Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеурочное занятие по математике. Тема "Задача".

Внеурочное занятие по математике. Тема "Задача".

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:


Математика. Внеурочное занятие. 1 класс.

Тема урока: Решение задач

Цель: учиться решать задачи.

этапы

Ход занятия

Примечания

1.Орг. момент


2. Объявление темы









































3. Постановка цели







4. Решение задач


























































































































5. Рефлексия












6.Доп. материал

hello_html_m42ac7fc5.gifhello_html_m42ac7fc5.gifЗдравствуйте, ребята.

Вы любите играть?

Сейчас поиграем в игру «Поле чудес».

Кто видел эту передачу по телевизору?

Какие правила игры?

Я задаю вопрос. Вы находите ответ. Карточку с ответом переворачиваем. Открывается буква зашифрованного слова. Когда откроем все буквы, узнаем тему сегодняшнего занятия.

1) В класс вошла Арина,
А за ней Марина,
А потом вошёл Игнат.
Сколько в класс пришло ребят? (3)


2) У Алёнки в гостях
Два цыплёнка в лаптях,
Петушок в сапожках,
Курочка в серёжках,
Селезень в кафтане,
Утка в сарафане
И корова в юбке
В тёплом полушубке.
Сколько всего гостей у Алёнки?(7)


3) По тропинке в лесок
Покатился колобок.
Встретил серого зайчишку,
Встретил волка, встретил мишку
Да плутовку лису
Повстречал он в лесу.
Отвечай поскорей,
Сколько встретил колобок зверей?(4)


4) Белка с рынка возвращалась
И с Лисою повстречалась.
– Что ты, Белочка, несешь? – 
Задала Лиса вопрос.
– Я несу своим детишкам
Два ореха и три шишки.
Ты, Лиса, мне подскажи:
Сколько будет два плюс три? (5)

Мы открыли слово. Читаем хором по слогам, что получилось: «задача».

Зачем нужно уметь решать задачи?

(Это жизненная ситуация. Если научимся решать задачи, сможем правильно поступить в конкретном случае)

Цель нашего занятия:

учиться решать задачи.

1)Перед вами лежат математические бусы.

С их помощью вы будете решать задачи. Работать вы будете в парах (с товарищем по парте). Решаете задачу, а ответ показываете с помощью математических бус.

Начинаем

1. Рада Аленка –

Нашла два масленка!

Да четыре в корзинках!

Сколько грибов на картинке?(2+4=6)

-Сколько маслят? Сколько бусинок отложим?

-Сколько грибов уже было?

-Мы добавим бусинки или уберём? Почему?

-Сколько стало грибов?

-С помощью бус покажите, как решили задачу?


2. Пять ребят в футбол играли

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает,

Сколько их в футбол играет?


-Сколько ребят играли в футбол?

-Сколько бусинок отложите?

-Сколько ребят ушли домой?

-Мы добавим бусинки или уберём? Почему?

-Сколько ребят осталось в футбол играть?

-С помощью бус покажите, как решили задачу?

Выводим алгоритм:

1) Одним цветом выкладываем известное число.

2)Другим цветом добавляем или убираем другое число.

3) Полученный результат – ответ задачи.


Упражнения на закрепление.


3. Пять мышат в траве шуршат,

Три забрались под ушат.

Два мышонка сидят под елкой.

Сосчитать мышей недолго?(5+3+2=10)


4. Нам известно, что у Ани

Пять больших конфет в кармане

А у брата на ладошке

Леденцов тех на три больше.

Сколько держит на ладошке

Леденцов братишка – крошка? (5+3=8)


5. В кружку сорвала Марина

Девять ягодок малины.

Пять дала своей подружке

Сколько ягод стало в кружке? (9-5=4)


6. Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок сосед.

На пенек зайчата сели

И по две морковки съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок?(2+2=4)


Отложите бусы.

2) Занимательные задачи на логическое мышление.

- Сколько ушей у трёх мышей?
- Сколько лап у двух медвежат?
- У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?

Инсценировка задачи.


- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?

3) Геометрические задачи

Работа в группах. У каждой группы – задача.

1 группа.

Сколько прямоугольников на рис.?hello_html_23051952.gif

2 группа.

Что нужно сделать, чтобы получить прямоугольник и 3 треугольника.hello_html_m173c466a.gif

3 группа.

Проведите 2 отрезка, чтобы получить 8 одинаковых треугольников

hello_html_m74b2643b.gif

Защита своего решения.


hello_html_6f52c747.gif

hello_html_m42ac7fc5.gifВам понравилось занятие? Чем? Зачем решать задачи? Математика – гимнастика для ума. Вы достигли цели занятия?

У вас на парте лежат 2 смайлика. Если у вас всё получилось, возьмите солнышко. Если вы затруднялись, возьмите облачко.








1.Незнайка, сколько тут ребят на саночках катается?

Если четверо всего, один дожидается?


2.Под кустами у реки

Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

Кто их может сосчитать


3.На большом диване в ряд

Куклы танины сидят:

2 матрешки, Буратино

4.И веселый Чиполлино,

Помогите Танюшке сосчитать игрушки.


5.Я нашла в дупле у белки

Пять лесных орешков мелких

Вот еще один лежит

Мхом заботливо укрыт

Ну и белка! Вот хозяйка!

Все орешки посчитай-ка!


6.Дарит бабушка – лисица

Трем внучатам рукавицы:

Это вам на зиму, внуки,

Рукавичек по две штуки

Берегите, не теряйте –

Сколько всех, пересчитайте!


7.У Антипа росла одна липа,

А Филипп посадил больше на 5 лип.

Сколько лип посадил Филипп?

з

а

д

а

ч

а

На доске эти буквы скрыты. На обратной стороне карточек – ответы(числа) заданий учителя.

4

5

7

5

3

5








































На доске вывешивается цель

Цель занятия:

учиться решать

задачи.

hello_html_m5d053412.gif



Работа в парах

Повторение правил работы в парах.





hello_html_mcc45022.gifhello_html_mcc45022.gif


hello_html_m1dfd9a94.gifhello_html_m1dfd9a94.gifhello_html_m18604e33.gifhello_html_m18604e33.gifhello_html_m18604e33.gif









hello_html_mcc45022.gif

hello_html_mcc45022.gifhello_html_mcc45022.gifhello_html_mcc45022.gifhello_html_m1dfd9a94.gif



































































hello_html_m4235de2d.gif

hello_html_m6cfc6b6c.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_9d217b0.gif


hello_html_mb60b119.gif











hello_html_40c27f4.gifhello_html_mf9a133e.gifhello_html_m3efb526b.gifhello_html_m500c75eb.gif











hello_html_206b1bda.gifhello_html_4cbb7abc.gifhello_html_m2591c429.gifhello_html_m78939206.gif


hello_html_m9534073.gif

hello_html_m2282124e.gif










hello_html_m27559aed.gif

hello_html_7d3553ff.gif

















Литература.

Задачи в стихах заимствованы из Интернета.






























Приложение.





hello_html_m3491522b.gif





hello_html_m6383164d.gif




hello_html_m6cc5138a.gifhello_html_49d8e7bd.gif

Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров179
Номер материала ДA-034553
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх