Инфоурок Внеурочная деятельность КонспектыВнеурочное занятие кружка "Художественное творчество" на тему "Подснежник-первый весенний цветок"

Внеурочное занятие кружка "Художественное творчество" на тему "Подснежник-первый весенний цветок"

Скачать материал

  Внеурочное занятие в 3 классе на тему: «Оригами. Подснежник-первый весенний цветок»

 

1.Организация занятия.

Сегодня у нас на занятии присутствуют гости,поприветствуйте их.

 

2.Изучение нового материала.

    Сообщение темы и цели:

Поднимите глаза вверх, опустите вниз, посмотрите в окно, на дверь,на меня.Теперь вы готовы воспринимать информацию.

-Сегодня у нас будет немного необычное занятие.

А  начнём  мы его с прослушивания аудиозаписи великого русского композитора П.И.Чайковского из цикла «Времена года».

-      Как вы думаете, о каком времени года оповестил нас композитор?(Это весна, потому что слышна капель, природа

пробуждается от зимнего сна)

-Как в живой и неживой природе мы чувствуем приближение весны?

(становится теплее, солнце светит ярче,бегут ручьи, почки набухают и начинают распускаться, появляется трава и первые цветы)

 

3.Изложение нового материала.

 

Отгадайте  загадку:

           Появился из-под снега,

Увидал кусочек неба.

Самый первый самый нежный,

Чистый маленький………..(подснежник)

 

- Давайте вспомним, где мы слышали об этих цветах?

- Какие сказки читали? («Двенадцать месяцев» С.Маршака, «Подснежник» Г. Х. Андерсена)

-                  Вспомните, почему этот цветок так называют? Он начинает расти под снегом и появляется ранней весной. Его так и называютвестник весны. Появились из- под снега белые, голубые или бледно- розовые цветочки и люди видят, что весна пришла. А потом летом подснежник спрячется в своей луковичке, и будет набираться сил, чтобы перезимовать и проснуться следующей весной самым первым.

Подснежник,еще называют галантус. Англичане называют подснежник снежной каплей или снежной сережкой. У французов и итальянцев он- снегосверлитель, у чехов- снежинка, у немцев- снежный колокольчик.

 

А у нас...

 

Плакала Снегурочка,

Зиму провожая,

Шла за ней печальная,

Всем в лесу чужая.

Там,где шла и плакала,

Трогая березы,

Выросли подснежники-

Снегурочкины слезы.

 

 

- Много стихов написано об этих удивительных цветах. Я предлагаю вам послушать стихотворение Зои Александровой «Подснежник»:

Ученик читает стихотворение З. АлександровойПодснежник»

          У занесенных снегом кочек,

         Под белой шапкой снеговой,

         Нашли мы синенький цветочек,

Полузамерзший, чуть живой.

Наверно, жарко припекало

Сегодня солнышко с утра,

Цветку под снегом душно стало,

И он подумал, что пора,

И вылезА кругом все тихо,

Соседей нет, он первый здесь.

Его увидела зайчиха,

Понюхала, хотела съесть.

Потом, наверно, пожалела:

Уж больно тонок ты, дружок!

И вдруг пошел пушистый, белый

Холодный мартовский снежок.

Он падал, заносил дорожки

Опять зима, а не весна.

И от цветка на тонкой ножке

Лишь только шапочка видна.

И он, от холода синея,

Головку слабую клоня,

Сказал: «Умру, но не жалею:

Ведь началась весна с меня!»

 

- Даже композиторы писали музыку об этих удивительных цветах. Русский композитор П.И. Чайковский написал музыку, которая так и называется «Подснежник». Послушайте, подходит ли эта музыка к стихотворению, или у композитора получился какой- то другой подснежник.

Дети слушают музыку

-                  Какой подснежник получился у композитора?

-Хочется вам узнать, откуда появились подснежники?

- Очень много легенд существует о происхождении подснежника.

-Ребята расскажут  легенды .

 

1.  Однажды старухаЗима со своими спутниками Стужей и Ветром решила не пускать на землю Весну. Все цветы испугались угрозы Зимы, кроме подснежника. Который выпрямил свой стебелёк и продавил брешь в толстом снежном покрывале. Увидело Солнце его лепестки и согрело землю теплом, открыв дорогу Весне.

2.  Другая легенда повествует о том, что богиня Флора раздавала цветам костюмы для карнавала и подарила подснежнику кипельно белый. Но снег тоже захотел принять участие в карнавале, хоть наряд ему не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только подснежник укрыл его своим хитоном. С тех пор снег и подснежник неразлучимы друг с другом, как друзья.

 

К сожалению, с каждым годом подснежников становится все меньше.

Многие виды занесены в Красную книгу, то есть запрещены сбор и продажа этих цветов.

-Ребята, расскажите, как нужно относится к цветам и к природе в целом?

         Если я сорву цветок.

Если ты сорвешь цветок.

Если все: и я, и ты.

Если мы сорвем цветы,

И деревья, и кусты.

И не будет красоты.

И не будет доброты.

Если только я и ты,

Если мы сорвем цветы.

-Как вы думаете, как можно полюбоваться этими цветами не срывая их? (Их  можно сфотографировать, нарисовать, вылепить или сделать

из бумаги)

 

-Как вы думаете, чем мы будем заниматься сегодня на занятии?

-                   Мы сегодня с вами будем делать подснежники из бумаги. Но прежде, чем взяться за работу давайте разомнемся.

4.  Физкультминутка

          Подснежник проснулся (соединить ладошки вверху)

И потянулся, (разводить руки вверх)

Солнышку улыбнулся, (руки в стороны)

К земле Матушке прикоснулся, (руки вниз, наклон влево- вправо)

Солнышку поклонился, (наклон впередвниз)

Счастью своему удивился. (руки в стороны)

Капли росинки его умывали, (имитация движенияумывается)

Звери и птицы сразу узнали: (руки на пояс, повороты влево вправо)

«Подснежник проснулся-

Весну обещает». (соединить ладошки вверху)

Подснежник ,подснежник

В лесу расцветает. (разводить руки вверх)

 

 

4.

Мы  сегодня будем складывать подснежники из бумаги.

Как называется такой приём?(оригами)

Откройте рабочие тетради на с.37.

Рассмотрите рисунок.

-Какие нужны материалы и инструменты, чтобы выполнить эту работу?

-Вспомним технику безопасности при работе с ножницами и клеем.

-Сегодня мы будем работать в группах.

1 группа доделает вазу из модулей и составит букет .

2 группа -соберет в корзинку подснежники

3 группа сделает плоскую аппликацию и оформит ее в виде открытки

 

Вспомним правила работы в группах.

 

-Посоветуйтесь в группе и выскажитесь, как вы будете выполнять свою работу

Давайте составим алгоритм наших действий

1.    Складывание модулей «Трилистник»

2.    Сборка модулей

3.    Изготовление стебля

4.    Вырезание листьев

5.    Сборка цветка и придание формы

 

 

 

5.Практическая работа:

Давайте приступим к изготовлению цветов и первый модуль,который
называется
трилистник, сделаем вместе. Берем квадратный листочек белой бумаги,кладем ромбом,сгибаем по диагонали и разгибаем.

Теперь загибаем края к середине,затем загибаем уголок кверху и заправляем его вовнутрь.

Загибаем боковые уголки к середине.

Теперь уголки нужно заправить внутрь заготовки.

Разогните левый уголок,после чего разогните всю левую сторону заготовки.

Вправляем уголок внутрь.

Тоже самое делаем с правой стороной. Переверните заготовку.

Сложите края к середине. При этом задний слой бумаги должен выйти наверх.

Остальные модули сделайте самостоятельно.

Пристукпим к ссамому изготовлению подснежника.

Берем модуль трилистника. Смазываем клеем левый маленький лепестокодного модуля.Вставьте его в карман под правым лепестком» модуля.Также подклейте № модуль, Замкните модули в кольцо,вклеив крайний лепесток в карман с другой стороны.

Между модулями должно остаться отверстие.

 

Представитель от каждой группы показывает работу своей группы

 6.Заключительная часть.

 

-Для чего мы делали эту работу?

-Чем запомнилось занятие?

-Кто помниТ,как в России называют подснежники?

Если вы считаете, что справились с работой возьмите розовую слезинку, если вам

Молодцы! Сегодня вы хорошо потрудились, показали свое мастерство.Какие красивые цветы у вас получились!

Теперь вы самостоятельно сможете сделать целый букет подснежников и подарить на 8 марта своим близким, ведь подарок

изготовленный своими руками- самый дорогой подарок.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеурочное занятие кружка "Художественное творчество" на тему "Подснежник-первый весенний цветок""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 391 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.08.2020 254
    • DOCX 47.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стырева Юлия Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Стырева Юлия Игоревна
    Стырева Юлия Игоревна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5031
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы художественно-эстетического воспитания детей в деятельности педагога дополнительного образования (декоративно-прикладное и изобразительное искусство)

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 171 человек из 47 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Организация методической работы в образовательной организации среднего профессионального и дополнительного образования

Методист образовательной организации

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 300 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 268 человек из 55 регионов

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 27 регионов

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе