Внеурочное занятие для обучающихся 3 класса с интеллектуальными нарушениями "Символы России"

 

Оборудование и материалы: презентация,  печатные символы России,  запись гимна.

Предварительная работа: сообщение первоначальных знаний о государственной символике России; чтение художественных текстов; закрепление материала с использованием иллюстраций; рисование.

Методические приемы:

Беседа - обращение к личному опыту детей.

Слушание гимна ( как средство привития гордости за Отечество)

Изучение флага и герба - символов России.

Творческая работа с использованием техники аппликация.

Ход занятия:

- Добрый день, ребята!

-У нас на занятии присутствуют сегодня гости, повернитесь и поприветствуйте наших гостей!

-Ребята, прежде чем начать наше занятие, я хотела бы узнать, с каким настроением  вы приступаете к работе?  (приподнятое, веселое, бодрое, хорошее, счастливое, спокойное, радостное…)

-А есть среди нас унылые и сердитые?

- Я очень рада видеть ваши весёлые  и любопытные глазки. Вижу, что вы готовы к работе,я хочу пожелать вам сегодня  быть активными, настойчивыми и  удачи всем в открытий новых знаний!

Усаживайтесь по удобнее: спины держим прямо, руки на коленях.

- Сегодня понедельник…а это значит у нас классный час … и  мы будем обсуждать очень важную и интересную тему.

Мы с вами граждане великой страны.

-Как называется наша страна?  (Россия, Российская федерация)

Как и каждое государство в мире Российская Федерация имеет свои символы.

-Назовите государственные символы нашей страны. (Государственные символы нашей страны – это флаг, герб, гимн).

Каждый гражданин должен знать их и проявлять уважение к государственным символам.

С сентября этого года мы каждое воскресенье поднимаем флаг в школе, и исполняем  государственный гимн. Так, мы чтим два самых значимых государственных символа.

 Сегодняшнее наше занятие будет посвящено флагу, гербу, гимну России

1. Российский флаг.

Первый символ, о котором пойдёт речь, вы, назовете сами, если отгадаете мою загадку и все вместе произнесёте ответ.

Гордо рею я на мачте корабля,
И в бою солдаты берегут меня.
Я России часть и знак –
Бело-сине-красный …(флаг)!С.Куприн

Государственный флаг – это символ свободы, независимости, самостоятельности государства.

-Как вы думаете, зачем государству нужен флаг? (Флаг нужен, чтобы служить отличительным знаком, объединять людей.)

– А теперь внимательно посмотрите на флаг России.

- Какую форму имеет флаг?

- Прямоугольную форму.

- Из скольких полос состоит флаг?

- Наш флаг имеет прямоугольную форму и состоит из трех горизонтальных полос.

- Кто из вас знает, как иначе называется флаг?

 - Знамя.

 - Какие цвета вы видите на нашем флаге?

 - Белый, синий, красный.

– Знаете ли вы, что на нашем флаге каждый цвет имеет свое значение.

Верхняя – белая полоса, символ чистоты намерений и благородства, означает, что у нашего государства нет злых намерений, оно честно и открыто относится ко всем странам. Наша страна миролюбивая, она ни на кого не нападает. Народ белым цветом обозначал чистоту, мир, правду, веру. Белый – это цвет мира.

Синяя полоса в середине – символ миролюбия – говорит о том, что Россия против войны. Синий цвет –это вода, небо, верность, честность, мудрость. Народ любит свою страну, защищает ее, верен ей.

Красная полоса – символ отваги – означает, что каждый гражданин России готов защищать свободу и честь Родины от врагов. Отвага, смелость, героизм, кровь, пролитая за Родину.

В России утвердили день государственного флага -22 августа и ежегодно проводят  мероприятия, посвященные российскому флагу, которые напоминают  нам о многих поколениях россиян, которые овевали его славой.

Три полоски флага – это неспроста:
Белая полоска – мир и чистота,
Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска – подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак –
Доблестный трехцветный наш российский флаг!

- А где мы можем увидеть гос. флаг?

 - Размещаются обычно флаги над правительственными зданиями. Маленькими флажками машут встречающие, когда приезжают почетные гости. Флаг несут перед воинской частью на параде. Под флагом солдаты идут в бой, чтобы защитить свою Родину. Флаг поднимают во время спортивных соревнований в случае победы наших спортсменов. Его вывешивают на улицах и зданиях во время торжественных праздников.

- А у нас в школе...?  - на торжественных линейках и праздниках, а также на воскресной линейке происходит церемония выноса и поднятия флага.

Задание: Найдите на слайде флаг России.

2. Российский герб

-А сейчас мы с вами поговорим о следующем государственном символе нашей страны. А о каком, вы узнаете, расположите буквы по росту, начиная с самой высокой.

Р    Г   Б    Е

- У каждого государства и у каждого города есть свой отличительный знак. Такой знак мы называем «герб».

- Посмотрите на герб и скажите, очертание какого старинного вооружения напоминает герб? 

 - Щит.

 - В поле красного щита расположен золотой двуглавый орел. На гербе мы также видим изображение орла. Чем оно необычно?

 - У орла две головы.

 - Две головы орла символизируют единство страны: он как бы смотрит одновременно на Запад и на Восток.

 - Крылья орла подняты – почему?

 - Орел показывает свою силу и мощь, чтобы все знали, что Россия – могучая страна.

В лапах орла-скипетр и держава. Скипетр – это жезл, символ власти. Держава – это золотой шар с крестом наверху. Корона, скипетр и держава когда-то служили знаками царской власти. Теперь у нас царя нет. А сегодня они напоминают нам о прошлом нашей страны и символизируют независимость России от других государств. На груди орла красный щит с изображением святого Георгия, колющего змия. Змей – символ зла.  Герб символизирует победу добра и справедливости над силами зла.

Наш современный герб очень древний. Ему уже более пятисот лет.

- Где мы можем увидеть изображение герба?

 - На пограничных столбах, символизируя, что тут начинается территория нашего государства. Его мы видим на монетах. Печатью с изображением герба скрепляются все важные документы.

Практическая работа: А сейчас мы выполним творческую работу… Аппликация «Соберём герб России»

3. Государственный гимн

- О каком символе России мы еще не поговорили?

- Гимн.

- А вы знаете, что такое гимн?

 Гимн – это торжественная песня или просто мелодия. Гимн – это самая главная музыка в нашей стране.
- Гимн звучит перед началом важных мероприятий, в дни торжественных праздников, собраний, парадов, в случае победы спортсменов на соревнованиях. Каждое утро в нашей стране начинается с государственного гимна, который звучит по радио. К словам и музыке гимна предъявляются  особые требования.   Его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все встают, мужчины снимают головные уборы, а военные отдают честь.

-А у нас в школе звучит гимн? Когда? - на торжественных линейках и праздниках, а также на воскресной линейке происходит церемония выноса и поднятия флага.
Давайте исполним один куплет Гимна России.
(звучит гимн, все слушают стоя)
Присаживайтесь на свои места.

Итог занятия:

Викторина:
1. Как называется страна, в которой мы живем?
2. Назовите столицу нашей Родины.
3. Какие символы есть у нашего государства?
4. Сколько полос имеет флаг?
5. Золотой шар с крестом наверху. (Держава)
6.Птица, изображённая на российском гербе. (Орёл)
7.Какой цвет имеет средняя полоса на флаге России? (Синий)
8.Сколько голов у орла на гербе России? (две)
9.Торжественная песня – символ государства. (Гимн)

- Какое значение имеют государственные символы для страны? ( это отличительные знаки, установленные законами и традициями нашей страны)

- Ребята, запомните, каждый гражданин нашей страны должен знать, уважать и гордиться государственными символами России.

- Спасибо за работу. Поделитесь новыми знаниями со своими друзьями.