Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеурочное занятие на тему"Домашние и дикие животные"

Внеурочное занятие на тему"Домашние и дикие животные"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_5965592a.jpg



МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОВОСТЕПНОВСКАЯ ШКОЛА»

ДЖАНКОЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ







ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ НА ТЕМУ:

«Домашние и дикие животные»

hello_html_19939bad.jpg



Разработал:

учитель начальных классов

Османова Диляра Алимовна



hello_html_4b1477b2.jpg









с. Новостепное

2015 г.

hello_html_5965592a.jpg



Дата: 22.12.2015г.

Класс: 3-а класс.

Тема: Домашние и дикие животные.

Цель: Активизировать и расширять знания о животных; пробуждать добрые чувства по отношению к природе; развивать внимание и память детей, развивать логическое мышление; воспитывать доброе отношение к живому.

Задачи:

  • обобщить и систематизировать знания учащихся о диких и домашних животных;

  • проверить умения детей различать животных по их отличительным признакам;

  • воспитывать наблюдательность и любознательность, бережное отношение к животным;

  • развивать воображение, эмоции, мышление, умение анализировать, сравнивать.

Планируемые результаты:

  • Предметные: систематизировать и расширить знания детей о домашних и диких животных, их особенностях.

  • Метапредметные: способствовать развитию познавательного интереса, умению логически мыслить и использовать в работе ранее полученные знания;

  • Личностные: способствовать воспитанию любви благодарного отношения к домашним и диким животным.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, иллюстрации с изображением животных, Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик, карточки для работы в группах и в парах.hello_html_2ea85fdf.png

Ход занятия:

  1. Организационный момент.

Приветствие гостей.

Наше занятие я хочу начать с песни «Новогодняя».

- Какие чувства у вас вызывает эта музыка? Какое настроение? (Веселое, доброе).

Я желаю, чтобы такое настроение у вас сохранилось на целый день.













hello_html_5965592a.jpg





  1. Самоопределение к деятельности.

Приближается Новый год. Этот праздник ждут все с нетерпением. К нам в гости пришли главные герои этого праздника-Дед Мороз и Снегурочка.

hello_html_m320508de.png



Сегодня они пришли поздравить не только вас, но и еще кое-кого. А кого, вы догадайтесь, поработав в группах.

Догадались? Да, дети, они хотят поздравить животных.

Кто назовет тему нашего занятия?

3. Работа по теме занятия.

1. Беседа:

- А какие бывают животные? (Домашние и дикие).

- Для чего нужны домашние животные? (одни животные помогают человеку перевозить тяжести, другие дают мед, молоко, пух, яйца, шерсть, третьи становятся преданными друзьями людей).

- Каких животных мы называем домашними? (животных, которые живут рядом с человеком)

- По каким признакам мы различаем диких и домашних животных? (самостоятельно добывают пропитание, строят жилища, выводят потомство, приспособлены выживать в диких условиях )



Снегурочка будет поздравлять домашних животных, а Дедушка Мороз – диких. А мы с вами им поможем. hello_html_m74a4f6d3.png

Ой! Смотрите, кто это?

Снеговик. Он принёс письмо. Давайте прочтём его:

«Здравствуйте, дети! У нас случилась беда. Баба-яга

украла волшебный посох и заколдовала всех животных. Если хотите расколдовать, то вам надо выполнить несколько заданий.»

Ну, что, поможем Дед Морозу и Снегурочке спасти животных.









hello_html_5965592a.jpg



Задание №1 «Угадай-ка».

Д ети разгадывают загадки. Если ответ домашние животные, то прикрепляем к Снегурочке, если дикие- к Дедушке Морозу.hello_html_1f27afd0.jpg

Загадки

Кто колючий словно ёлка,

Носит на спине иголки? (Ёж)

Кто имеет пятачок,
Не зажатый в кулачок?
На ногах его копытца.
Ест и пьёт он из корытца. (Свинья.)

Кто пчелиный любит мёд,hello_html_2385e019.png

Лапу кто зимой сосёт? (Медведь)

Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (Овца.)


Что за птица- просто дива
Распускает хвост красиво
Ну, а если запоет
Караул кричит народ. (Павлин)
hello_html_4720ae78.jpg

Он зайчишкам младший брат,
И ему ребёнок рад.
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку. (Кролик)

Вот так птица - какова!
И не спутаешь с другой.
Может, это цифра два?
Шея выгнута дугой! (Лебедь)



Это что за шалунишкаhello_html_5965592a.jpghello_html_78e07daa.png

Рвёт с еловой ветки шишку,

Семена в ней выгрызает,

Шелуху на снег бросает? (Белка)

Есть рога, а не баран,
Хвост свечой, а не белка,
Не корова, а молоко даёт. (Коза)


Я птица важная, ни с кем я не дружу,

От важности надутый я хожу,
Бываю белым я и чёрным, как земля,
На клюве у меня висит петля. (Индюк)




- Молодцы, ребята, справились с первым заданием.



Задание №2 «Пантомима».

На столе лежат конверты. Изобразить животное, изображение которого лежат у вас в конверте. (Слон, лягушка, кошка, корова).

-Молодцы!



Задание №3 «Фразеологический зверинец». hello_html_4682b18d.jpg

Допишите названия животных. Работа в группах.














hello_html_5965592a.jpg





Задание №4 «Танцевальная». Покажите, как вы умеете танцевать.hello_html_4ff27573.jpg



Задание № 5 «Подумай!». Разгадывание ребуса.

Задание №6 «Найди малыша». Работа в парах.

 





Молодцы, ребята. Вы справились со всеми заданиями. Баба-яга вернула посох и Дедушка Мороз расколдовал всех животных.

А сейчас Дед Мороз и Снегурочка подготовили для вас видео, которое называется «Самые, самые…».hello_html_m639d5841.jpg

- Дети, как вы относитесь к животным?

Сейчас мы разберем одну ситуацию.



Дети играли на улице. Мимо проходила собака. Она была старая и грязная. Шерсть висела на ней клочьями. Собака линяла.

- Фу, какая противная собака!- сказал Игорь.

- Так и хочется в неё чем-нибудь кинуть, сказала Надя.

И дети принялись кидать в собаку камни.



- Как оценить поступок детей? А вы сами так делали когда-нибудь?



hello_html_5965592a.jpg



hello_html_60a9109d.jpg

- Как вы чувствовали себя на занятии?

4. Итоги занятия.

- О чем вы поделитесь после этого занятия с друзьями, родителями?



В конверте вы найдёте снежинки.

На каждой снежинке надо написать пожелание на Новый год и прикрепить на доску.

За вашу хорошую работу Снегурочка и Дед Мороз подготовили для вас дипломы.

Вручение дипломов и подарков.

Поздравление с Новым годом.

Спасибо всем за внимание и хорошую работу!



hello_html_m3ca6f522.jpg

hello_html_1ded7127.jpg











hello_html_4002ecf0.jpg









hello_html_m634e4e21.jpghello_html_m6f7843d.jpghello_html_46cac2d5.jpghello_html_5965592a.jpghello_html_69c76a7.jpg

Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров11
Номер материала ДБ-378188
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх