Внеурочное мероприятие в рамках декады математики КВН 5-6 классов : "Мы вместе-значит мы сила".

Математический КВН 5-х, 6-х классов.

              Чтобы спорилось нужное дело,

              Чтобы в жизни не знать неудач,

              Мы в поход отправляемся смело –

              В мир загадок и сложных задач.

              НЕ беда, что идти далеко.

              Не боимся, что путь будет труден.

              Достижения крупные людям

              Никогда не давались легко.

Формирование смешанных команд.5 мин на знакомство; придумать – название, девиз, песню командам

1конкурс: Разминка: Задачи – шутки.

1) В корзине 4 яблока. Разделите их между 4-мя детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко бы осталось в корзине.

2) Два отца и два сына съели за завтраком 3 яйца, причем каждому из них досталось по целому яйцу. Как это могло случиться?

3) Сколько концов у 4-х палок? У 5-ти палок? А у 5-ти с половиной палок?

4) Один человек купил трех коз и заплатил 3 тысячи рублей. Спрашивается: по чему каждая коза пошла?

5) Ребята пилят бревна на метровые куски. Отпиливание одного такого куска занимает 1 минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 метров?

6) В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидят по три кошки. Сколько кошек всего в комнате?

7) Летела стая гусей: один гусь впереди, а два  позади; один позади и два впереди; один между двумя и три вряд. Сколько было всего гусей?

8)  Какое число делится на все числа без остатка?(0)

9) К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличится число? (в11раз).

10) На какое наибольшее целое число делится без остатка любое целое число? (само на себя).

2 конкурс: Каждая команда задает сопернице по три задания.

3 конкурс: Капитанов «Стратегия» (дается три возможности.)

4 конкурс: Творческое задание.

1 – ой команде: (О рыбах) Ответ: 28; 14; 7.\ 1; 8; 4.

2 – ой команде: (О Коле) Ответ: 81:3=27, 27*2=54копейки.На подготовку 10 минут. В это время игра со зрителями

              - угадывание нескольких чисел;

              - умение умножать с помощью движения пальцев.

Дополнительные задания: Конкурс песен, содержащих числа в тексте.

              Дополнительные вопросы:

     Как называется результат сложения? (сумма).

     Назовите самую большую хорду в круге? (Диаметр)

     Сколько минут в одном часе? (60)

Что тяжелее: 1кг ваты или 1кг железа? (равны)

Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3кг.)

Может ли в треугольнике быть два тупых угла? (нет)

Чему равно три в четвертой степени? (81)

Как называется прибор для измерения углов? (транспортир)

Назовите наименьшее двузначное число? (10).

На что похожа половина яблока? (На другую половину)

Как называется «верхняя» часть обыкновенной дроби? (числитель)

Чему равна площадь прямоугольника? (ав)

Сотая часть числа? (%)

     Одна сотая метра? (см)

     Первый месяц зимы? (декабрь)

     Высший балл в школах России? (5)

     Сколько лет спал Илья Муромец?(33)

     Треугольный платок (косынка).