Внеурочное занятие "Апплпкация из пуговиц"

Внеурочное занятие  художественно- эстетического

направления (1класс)

Тема: «Аппликация из пуговиц»

Кружок «Очумелые ручки»

Тема: «Аппликация из пуговиц»

Цели: развивать моторику пальцев; воспитывать точность в работе, аккуратность; развивать логическое мышление, внимание,  воображение;  формировать умение  самостоятельно определять замысел своей будущей работы; формировать умение общаться со сверстниками.

Формирование УУД:

Личностные действия: учебно-познавательный интерес к новому  материалу, самоанализ и самоконтроль результата, знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение, ориентация  на понимание

причин успеха в учебной деятельности.

Регулятивные действия: осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, различать способ и результат действия, адекватно воспринимать оценку учителя, проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в виде иллюстрации, ставить проблему и решать её, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме, осуществлять сравнение и классификацию.

Коммуникативные действия: умение договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, контролировать действия партнёра, задавать вопросы.

Оборудование:  раздаточный материал, ножницы, картон, разноцветные пуговицы, клей, шаблон, карандаш

Сценарий  занятия.

1.Мотивационный этап.

Прозвенел звонок и смолк,

Начинаем наш урок.

Тихо девочки за парту сели.

Тихо мальчик сел за парту.

На меня все посмотрели

И работать захотели.

      Всё в порядке на столе?

      Есть  порядок в голове?

Организация рабочего места.

2.Этап актуализации знаний.

Загадка.   Маленький, горбатенький в переулочке завяз. (Пуговица.)

Какой предмет напоминает круг? (Ответы детей).

А ещё круг напоминает пуговицу .Были времена, когда пуговицы не только скрепляли одежду, их носили как дорогие украшения и знаки отличия.

 Есть пуговицы, украшающие морскую форму, форму военных и почтальонов.  (Слайды 3,4)

           Даже самая обычная вещь может хранить удивительную историю своего появления. Слово «пуговица»  произошло от слова  «пугать».

А знаете ли вы, что царь Пётр I приказал пришивать пуговицы к рукавам солдатских мундиров для того, чтобы те после еды не вытирали рукавами рот и нос. А в средние века стоимость некоторых пуговиц была выше стоимости шубы. (Слайд 5,6)

     Пуговицы разные по цвету, по типу материала, по размеру, по структуре, по форме.

(Слайды 7,8)

3.Постановка учебной задачи

У вас на партах ножницы, пуговицы. Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься? (Пришивать пуговицы.)

Да, мы будем делать аппликации из пуговиц. Из пуговиц можно сделать массу красивых вещей: бусы, браслеты, ободки для волос  и многое другое.

(Слайды 9-11)

4.Открытие новых знаний.

Повторение правил по ТБ при работе с ножницами и иглой

  Загадка.  Два конца, два кольца, посередине-гвоздик. (Ножницы.)

Правила безопасной работы с ножницами.

1.Используй ножницы по назначению.

2.Не работай ножницами с ослабленным креплением.

3.Держи ножницы концами от себя.

4.Подавай ножницы кольцами вперёд.

5.Следи за движением лезвий во время работы.

6.Работай ножницами только на своём рабочем месте.

7.При работе не держи ножницы концами вверх. (Слайд 12)

6.Практическая самостоятельная работа. (Слайд 12)

1. Выкройку для короны переведите с помощью карандаша и кальки на картон. Изготовьте шаблон

2. Положите шаблон на картон и обведите карандашом. Перекладывайте шаблон и обводите его до тех пор, пока корона не будет соответствовать обхвату головы. Оставьте примерно 4 см лишних, чтобы корону можно было склеить.

3. Вырежьте корону из картона. Карандашные линии сотрите ластиком.

4. Расположите выбранные пуговицы на короне. В первую очередь золотые и серебряные - они произведут благородное впечатление.

5. Для зубцов выберите меньшие по размеру, менее тяжелые пуговицы, иначе зубцы могут не выдержать их веса.

6. Пуговицы наклеивайте универсальным клеем, двигаясь сверху вниз. Следите, чтобы клея не было слишком много. При необходимости удалите ушки пуговиц кусачками.

7. После того как высохнет клей на пуговицах, склейте обод короны в соответствии с обхватом головы "короля".

Молодцы! С заданием справились отлично.

7.Рефлексия.

«Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого. Но если у вас отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание»

Согласны вы с этим высказыванием? Кто думает иначе?   Почему?

О пуговицах есть много пословиц, поговорок, примет. Об этом мы будем говорить на следующем занятии.

Что было интересно?    Что удалось?     Что было трудным?   Какое у вас настроение? Потрите ладошками сильно-сильно и передайте тепло рук соседу. Улыбнулись друг другу и мысленно пожелали всего хорошего.

Итог. С заданиями вы все справлялись хорошо. Я вами довольна.

          При желании можно сделать красивую поделку из пуговиц и подарить.

        Уборка рабочего места.