Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Внеурочное мероприятие "Урок чистой воды"

Внеурочное мероприятие "Урок чистой воды"

  • Химия

Название документа Урок чистой воды.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

(слайд № 1)

УРОК ЧИСТОЙ ВОДЫ.


Цели урока:

Обобщить и систематизировать знания учащихся о распространённости воды в природе, её свойствах. Рассмотреть области применения воды, а также экологические проблемы, связанные с водой. Развить представление учащихся о значении воды и необходимости её сбережения через актуализацию имеющихся и получение новых знаний об основных свойствах воды и её роли в природе, жизни и деятельности человека.


Задачи:

hello_html_m4d466bb7.pngрасширить и закрепить у учащихся знания о воде, как об уникальном веществе, без которого невозможна жизнь;

hello_html_m4d466bb7.pngспособствовать формированию представления о чистой воде, как о величайшей универсальной ценности;

hello_html_m4d466bb7.pngсодействовать закреплению у школьников желания беречь воду;

hello_html_m4d466bb7.pngспособствовать формированию культуры рационального водопотребления.


Оборудование:

Компьютер, мультимедиапректор, интерактивная доска; мультимедийные программы: «Вода. Водные растворы», «Образовательная коллекция 1С: Химия – базовый курс, 8-9 класс», «Электронная библиотека «Просвещение»: Химия, 8 класс»; DVD-фильм «Вода»; презентация слайд-шоу «Вода»; видеофильм «Вода»; плакаты: «Вода»; высказывания о воде; репродукции картин; рисунки учащихся; карточки с кроссвордом; вода дистиллированная, техническая, питьевая, дождевая и из реки Пур; фильтры для очистки воды; выставка книг о воде.


Целевая аудитория: учащиеся 1-4 классов.


Школьники получат возможность:

hello_html_m4d466bb7.pngосознать значение и ценность водных ресурсов Земли;

hello_html_m4d466bb7.pngосознать необходимость воды для всего живого и всех видов деятельности человека;

hello_html_m4d466bb7.pngповысить знания в вопросах сбережения воды и рационального водопользования.


Главная мысль:

Без воды невозможна жизнь не только на Земле, но и во Вселенной. Жизнь возникла и существует благодаря удивительным свойствам воды.

Урок воды – ещё один способ напомнить о необходимости сохранения чистой воды, экономии водных ресурсов с тем, чтобы сделать наше ежедневное отношение к воде более ответственным и бережным.

Ход урока.


  1. Организационный момент.


2. Изучение нового материала.


XXI веке мы начинаем понимать, что самые дорогие сокровища нашей планеты Земля – не золото и бриллианты, а те, что кажутся нам бесплатными и неисчерпаемыми: воздух и вода!


Безбрежная ширь океана

И тихая заводь пруда,

Струя водопада и брызги фонтана,

И всё это – только вода.

Высокие брызги вздымая,

Бушует морская вода,

И топит, как будто играя,

Большие морские суда.

В кружево будто одеты

Деревья, кусты, провода,

И кажется сказкою это,

А в сущности – только вода.


(слайд № 2)

Вода… Удивительная, парадоксальная, загадочная, непостижимая… Несть числа эпитетам, которые могли бы в полной мере охарактеризовать это уникальное вещество. Она была и остаётся музой, источником вдохновения не только поэтов, художников, композиторов, но и учёных-философов, естествоиспытателей, которые многие годы разгадывают тайны этого великого создания природы.

Сколько великих умов человечества вдохновило на научные, литературные и художественные творческие изыскания это поистине самое удивительное вещество на Земле!


(Дети зачитывают высказывания и стихи о воде)


(Слайд № 3)

Без сомнения, вода – важнейшее соединение на планете Земля. И действительно, она покрывает около 70% земной поверхности, придавая нашей планете нежный голубой цвет, который мы видим на фотографиях, сделанных из космоса. Посмотрите на глобус. Такой видят космонавты Землю из космоса. Если быстро вращать глобус, то покажется, что он одноцветный – голубой. А всё потому, что этой краски на нём больше, чем белой, зелёной, коричневой. Голубым цветом изображены моря, океаны нашей планеты.


Вода в природе.


