Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Внеурочное занятие по фольклору
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Внеурочное занятие по фольклору

библиотека
материалов

ПОМОРСКИЕ ПОСИДЕЛКИ

Цель:

Создать условия для:

- Повышения мотивации учеников к изучению устного народно-художественного творчества.

- Развития у детей музыкальность, творческие способности, навыка публичных выступлений.

- Расширения кругозора, увеличения словарного запаса.

- Приобретения и расширения знаний в сфере русского народно-художественного творчества Архангельской области , бытовых и праздничных традициях северян. Воспитание бережного отношения детей к народно-художественному творчеству, интерес к северному фольклору и любовь к родному краю.

Задачи:

- Создать у детей радостное настроение, вызвать положительные эмоции от коллективного дела.

- Повышать интерес детей к русской народной культуре, воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к северному краю развивать образную память, творческое мышление;

- Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством с помощью различных форм досуговой деятельности.
















Ход мероприятия

Действующие лица:

Хозяйка

Бабка

Дед

Девушки-гости (6 человек)

Парни-гости (4 человек)

Родня (6 человек)


(Пустая сцена. Начинает звучать музыка, ведущий из-за кадра читает «вводный текст» медленно, группами на сцене появляются ребята с кубиками и предметами(веник, лапоть, самовар, палка-малечина, прялку. Кубики несут каждый по своему: как вёдра, как кошку на руках, как цветок в горшке и т.д.) расставляют кубики и предметы по местам, встают в «ворота» перед кубиками.)


Ведущий.(читает на распев, как былину)

Есть така страна-сторонушка,

Возле морюшка студеного,

Возле моря, моря Белого,

Возле Белого сурового

Живём мы с вами на Севере. Край этот суровый, но богатый. Народ здесь гостеприимный, поискать ещё такого. В деревнях всегда здоровались с незнакомыми людьми, пускали в избу, угощали. Дверей не запирали, да и запоров не было. Даже если ночью пожалует нежданный гость, хозяева отогреют, накормят, на лучшее место спать уложат


(«вводный текст »продолжается. Под музыку «ворота »открываются ребята, которые были «воротами» отходят на третий план, замирают. На кубиках , в центре бабка «прядёт»мурлычет песню под нос. Дед скучает оглядывается.)


Ведущий.(читает на распев, как былину)

Поморы говорили так: «Явился гость на порог, хоть пой, хоть тужи, но приют окажи, крепким чаем напои».




(Входит хозяйка с веником метёт пол, доходит до деда).


Дед. Что ты, Наталья, всё у вертишься, сядь, отдохни, чайком побалуйся, пока самоварчик не остыл. А то скучно одному чаёвничать. Бабку от кудели не оторвёшь.

Бабка. А мне прясть - всё равно, что песню петь, горазд люблю, а колесо-то пряличье так и жужжит, так и напевает.


(Раздаётся стук ,под музыку (лейтмотив) входит группа девушек из тех, кто на третьем плане, все они в русских костюмах, но все в разных. Встают двумя группами по обе стороны от деда и бабки )


Гости (хором): Не мало ли Вас, не надоть ли нас?

Дед(весело): Проходите, хвастайте, да на скамейку хрястайте!

Гости:

А мы к Вам в дом,

Не с худом, а с добром!

Немного нам нать:

1.– Хлеба краюшку,

2.– Да денёг полушку,

3.– Печку шанег,

4.– Вьюшек да кулебяк,

5.– Квасу бочонок,

6.– Брусницы моченой.

Дед: Хозяйка, волочи, не жалей! Принимай гостей!

Хозяйка.(проходит с самоваром вдоль всех кубиков.) Давно поджидаем, гдей-то вы, матушки, загулялись, уж думали не явитесь.

1 девушка. А мы вот покуда семечек поджарили, да косы заплели, да сарафаны-юбки выкатали. Вот уж и вечер настал.

Хозяйка. Проходите, касатушки, у меня уж самовар давно вскипячён, вас дожидается. А чего мальцев с вами нетути?


2 девушка. Не споткнутся, прибегут, была бы роща, а соловьи найдутся!

(Девушки рассаживаются, каждая занимается принесённой с собой работой: кто вышивает, кто вяжет на спицах, кто крючком. Дед оживает, разглядывает пришедших, бабка прядёт, хозяйка присаживается с краю, отдыхает.)


Дед. Чаво приумолкли, чай без мальцев и песня не поётся!

3 девушка. Галинка, запой, а мы подхватим, уж лучше тебя никто не затянет песню.


(Звучит музыка. Частушки. Начинает одна гостья, остальные подхватывают, после частушек рассаживаются по местам.)


Я бы пела и плясала

Ноченькою тёмною,

Начинай, поморка, песню,

Самую любимую.


Ёлочки, сосёночки зелёные, колючие

На севере девчоночки – самые певучие.


Море, море, морюшко,

Золотое донышко,

Серебряны бережка,

Верните с промысла дружка.


От крутого бережка

Лодочка отъехала,

Вы скажите дорогому,

Что на лов уехала.

Хорошо рыбу ловить,

Котора попадает;

Хорошо парня любить,

Который уважает.


Скучаю, дролечка, по вам,

Как сера утка по волнам,

Бела рыба по воде, –

Скучаю, дроля, по тебе.


Мы частушки вам пропели

И садимся в решето,

До свидания, уезжаем

За частушками ещё!


Бабка. Молодцы, девчонки, голосистые пташечки!


(За спинами сидящих из тех, кто на третьем плане, делают шаг вперёд и оказываются совсем близко.)


1 парень.(громко, так, что все «подпрыгивают» от удивления и оборачиваются)

Здравствуйте, хозяева, а нас вы ждали?

Хозяйка.(насмешливо) Ждали, ждали, все жданки съели.

2 парень. А коли ждали, так и дождались.


(под музыку (лейтмотив) парни выходят и выстраиваются полукругом перед сидящими.Текст читается широко, на зрителя и в то же время «работая на партнёров»)


3 парень.

Мы пришли, песни в дом принесли,

Потешки, прибаутки

И весёлые шутки.

4 парень.

Без толчеи и спешки

Вас ожидают потешки.

1 парень.

Скажем к слову, без усмешки,

Вывод есть у нас один,

Что забавы и потешки

Заменяют витамин.

2 парень.(В руках у него лапоть, перекидывают лапоть тому кто читает дразнилку, как-бы вызывая его и поддразнивая.)

А ну-ка, Данилка, начинай дразнилки…

3 парень.

Федя-медя, съел медведя...

4 парень.

Плакса, вакса, гуталин.

На носу горячий блин.

1 парень.

Андрей – воробей, не гоняй голубей.

Голуби боятся – на крышу не садятся.

2 парень.

Коля, Коля, Николай!

Сиди дома, не гуляй!

Чисти картошку,

Ешь понемножку.

3 парень.

Серёжа оглянулся.

Пузырьком надулся.

А пузырёк скок-скок,

Скачет, скачет в погребок.

Дед.(появляется в центре полукруга, кряхтит, ворчит, не доволен, что его в дразнилки не взяли.) Всё б вам шутки да прибаутки, а о жизни не думаете. Скажите-ка, девки, какие блины на Масленицу пекут?


(девушки и хозяйка под музыку (лейтмотив)подходят к парням слева, парни двигаются. Текст читается весело, с вызовом.)


1 девушка. Пшеничные, ржаные, гречишные, пшённые, манные.

2 девушка. Зелёные, красные.

3 девушка. Рябые!

Бабка.(появляется между парнями и девушками, говорит занозисто.) А на чём зелёные замешивают?

4 девушка. На крапивном отваре.

Баба. А красные?

1 девушка. На отваре зверобоя.

Бабка. А рябые?

2 девушка. В тесто подвяленной тёртой моркови добавляют.

Хозяйка. Да чавой-то вы к ним пристали? Не смотрите, что молодые, всё-то они знают, всё разумеют.


(под музыку (лейтмотив) рассаживаются по местам. )


3 девушка.

А давайте загадки загадывать

(Каждый, кто рассказывает загадку, поднимается с места, работает с залом, угадывают загадки все.)

Горит без дров, без керосина, без дыма. (Солнце)

4 девушка.

Скупое дерево ягоды жалеет, потому краснеет. (Рябина)

4 парень.

Мать толста, дочь красна,

Отец горбоватый, сын кудреватый. (Печь, огонь, кочерга, дым.)


1 девушка.

Стоит козёл над водой,

Трясёт бородой.

(Мох на болоте)

1 парень.

А вот мою загадку отгадайте.

Уродился зверь от мая месяца,

От бурых четвергов, верховых пятниц.

Не ест ни утки в поле, ни рыбки в море,

Ест коня, да оленя, да человека.

(Комар)

2 девушка.

А вот я такую знаю:

На плешь капнешь,

Сунешь, попаришь,

Плешь оголишь.

(Блин на сковороде)

Дед.

Вы мою загадку отгадайте:

Был я на топчане,

Был я на базаре,

Молод был - людей кормил,

Стар стал - разваливаться стал,

Бросили на улицу,

И собаки мои косточки не грызут.

(Горшок)

Баба.

А я вот такую знаю:

Висит, болтается,

Кто с огорода идёт,

Всяк за него хватается.

(Рукомойник)


(Все замолчали, каждый занимается своим делом, слышно как летит муха, дед следит за ней глазами, ловит, деду скучно. )


Дед: А можеееееет?

Все: Неееееееет

Дед: А если?

Все:Да нуууууууу.

Дед: А может быть?

Все: Да было уже.

Дед: А давайте песню споём.


2 парень.

А как без песен-то?

3 парень.

Без песен внутрях одне потёмки.

Беседа – дорогу коротат, а песня – работу».

(песню поют с хороводом вовлекают зрителей)

Перевоз Дуня держала,

Держала, держала,

Перевозчика наняла,

Наняла, наняла.


Припев

В роще калина,

Темно, не видно,

Соловушки не поют.


Пришел к Дуне батюшка,

Батюшка, батюшка:

«перевези меня, Дунюшка,

Дунюшка, Дунюшка!»


Припев

В роще калина,

Темно, не видно,.

Соловушки не поют.


«а я тебя не ждала,

Не ждала, не ждала,

Перевозчика угнала,

Угнала, угнала».

Припев

В роще калина,

Темно, не видно,

Соловушки не поют.


Как пришел к Дуне милый друг,

Милый друг, милый друг:

«перевези меня, Дуня, в луг,

В зелен луг, в зелен луг!»


Припев

В роще калина,

Темно, не видно,

Соловушки не поют.


«А я тебя, мой дружок,

Все ждала, все ждала,

Перевозчика наняла,

Наняла, наняла».


Припев:

В роще калина,

Все стало видно,

И соловушки поют.


(Все расселись по местам, звучит музыка (лейтмотив) на сцену заходят ещё гости. Встают

двумя группами около сидящих)


1 девушка. А это кто ещё к нам пожаловал?

Дед. А это наша родня.

Бабка. (сокрушаясь) Родня…

(Вертушка.(рассказчики выстраиваются кругом, так, чтобы на зрителя лицом оставался 1 человек, и после каждой реплики под музыку поворачивают круг на одного человека, по часовой стрелке) Рассказывают о поморской семье)

  1. Поморская семья - своеобразный мир, отличала его взаимная уважительность всех ее членов.

(Музыка)

  1. Раньше Дашек да Палашек здесь не встретишь, малыши Дарьюшки да Полюшки, девушки Дашеньки да Пелагеюшки, а вышли замуж - уже и по батюшке величают.

(Музыка)

  1. Отца величали батюшкой, мать - мамушкой, матенкой, дедушку – дедо,

(Музыка)


  1. внука или внучку – внуча, родного брата – брателко,

(Музыка)

  1. двоюродную сестру – двойняшка, двоюродного брата – братан,

(Музыка)

  1. тётю – деенка, а племянницу – племянка.

(Музыка)

  1. До тех пор пока не разлетались из гнезда дочери и сыновья, всем заправляли отец и мать на равных.

(Музыка)

  1. Поморское жилье нельзя назвать избою: это действительно дом, Выстроивши и освятивши дом вносят в дом какое-нибудь животное: кошку, собаку, чаще всего петуха или курицу. Спускает его на пол и, обращаясь к домовому, произносит слова: "Вот тебе, хозяин, мохнатый зверь на богатый двор!"

(Музыка)

  1. К большим праздникам мыли и "наряжали" дома - подновляли резьбу, роспись, открывали "праздничный" вход, подметали задворки и "улицы" вдоль дома.

(Музыка)

  1. Главу дома поморы называли по-разному: "хозяин", "старшой». В семьях, складывающихся из нескольких семейств за всем этим наблюдает один из семьи, называемый: "набольшой ". "Без семьи у мужика не жизнь, а одно баловство".

(Музыка)

  1. Помор на море хозяин, ему там не перечь, а поморка во дому с ним на равных, а иной раз она верх берет, больше эти дела знает. «Она в дому большуха, так у нас хозяйка зовется». "Хозяйкой дом держится". "Без хозяйки дом сирота",

(Музыка)

  1. Молодые поморы относились к своим собственным женам с уважением. Девочки также понимали, что от женщины зависит очень многое, и молодые поморки вели себя с большим достоинством.

(Музыка)


(расходятся на группы по 2 человека, под музыку (лейтмотив))

1.

Поморки отличались живым умом и наблюдательностью. Поморки очень мягкосердечны и ласковы. Свою речь они щедро пересыпают эпитетами: "красно солнышко", "дружок", "родименький"

2.

Поморки не хуже мужчин управлялись с парусами, владели основами навигации, занимались рыбной ловлей, знали грамоту и даже самостоятельно вели торговые дела. Всему этому поморские девочки учились у своих родителей.

3.

В свою очередь поморские мужчины не хуже женщин справлялись с традиционными женскими обязанностями. Например, все поморы умели печь хлеб и шаньги, жарить мясо и, конечно же, варить, солить, коптить и вялить рыбу.




4.

В Поморье было распространено «почитание книжное», которому детей начинали учить с наступлением отрочества – около шести или семи лет. Пятилетнему ребенку родители впервые давали азбуку в Наумов день (14 декабря).

5.

С 5-6 лет девочки шили и ухаживали за младшими детьми, мальчики вязали сети, ловили на удочку рыбу, помогали родителям. С 10-12 лет мальчиков брали на промысел, и начиналась для них сложная и опасная морская страда.

6.

Однако, "cтаршие" ставили "на ноги" потомство заботливо, с суровой учебой и выволочкой", по старинке, но не со зла. Тот, которого учили это понимал. "Без спуску отцы учили, но по делу».

(говорят, по очереди и перестраиваются двумя группами около сидящих))

1.Наши прадеды правильно говаривали про семью. Семейные дела не выноси на улицу

2." Человеку семья нужна, без нее род хороший вымрет.

3.Три друга: отец, мать да верная супруга" .

4."Не тот отец, что вспоил, вскормил, а тот, что уму-разуму научил",

5."Нет такого дружка, как родима матушка" ,

6.Ребят в семье много - скрасят старость родительскую.

(хозяйка поднимается с места, выходит в центр.)

Хозяйка.(сварливо)"Деревенская родня, что зубная болезнь - унять надо. (понимает, что говорит не то)Принять с радостью, угостить, как следует да потешить.»

2 парень.(подходит к хозяйке )

А теперь игра, всех потешит она!

(Все выстраиваются в полукруг . Считалка.)

3 парень.

Сидел петух на лавочке,

Считал свои булавочки.

1-2-3 – в этот счёт выходишь ты!


(В игры играют по-очереди объясняя условия в зале, где убирают стулья (или классе) и встают в круг.)



Игра «Кри-кри». Два ребенка делают воротики, остальные идут, взявшись за руки, друг за другом. Напевая слова:

Кри - кри - кри – тетерка шла за собой детей вела,

Что за махонька, косолапенька, ворота открывай

Обниматься давай.

Кого поймают в ворота, должен обнять любого из двух детей, делавших воротики, и встать за ним. Затем две команды перетягивают друг руга. Чья команда перетянет, та и победила.


Игра «Калечина – малечина».

«Малечина-калечина» — очень древняя детская игра с палочкой, распространенная на Руси.

«Малечина-калечина» является прямой палочкой произвольной длины (обычно, 30-50см), с наконечниками различной формы.

Начиная игру, участники громко и весело кричат: «Малечина-калечина, сколько часов нам осталось до вечера?»

После этого выходит один из участников и начинает выполнять какое-либо из заранее обговоренных упражнений.

Игра требует выполнения самых разных упражнений с «малечиной-калечиной»

пытаться удержать палочку в вертикальном положении на одном из пальцев левой или правой руки;

удерживать палочку на пальцах обеих рук, на ладони, на колене, на носке ноги, на локте; на запястье, на носу;

удерживать палочку, приседая;

удерживать палочку и идти или бежать в заданном направлении;

перебрасывать палочку с одной ладони на другую.


Игра «Бояре».

Все участники делятся на две команды. Обе команды выстраиваются, взявшись за руки, на расстоянии примерно в 6–7 м друг от друга. Одна команда – бояре-хозяева, другая – бояре-гости. Но эти роли постоянно сменяют друг друга. Бояре-гости поют хором:

«Бояре, мы к вам в гости пришли». При этих словах они шагают вперед, затем, возвращаясь назад: «Молодые, мы к вам в гости пришли».

Теперь вперед идут бояре-хозяева со словами: «Бояре, а зачем вы пришли?», а назад: «Молодые, а зачем вы пришли?»

Вот все слова целиком:

«Бояре, мы к вам в гости пришли. Молодые, мы к вам в гости пришли.

Бояре, а зачем вы пришли? Молодые, а зачем вы пришли?

Бояре, нам невеста нужна. Молодые, нам невеста нужна.

Бояре, а какая вам нужна? Молодые, а какая вам нужна?

Бояре, нам вот эта нужна. Молодые, нам вот эта нужна.

Бояре, она дурочка нас. Молодые, она дурочка у нас.

Бояре, нам такая сойдет. Молодые, нам такая сойдет.

После этого один из бояр-хозяев разбегается и пытается с разбегу врезаться в цепь между боярами - гостями, то есть разбить крепко сжатые руки. Если ему это удается, то он берет в свою команду одного из двух игроков, цепь которых он разбил. Если же у него не получится, то он остается в этой команде. Игра будет продолжается до того момента, пока в одной цепи есть хотя бы два человека.


Игра «Колечко».

Для игры необходимы колечко и длинная лента. На ленту (или шнур) надевают колечко. Концы сшивают или связывают достаточно аккуратно для того, чтобы колечко свободно проходило через узел. Ребята встают в круг и берутся за ленту двумя руками. В центр круга встает ведущий. Ведущий закрывает глаза и медленно поворачивается вокруг себя. Дети перемещают по ленте колечко и говорят такие слова:


«Ты катись, катись, колечко,

К нам на красное крылечко!

Раз! Два! Три! Четыре! Пять!

Я иду кольцо искать!


На последнем слове передача кольца заканчивается, оно остаётся у кого-нибудь из игроков в ладошке. Задача ведущего отгадать у кого.

Игра «Лапти».

Выбирается ведущий, он в центру круга. Дети идут и поют:

Лапти, да, лапти, да, лапти мои

Лапти липовые, лыком шитые.

Вы не стойте у ворот, собирайтесь в хоровод!

Ведущий: Лапти готовы?

Дети: Нет, не готовы!

Дети поют снова, вопрос и ответ повторяется ещё 2 раза.

После третьего вопроса: «Лапти готовы?», дети отвечают: «Готовы!»

Ведущий. Ну, тогда не зевай, лапоток сюда бросай!

Дети снимают с ноги по одному башмачку и бросают его в центр круга. Затем под весёлую музыку каждый пляшет, как хочет. С окончанием музыки необходимо взять свою туфельку, ведущий «салит». Игрок, которого «засалили», выполняет задания ведущего. Кто-нибудь из игроков задаёт вопрос: «Что этому лаптю делать?». Ведущий придумывает разные задания.

Игра «В клубок».

Участники игры выстраиваются в ряд и берутся за руки. Первый называется «столбом». Он стоит неподвижно, остальные с пением обвиваются вокруг столба, как нитки вокруг клубка. Когда все обовьют стоящего «столбом», клубок разматывается.

Я по горенке иду, клубок ниток несу,

Клубок маленький, нитки аленьки.

Клубок катится, нитка тянется,

Нитка дольше всех, перевёртов шесть.

(Заканчивают в кругу. Все герои выстраиваются в центре круга)

Дед. Вот удальцы, лихо играли. Даже мне топнуть ногой захотелось.

Баба. Так топни, кто не даёт?

Дед. Боюсь рассыпаться!

Хозяйка. (Читает широко.)

Жил – был Колобород,

Он развёл огород.

Уродился огурец,

Играм, песенкам конец!

4 парень.

Играть – не уставать,

Не ушло бы дело.

1 девушка. Народ-то наш поморский – словоохотливый!

2 девушка. Вы как нас послушаете, так потом и расскажете!

3 девушка. Что увидели, то и увезёте!

Все. Ну а не сможете ничего – так пеняйте на своё чело!

(Общий поклон)


Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров170
Номер материала ДВ-524418
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх