шатковскую районную больницу. Там 1 июля 1944 года она и умерла. Ее похоронили на поселковом кладбище. Дневник Тани Савичевой стал одним из вещественных свидетельств фашистских зверств на Нюрнбергском процессе, а сама девочка - символом мужества блокадного Ленинграда. О ее судьбе написаны десятки книг, сняты фильмы, Эдита Пьеха исполняет "Балладу о Тане Савичевой", есть звезда, названная в ее честь. Но... немногие и сегодня знают, что Таня ошибалась, и Савичевы умерли не все. В таких страшных условиях выжила родная сестра Тани, Нина Николаевна, которая по сей день живёт под Петербургом.

Учитель раздает учащимся кусок черного хлеба - дневную норму ленинградца

Сейчас я попрошу каждого из вас подержать в своих руках этот маленький кусочек хлеба, и постараться почувствовать то, что чувствовали  жители блокадного Ленинграда, которые за целый день съедали только этот кусочек хлеба.

Прошу тебя:

Не оброни, сынок,

Когда лепешку ешь.

Хоть крошку хлеба!

Мы собирали

Каждый колосок,

Когда грозой войны

Гремело небо.

Тот хлеб спасал

Москву и Ленинград,

Жизнь продлевала

Даже хлеба крошка...

Но и сейчас

Оплачена стократ

Трудом нелегким

Каждая лепешка.

Не раз прощал

Тебе я озорство.    

Я знаю: детство

Без игры нелепо.

Но не могу простить

Лишь одного-

Хоть крошки

Всуе брошенного хлеба.

Закончилась блокада. 27 января 1944 года над Невой прогремело  залпы торжественного салюта! Сколько залпов прогремело ?

Слайд31

 (                24

Тем, кто родился после войны, многого уже не понять и того, что пережило военное поколение - не пережить. Можно только слушать рассказы тех, кто выжил, и постараться осознать, попытаться почувствовать, что они пережили, и сохранить это в памяти... И отдать дань вечного уважения и вечной благодарности.

Слово ветеранам.

Те, кто пережил блокаду, были обычными людьми. Они сумели совершить не возможное - пережить ледяной ад. И не только пережить, но и остаться людьми. Они уходят, и вместе с ними уходит история. От нас зависит, чтобы она не ушла навсегда.

Итог урока:

• Я надеюсь, что вы много нового узнали о войне, о блокадном Ленинграде.
• Узнали, что такая простая обыкновенная дробь одна восьмая, и какое имела значение!
• Мы вместе убедились, как важно уметь решать математические задачи.