(слайд № 4)

Гидросфера – водная оболочка Земли: ¾ поверхности планеты покрыты водой (показываем на глобусе и на карте). Общий объём водных запасов 1 400 000 000 км3, из них:

  • 97% - солёная вода Мирового океана (учащиеся показывают на карте океаны и называют их);

  • 2,2% - ледники покровные и горные (показываем на карте Антарктиду, Гренландию) и плавающие льды;

  • 0,6% - пресная вода рек, озёр, подземных горизонтов (называем и показываем крупнейшие реки, озёра, подчёркиваем значение озера Байкал – около 10% мирового запаса доступной пресной воды);

  • 0,2% - в атмосфере Земли.


Таким образом, только 1% воды на планете пригоден для питья.


(слайд № 5)

Вода в организме человека


Вода присутствует повсюду. Наше тело – тоже водная среда, примерно на 60% мы состоим из воды. Люди способны прожить несколько недель без еды, но без воды человек умрёт через несколько дней. Это вещество, бесспорно, незаменимо для всех форм жизни на Земле.


Свойства воды


(слайд № 6)

Вода – единственное вещество, существующее в природных условиях Земли в трёх агрегатных состояниях:

  • жидком (вода) (слайды № 7,8,9)

  • твёрдом (лёд, снег) (слайды № 10,11)

  • газообразном (пар) (слайд № 12)


Значение воды для человека


(слайд № 13)

Для того чтобы жить, нам нужна прежде всего пресная вода. Мы используем воду для питья, приготовления пищи. Без воды невозможно существование промышленного производства:

  • на производство 1 тонны стали уходит до 280 тонн воды;

  • чтобы получить 1 килограмм бумаги, требуется 700 литров воды;

  • для изготовления 1 автомобиля необходимо количество воды, в 50 раз превышающее его вес.


Диаграмма «Солнце»:


На какие цели в нашей стране используется вода?

  • бытовые нужды людей (ЖКХ)

  • судоходство

  • рыбное хозяйство

  • энергетика

  • сельское хозяйство

  • промышленность.


Вода в жизни рыбаков и оленеводов Севера


Для жителей Ямала вода является самым важным веществом. Не зря лучшие поэты и писатели посвятили ей свои строки.


(слайды № 13,14)

Озёра, озёра,

Озёра без края –

Ковши голубые,

Вода голубая.

(Прокопий Салтыков)


(слайд № 15)

Ямал внизу,

Как снежная планета.

Разлив лучи

Серебряной водой,

Весною солнце не жалеет света –

Огромный шар

Над тундрой слюдяной.

(Л. Лапцуй)


(слайды № 16,17)

Когда же река забурлит половодьем весёлым

И снежную корку слизнёт хлопотливой волной, -

Далёко он виден, оттаявший добрый посёлок,

Радушный посёлок с его лебединой весной.

(Л. Лапцуй)



(слайды № 18-23)

Ничто не знакомо нам так хорошо, как эта чистая бесцветная и (обычно) безвкусная жидкость. Мы её пьём, растворяем в ней разные вещества, используем для приготовления пищи и мытья посуды, плаваем в ней, катаемся по ней на лыжах и коньках. И всегда воспринимаем воду как данность, как нечто незыблемое и бесконечное.

А часто ли мы задумываемся над тем, откуда берётся вода, какие примеси она содержит, насколько она чиста и как долго мы сможем пользоваться ею в неограниченных масштабах?

Остаться без воды, возможно, самое страшное, что может случиться с человеком и с человечеством в целом!

Воду нужно беречь и охранять! Без воды не будет жизни на Земле!


(слайды № 24-34)

Загрязнение воды.


А как же мы расходуем воду, которую берём взаймы у природы?

(таблица)


3. Подведение итогов урока.


  1. Домашнее задание.


а) Творческое задание: рисунки, сказки, стихи, плакаты о воде.

б) Заполнить таблицу «Сколько воды ты тратишь?».

в) Раскрасить картинку «Круговорот воды в природе» (Путешествие Капельки».

Название документа Урок чистой воды.ppt

Обыкновенное чудо Вода – единственное вещество на Земле, которое существует в...
Вода - растворитель
1 из 35

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Обыкновенное чудо Вода – единственное вещество на Земле, которое существует в
Описание слайда:

Обыкновенное чудо Вода – единственное вещество на Земле, которое существует в природе во всех трёх агрегатных состояниях – жидком, твёрдом, газообразном.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Вода - растворитель
Описание слайда:

Вода - растворитель

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров11
Номер материала ДБ-254308
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх