181205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыВнеурочное занятие на тему"Удивительный мир природы"

Внеурочное занятие на тему"Удивительный мир природы"

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«НОВОСТЕПНОВСКАЯ ШКОЛА»

ДЖАНКОЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ







ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ НА ТЕМУ:

«Удивительный мир природы»hello_html_7c6b3065.jpg





Разработал:

учитель начальных классов

Османова Диляра Алимовна



с. Новостепное

2016 г.



Дата: 26.01.2016г.

Класс:3-а класс.

Тема: Игра-путешествие "Удивительный мир природы".

Цель: систематизировать знания детей об окружающей природе, об условиях жизни обитателей леса; выработка знаний о нормах и правилах поведения в природе, потребности в общении с природой.

Задачи урока:

  1. Формировать умения наблюдать и помогать животным и растениям; расширять кругозор.

  2. Развивать мышление и сообразительность; развивать познавательную активность, творческие и коммуникативные способности;

  3. Воспитывать любовь к родной природе, чувство ответственности за своё поведение в природе; осознания своей значимости в решении экологических проблем.

Планируемые результаты: проявляют любознательность и интерес при решении проблемных ситуаций; поддерживают беседу, высказывают свою точку зрения; выражают положительные эмоции при встрече с лесными жителями, отгадывании загадок.

Формирование УУД:

Личностные действия: ценить природу; уважать и любить животных и растения, самоанализ и самоконтроль результата.

Регулятивные действия: определять цель учебной деятельности, план выполнения заданий, определять правильность выполненного задания на основе образца, учиться корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания, коррекция.

Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее.

Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.

Средства:

Наглядные: презентация, иллюстрации с изображением животных, растений, конверты с заданиями, карта путешествия, бумага, ручки, грамоты.

Мультимедийные: проектор, экран.










Ход занятия.

  1. Организационный момент.

Звучит песня «Как прекрасен этот мир» (Просмотр видео).

  1. Сообщение темы занятия.

В этой замечательной песне есть слова: «Как прекрасен этот мир, посмотри...» (Слайд 3). Этот мир действительно удивителен и прекрасен. Он полон чудес и загадок. Каждый день мы встречаемся с его тайнами. Иногда проходим мимо, не замечая их. Иногда пытаемся отгадать какую-нибудь тайну, загадку и удивляемся сделанному открытию. 

Ученики:hello_html_4a55a974.gif

Посмотри, мой милый друг
Что находится вокруг?
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса.
Человек и время года
Это все вокруг природа.

- Что такое природа? (Весь мир, в котором мы живём)

- А природа какая бывает? (Живая и неживая).

- Что мы называем живой природой? Что неживой?

Лесные жители приглашают нас для путешествия в удивительный мир природы.

Мы побываем в разных уголках природы. Но путь у нас не простой, каждый житель своей станции приготовил для вас задания.

- Как вы думаете, мы сможем их выполнить?

Ну, тогда в путь!

- Вот карта нашего путешествия:

3. Работа по теме занятия

- Путешествовать можно по – разному: на автобусе, самолете, пароходе, но мы, как истинные туристы пойдем пешком.

Итак, отправляемся в путь.

Мы входим в лес.

На 1 станции "Загадочная" нас встречает Белочка (Слайд 4). Она приготовила для вас загадки (Слайд 5).hello_html_m78dc0af2.png

Стоит в саду кудряшка-hello_html_m2080d0ab.gif

Белая рубашка.

Сердечко золотое,

Что это такое? (Ромашка)hello_html_142c4bda.png

Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке,
В белом сарафане. (Береза)

Из-под снега расцветает,hello_html_7f131c62.png

Раньше всех весну встречает. (Подснежник)


Землю пробуравил, корешок оставил,hello_html_m94a4543.png

Сам на свет явился, шапочкой прикрылся. (Гриб)


Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.hello_html_36aba4bc.png

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина)

Только тронь -
Отдернешь ладонь:
Обжигает трава,
Как огонь. (Крапива)
hello_html_5775fc8e.png

- Как можно одним словом назвать слова-отгадки? (Растения)

- Молодцы, ребята! Отлично справились с заданием. Пошли дальше.

Смотрите речка. hello_html_3710b3f0.png

2 станция "Эти забавные животные".

Здесь нас встречает черепаха. Она приготовила два задания (Слайд 6).

  1. Найди животное в словах (Слайд 7).

Задание дается на листе каждой группе.

Игра «Четвёртый лишний» (Слайд 8).

Изображения с животными. Вычеркни лишнее. Объясни - почему?

Выходим на цветочную поляну. Как красиво! Нас встречает зайчик и предлагает с ним потанцевать.

3 станция «Танцевальная» (Слайд 9). hello_html_m116132d3.png

Подошли мы к грибной полянке, где ждёт нас Ёжик.

4 станция «Умнички» (Слайд 10).

ЗАДАНИЕ: каждой группе даётся конверт, в котором три пословицы, разделённых на две части. Необходимо каждой части найти соответствующую половинку.

Соберите пословицу (Слайд 11)

Лес и вода да стоять не велит.

Мороз не велик, красно солнышко высушит.

Дождик вымочит родные брат и сестра. hello_html_m5dd5e0ad.png

5 станция «Волшебная» (Слайд 12). hello_html_5112adc0.png

Смотрите, лисичка держит в руках волшебную шкатулку.

- Как вы думаете, что там?

Очень полезное растение. Оно является естественным средством против различных инфекций. Одно из полезных свойств чеснока – разжижение крови, вследствие чего укрепляется иммунная система человека, то есть он является натуральным антибиотиком (Чеснок).

Уникальный запах чесноку придают сернистые вещества, которые находятся в нем в большом количестве. Проверенным способом избавления от запаха чеснока изо рта является петрушка или корица.

Родиной чеснока считается Средняя Азия. В честь чеснока был назван один город в США. Этот город называется Чикаго, что в переводе с индейского языка означает “дикий чеснок”.

На 6 станции «Удивительная» нас встречает мудрая сова (Слайд 13). hello_html_m26719297.png

Она хочет показать интересное и красивое видео. (Просмотр видео «Удивительный мир природы»).

Наконец мы добрались до города Экоград (Слайд 14). Нас встречают наши любимые животные. hello_html_m11118674.jpg

Экоград – это город будущего, где все жители здоровы и дружны между собой. У них есть обязанности. Каким он будет, зависит от нас с вами.

- Как вы думаете, какие?

-Обязанности граждан:

  • Соблюдать чистоту воды, воздуха и почвы, правильно размещать заводы и фабрики с обязательными очистными сооружениями;

  • Украшать дворы и улицы зелеными насаждениями;

  • Заботиться о красоте зданий, детских и спортивных площадок и т.д.


Любите родную природу:

Озёра, леса и моря,

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная земля.

На ней мы с тобою родились,

Живем мы с тобою на ней.

Давайте же, люди, все вместе

Мы к ней относиться добрей.





4. Итог занятия

- Как мы должны относиться к природе?

Дорогие ребята! Вы все молодцы и отлично справились с заданиями. Вы много знаете о природе и понимаете, как важно бережно относиться к ней.

Наша путешествие заканчивается под девизом (хоровое чтение с доски) (Слайд 15).

«Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!»

5.Рефлексия.

На столах силуэт дерева из бумаги, на который дети наклеивают листочки определенного цвета:

Зеленый – если любишь природу и тебе понравилось занятие.

Красный – тебя не волнует, что происходит в окружающей природе, что происходит с растениями и животными.

Жёлтый – ты к природе относишься бережно и хотел бы продолжения занятия.

Спасибо всем за внимание. (Слайд 16).

hello_html_2d2c2854.jpghello_html_70d8d897.jpg



hello_html_672fcf64.jpghello_html_6bf56808.jpghello_html_m5aa4002e.jpg



hello_html_7019b01.jpghello_html_341e87ba.jpg

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.