Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеурочное занятие "Лесная аптека"

Внеурочное занятие "Лесная аптека"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Внеурочное занятие «Лесная аптека»3 класс



Ученики читают стихотворение:

Я не степью хожу,
Я хожу по аптеке.
Разбираюсь в её
Травяной картотеке.
Беспредельная степь,
Бесконечная степь, 
Ты не писанный странный рецепт.
Здесь в зарослях лесных, где всё для сердца мило,
Где чистым воздухом так сладостно дышать,
Есть в травах и цветах целительная сила,
Для всех умеющих их тайну разгадать.

Учитель:

- О чём стихотворение?

- А что это за аптека, по которой ходит автор стихотворения? Все ценное для человека принято сравнивать с золотом. Природа предоставляет человеку такое разнообразие даров – “золота”, - что их трудно даже перечислить. Для сохранения и укрепления здоровья человека особую ценность представляют лекарственные растения. В медицинских книгах сказано: “Если посмотреть на природу взглядом врача, ищущего лекарственных средств, то можно сказать – мы живем в мире лекарств!”

Сейчас я предлагаю взглядом врача просмотреть мультфильм «Юсь рассказывает о лечебных растениях».

Просмотр мультфильма.

Беседа по мультфильму.

- О каком мире лекарств, шла речь в мультфильме? (лекарственных травах)

- О каких лекарственных растениях рассказывал Юсь?

- От каких заболеваний можно использовать эти лекарственные растения?

-А сейчас вам нужно будет поработать в группах и решить задачи лесной аптеки.

Я предлагаю посмотреть фрагмент мультфильма «Сказка про лекарственные растения».

- Что произошло с муравьем? (Сломал ножку)

- Подумайте и объясните, что предложили животные для лечения муравья и почему.

Работа в группах.

Представление результатов работы в группах.

Итог. Ребята, но природа наша очень ранима. Что может с ней произойти , если мы будем обращаться с ней неразумно?

Ответы детей.

С каждым годом скудеют краски лугов и лесов. Цветы исчезают. И мы теряем красоту. Помните: что всегда нужно беречь то, что нас окружает!

Лес не только для нашей забавы,
Он – богатство нашей страны.
Все деревья в нем, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, взращены.
Луга июльские – чудо простое,
Синее, белое и золотое.
Травы лечебные, травы целебные!
Нет на земле бесполезной травы!
Все растения надо знать,
Их беречь и охранять.
Ведь из трав лесного царства
Люди делают лекарства. 

Сегодня каждому из вас «Лесная аптека» вручает такие медальки.

Вручение медалей обучающимся.



Medal_15.png
































Краткое описание документа:

Внеурочное занятие «Лесная аптека»3 класс

Ученики читают стихотворение:

Я не степью хожу,
Я хожу по аптеке.
Разбираюсь в её
Травяной картотеке.
Беспредельная степь,
Бесконечная степь,
Ты не писанный странный рецепт.
Здесь в зарослях лесных, где всё для сердца мило,
Где чистым воздухом так сладостно дышать,
Есть в травах и цветах целительная сила,
Для всех умеющих их тайну разгадать.

Учитель:

- О чём стихотворение?

- А что это за аптека, по которой ходит автор стихотворения? Все ценное для человека принято сравнивать с золотом. Природа предоставляет человеку такое разнообразие даров – “золота”, - что их трудно даже перечислить. Для сохранения и укрепления здоровья человека особую ценность представляют лекарственные растения. В медицинских книгах сказано: “Если посмотреть на природу взглядом врача, ищущего лекарственных средств, то можно сказать – мы живем в мире лекарств!”

Сейчас я предлагаю взглядом врача просмотреть мультфильм «Юсь рассказывает о лечебных растениях».

Просмотр мультфильма.

Беседа по мультфильму.

- О каком мире лекарств, шла речь в мультфильме? (лекарственных травах)

- О каких лекарственных растениях рассказывал Юсь?

- От каких заболеваний можно использовать эти лекарственные растения?

-А сейчас вам нужно будет поработать в группах и решить задачи лесной аптеки.

Я предлагаю посмотреть фрагмент мультфильма «Сказка про лекарственные растения».

- Что произошло с муравьем? (Сломал ножку)

- Подумайте и объясните, что предложили животные для лечения муравья и почему.

Работа в группах.

Представление результатов работы в группах.

Итог. Ребята, но природа наша очень ранима. Что может с ней произойти , если мы будем обращаться с ней неразумно?

Ответы детей.

С каждым годом скудеют краски лугов и лесов. Цветы исчезают. И мы теряем красоту. Помните: что всегда нужно беречь то, что нас окружает!

Лес не только для нашей забавы,
Он – богатство нашей страны.
Все деревья в нем, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, взращены.
Луга июльские – чудо простое,
Синее, белое и золотое.
Травы лечебные, травы целебные!
Нет на земле бесполезной травы!
Все растения надо знать,
Их беречь и охранять.
Ведь из трав лесного царства
Люди делают лекарства.

Сегодня каждому из вас «Лесная аптека» вручает такие медальки.

Вручение медалей обучающимся.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров368
Номер материала 276100
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх