Винокурова
Светлана Алексеевна, учитель истории и обществознания МБОУ Мегино-Алданская
СОШ, Томпонского района.
Тема занятия: Коррупция:
признаки, формы и ответственность. Внеурочное занятие. 11 класс.
Цель: формирование
антикоррупционного мировоззрения учащихся.
Задачи:
1. Способствовать
становлению устойчивой позиции у школьников по предупреждению и неприятию
коррупционных проявлений;
2. Дать
представление о формах проявления коррупции;
3. Выявить
отношение учащихся к проблеме коррупции;
4. Показать
распространенность коррупционных проявлений и их пагубное влияние на развитие
общества посредством разных предметных областей;
5. Познакомить
учащихся с нормативно-правовой базой и основами государственной политики
противодействия коррупции.
Планируемые
результаты
Личностные:
- развитие
самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе
представлений о нравственных нормах, социальной справедливости;
- готовность
слушать собеседника и вести диалог;
- мотивированность
и направленность на активное и созидательное участие в процессе искоренения
порочных явлений в современном обществе.
Метапредметные:
- способность
анализировать, сравнивать, высказывать своё мнение и аргументировать его;
- оценить правильность
выполнения познавательной задачи;
- освоение
способов решения проблем поискового и аналитического характера.
Предметные:
- усвоение
обучающимися конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках
обществознания;
- знание ряда
ключевых понятий, умения объяснять их с позиций явления социальной
действительности.
Оборудование: ПК, проектор,
карточки с кроссвордом, интернет.
Форма работы: работа в
паре.
Вводное слово. Тема занятия вам
неизвестна. Вы должны сами раскрыть тему. Для этого вы должны назвать понятие последующим
подсказкам. Общее понятие следующих негативных действий, правонарушений.
(Подсказки следуют последовательно)
-
злоупотребление служебным положением
-
дача взятки
-
получение взятки
-
злоупотребление полномочиями
-
коммерческий подкуп
-
либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного
положения вопреки законным интересам общества и государства
-
в целях получения выгоды в виде денег, ценностей или услуг имущественного
характера
-
иных имущественных прав для себя или для третьих лиц
-
либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими
физическими лицами
-
совершение деяний, указанных выше от имени или в интересах юридического лица.
Учитель: Да.
Конечно, это коррупция.
Тема занятия: Коррупция:
признаки, формы и ответственность. Этому противоправному явлению посвящен ФЗ
N273 «О
противодействии коррупции».
Находим ст. 13.
И узнаем вид ответственности. Читаем.
Ученик: … несут
уголовную, административную, гражданско-правовую и дисциплинарную
ответственность.
Учитель: Мы
обратимся к УК РФ. Данному правонарушению посвящены ст. 285, 286, 201, 290,
291, 204 УК РФ. Мы обратим свое внимание только 2 статьи:
290 и 204. Что узнали из этих статей? Какое наказание, самая высокая мера
предусматривается за получение взятки и коммерческий подкуп?
Ученик: Получение
взятки: штраф - стократная сумма взятки, лишение свободы на срок до 15
лет.
Коммерческий
подкуп: 90-кратная коммерческого подкупа, лишение
свободы на срок до 6 лет.
Учитель: А теперь
попытаемся определить признаки коррупции. По каким признакам мы можем
определить данное правонарушение? Чем отличается от других правонарушений?
1. Умышленная
форма вины
2. Специальный
субъект - физическое лицо, использующее свое должностное положение вопреки
законным интересам общества и государства
3. Связь
деяния со служебным положением субъекта
4. Корыстный
мотив, т.е. получение выгоды имущественного и неимущественного характера,
обусловленное такими побуждениями, как карьеризм, семейственность, желание
приукрасить действительное положение, получить взаимную услугу, заручиться
поддержкой в решении какого-либо вопроса, скрыть свою некомпетентность и т.п.
Учитель: Теперь
следующий этап занятия. Кроссворд «Формы коррупции». По вертикали слово КОРРУПЦИЯ.
По вертикали: формы коррупции. Можете использовать интернет.
(После быстрого
разгадывания объясняют каждый термин и приводят пример)
Учитель: Не
секрет, что коррупция есть везде. А какие сферы, на ваш взгляд, являются самыми
коррумпированными сферы в России? Ваше мнение? Почему?
А вот данные опроса
ВЦИОМ (Всероссийский центр изучения общественного мнения) 2018 г
1 место. Медицина
– 23%
2 место. ГИБДД и
ЖКХ – 16 %
3 место. Суды и
местные власти – 14%
24% - все общество
в целом.
Вы с этим
согласны? Как в этих сферах совершается коррупция? Приведите примеры.
Учитель: Да,
коррупция есть везде. И в других странах тоже. Причем во всех странах. Где-то
она процветает. Где-то уровень коррупции ниже.
Есть такое
понятие: индекс восприятия коррупции, т.е. составляемый международной
неправительственной организацией Transparency International показатель с целью
отражения оценки уровня восприятия коррупции аналитиками и предпринимателями
по стобалльной шкале. С 1995 г.
Посмотрим на карту
мира с индексом восприятия коррупции со всеми странами. 2020 г. Догадайтесь,
какой цвет показывает низкий уровень коррупции, какой высокий? (объяснение
условных обозначений по цветам).
Низкий уровень
коррупции – зеленый цвет: Канада, Скандинавские страны, Западная Европа,
Австралия, Япония, Сингапур…
Высокий уровень
коррупции – красный: Африка, Азия…
Попытаемся
определить индекс восприятия коррупции в следующих странах: США, Канада, Франция,
Дания, Арабские Эмираты, Китай, Россия, Сингапур, Япония, Сомали. И сравним с
данными 2020 года.
Итак, самая низкая
– Дания, высокая – Сомали.
А как вы думаете,
как наказывают в этих странах за коррупцию? Об ответственности в России мы
узнали. А как в данных странах? Ищем в интернете. (Каждому ученику дается
карточка с названием страны. Пары друг другу помогают)
Итак, что мы узнали?
1. США - до
15 лет и уплатить штраф в тройном размере от суммы взятки 67
2. Канада - до
14 лет за одно согласие на получение «подарка» 77
3. Франция - до
10 лет + большой штраф 69
4. Дания - прощание
с работой - культивирование осуждения взяточничества, неприемлемость, движение
денег прозрачно 88
5. Арабские
Эмираты - отрубают руку как за воровство 71
6. Китай - пожизненное
заключение или смертная казнь. Публичный расстрел 65
7. Россия - до
15 лет – 30
8. Сингапур -
до 5-7 лет. Презумпция коррумпированности. Чиновник, подозреваемый в коррупции,
считается виновным, пока не докажет обратное. – 85
9. Япония - до
2 лет, прощание с постами и авторитетом 74
10. Сомали - коррупция
в правительстве, перенос зарубежного опыта обречен на провал 12
Учитель:
Переходим
к завершающему этапу занятия. Что говорят философы, политики о взяточничестве?
Читаем и объясняем смысл.
Конфуций: Если вы
подаете пример правильного поведения, кто осмелится продолжать вести себя
неправильно?
Плутарх: Кто
способен извлекать корысть из общественных дел, способен и на обкрадывание
могил.
Фрэнсис Бэкон: С
помощью больших денег больше людей продано.
В. Короленко: Нет
ничего ошибочнее, чем мысль, что казнями можно регулировать цены или отучить от
взяточничества.
В.В. Путин: Нет
такой таблетки от коррупции: раз проглотил – и вы здоровы.
Вывод: В первую
очередь должны вести себя правильно должностные лица. Коррупция – это самое
низкое воровство. Люди воруют не из-за того, что голодны. Для снижения коррупции
можно использовать разные способы. Коррупцию одним днем не искоренить! Надо
занять устойчивую негативную позицию к данному явлению!
Приложение 1.
По горизонтали:
1.
Передача
материальных благ в обмен на нарушение подкупаемым своих договорных
обязательств или долга
2.
Процесс
создания, полгонки или имитации объектов, статистики или документов с
намерением ввести в заблуждение.
3.
Предварительная
договоренность о совершении преступления.
4.
Преступление
против собственности, самостоятельная форма хищения, заключающееся в изъятии
части имущества, вверенного виновному, и безвозмездном обращении его в пользу
третьих лиц или потреблении самим виновным.
5.
Предоставление
привилегий родственникам или друзьям, независимо от их профессиональных
качеств.
6.
Использование
должностным лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы.
7.
Корыстное
покровительство, оказываемое кому-либо лицом, обладающим властью
8.
Несправедливое,
пристрастное покровительство любимцам на службе, в ущерб делу.
9.
Принимаемые
должностным лицом материальные ценности за действия либо бездействие в интересах
третьего лица или дающего, которые должностное лицо имеет право либо обязано
совершить, с целью ускорить решение вопроса или решить его в положительном
ключе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.