Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеурочное занятие "Поговорим о доброте"

Внеурочное занятие "Поговорим о доброте"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МКОУ « Михайловская средняя общеобразовательная школа»

Третьяковского района

Алтайского края















Открытое занятие по

внеурочной деятельности

«Поговорим о доброте»

в 1,2 классах















Провела:

Куприянова Т.Н,

учитель начальных

классов




2015 год


Тема «Поговорим о доброте»

 Цель: Дать детям понятие, что доброта – одно из лучших качеств человека.

Задачи:

  1. Продолжить формирование важнейших нравственных ценностей: добро, уважение, любовь.

  2. Способствовать развитию сочувствия, сопереживания.

  3. Повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.

Прогнозируемые результаты:

  1. Личностные УУД – учить различать добрые поступки.

  2. Регулятивные УУД – мотивировать на добрые поступки.

  3. Познавательные УУД – учить употреблять слова, выражающие доброе отношение к людям, природе.

  4. Коммуникативные УУД – учить планированию группового сотрудничества. Воспитывать доброе отношение друг к другу, ко всем людям, природе, животным. Развивать речь, творчество, коммуникативные навыки.

Оборудование: таблички со словами, сердечки (по количеству детей), солнышки (по количеству гостей), мягкая игрушка, аудиозапись детских песен.

Ход занятия.

Учитель: Добрый день, ребята и наши гости!

Солнце на небе проснулось, (Слайд 2)

Нам всем улыбнулось.

Глазки тихо закрываем,

Руки к небу поднимаем.

Лучи солнышка возьмём

И к сердечку поднесём.

Ну-ка, дети, соберитесь,

И друг другу улыбнитесь!

-Ребята, посмотрите, вы улыбнулись, и у нас в классе стало светлее. От ваших улыбок солнце засияло ещё ярче, оно согрело нас своим теплом в этот весенний майский день.

-Сегодня мы с вами проведём очередное внеурочное занятие, чему оно будет посвящено, вы должны догадаться сами, а поможет вам подсказка


Добро – это ты!

Добро – это я!

Добро – это целая наша Земля!

Добро – это праздник в семье,

Добро – это песня ручья по весне,

Добро – это радости море и смеха,

Добро – это также прекрасно, как лето!

Когда мама с папою рядом – Добро!

И люди идут, улыбаясь в метро,

Ну, в общем, добро – это что-то такое,

Что объяснить не в силах порою!


- Итак, о чём пойдёт речь на нашем занятии? Правильно ребята. Тема нашего занятия называется «Поговорим о доброте». (Слайд 3) Сегодня мы с вами поговорим о важном, нужном качестве, без которого человек не может называться человеком. Думаю, что занятие наше пройдет в доброжелательной обстановке с пользой для всех. Мы научимся дарить людям радость, быть приветливыми, внимательными, будем учиться общаться.

-А девиз нашего занятия давайте прочитаем вместе.

Если добрым вырос ты (Слайд 4)

Злыднем быть не пробуй.

Не стесняйся доброты,

А стесняйся злобы.

Скажите, ребята, что, по-вашему, означают слова: добро, доброта, добрый человек?

Да, добро это всё положительное, хорошее, полезное, доброе, красивое. Добро – это когда люди помогают друг другу.  (Слайд 5)


-Многие  верно понимают и чувствуют, что такое доброта. В толковом словаре Ожегова можно прочесть следующее определение: (читает ученик)

 Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. (Слайд 5)



Что значит “добрый человек”? (Добрый – делающий добро другим, отзывчивый; несущий благо, добро, благополучие; хороший, нравственный; безукоризненный, честный.)

- Подумайте и скажите: по отношению к кому люди должны быть добрыми? (По отношению к родным и близким, по отношению к окружающим, по отношению к природе.) (Слайд 6)

- Что произошло бы в мире, если бы  в нем не стало доброты?

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожеланье «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…

- В каждом из нас есть маленькое солнышко – доброта. Она нужна и вам самим, и вашим родным, друзьям и тем, кто вас окружает. Ведь доброта и забота согревают людей. Каждый человек должен оставить добрый след на земле.

- Что же есть зло?

- Это противоположное добру: это беда, несчастье, все плохое. Может ли добро возникнуть из зла?


Добро прозрачней стекла, и капли дождя

Но не рождается никогда из зла.



- Чтобы лучше разобраться, что же такое настоящая доброта, в путешествие пойдём?


В город Доброты мы попадём. (Слайд 7)

Слушай, думай, наблюдай,

И всё хорошее запоминай.

- Но чтобы попасть туда, на пути у нас встретятся другие города, станции, переправы, сады, поляны и долины, где необходимо будет выполнить разные задания. Вы готовы? Тогда вперед!

Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. Поэтому первая остановка Станция пословиц. ( Слайд 8)

- Работаем группами. На столе у вас лежат разрезанные на две части пословицы. Одна часть – начало пословиц, а вторая – конец. Вам надо соединить начало пословицы с концом. (Слайд 9)

Не одежда красит человека,                  и кошке приятно. 

Доброе слово                                 а хвались добром.

Не хвались серебром, а его добрые дела.


- Давайте проверим, что у вас получилось. (Слайд 10)

- Ребята, как вы понимаете пословицы: «Не хвались серебром, а хвались добром», «Доброе слово и кошке приятно».


- Добрые слова - это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти цветы окружающим. (Слайд 11)

2. Город вежливости

- Ребята, а какие «добрые» слова мы используем в своей речи? (вежливые)

-Поэтому мы отправляемся в Город вежливости (Слайд 12), и я сейчас узнаю, как вы хорошо знаете вежливые слова. Я прочту стихотворение, ваша задача - досказать подходящее по смыслу вежливое слово. (Слайд 13)


Придумано кем-то просто и мудро -
При встрече здороваться ...
 (“Доброе утро!”)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ...
 (“Добрый день!”)
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь: ...
 (“Здравствуйте!”)
Растает ледяная глыба
От слова доброго ...
 (“Спасибо!”) 
Когда бранят за шалости,

Мы говорим: ... (“Прости, пожалуйста!”)
И во Франции, и в Дании

Говорят, прощаясь: ... (“До свидания!”)
Всем вам с большой любовью
Желаю…
 (Крепкого здоровья.)


- Почему эти слова называют волшебными?

- Доброе слово может нас приободрить. Вселить в нас уверенность, согреть душу.

- Но только ли добрые слова нужны людям?

- Не только слова, но и дела должны быть добрыми. Ведь пословица гласит:

«Не одежда красит человека, а его добрые дела». (Слайд 14)

3. Сад добрых дел.

- И мы очутились с вами в Саду добрых дел. (Слайд 15)

-Встаньте, давайте пройдёмся по этому саду и представим, что мы - деревья, растущие в саду. Я буду называть дела, которые совершают ребята. Если вы одобряете поведение детей, то поднимаете руки вверх и улыбаетесь. Деревья радуются и тянутся к солнышку. Если вам не нравится поведение ребят, то закрываете глаза ладошками. Дерево огорчается, веточки плачут.

- поздороваться при встрече

- уступить место в автобусе пожилому человеку

-жаловаться на всех подряд

- смастерить скворечник

- перебивать взрослых, которые разговаривают

- приготовить маме подарок

- помочь полить летом грядку на огороде

- сорить в классе и в других общественных местах

- помочь товарищу решить задачу


- Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома, на улице, в транспорте, на природе?

- Молодцы! А в вашей жизни были случаи, когда вас обижали?

- Скажите, какие чувства вы при этом испытывали? (Боль, горечь, обиду, досаду, чувство одиночества, несправедливость к вам, незащищенность.)

- Были ли в вашей жизни ситуации, когда вы сами обидели кого-то?

- А теперь поставьте себя мысленно на место обиженного вами и подумайте: захотели бы вы, чтобы с вами обошлись так же? (Слайд 16 )

Я знаю аксиому
Главнейшую в судьбе -
Не делай зла другому,
Не будет зла тебе.

- Эти золотые слова запомните на всю жизнь. Каждый хочет, чтобы окружающие его любили, заботились о нем. Но мало только желать этого, надо самому все делать так, чтобы твои поступки не вызывали у других обиду, горечь, досаду и чувство несправедливости.


4. Сказочная долина

Да, непросто, оказывается, быть вежливым и добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и добрые сказки. Наш дальнейший путь лежит в Сказочную долину. (Слайд 17)

- Ведь именно в сказках добро всегда побеждает зло.
– Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим.
Сейчас я расскажувам о них, а вы назовёте их имена. (Слайд 18)

1. Этот герой спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)
2.Этот доктор лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)
3.Эта девочка спасла своего друга Кая из ледяного плена Снежной королевы (Герда)
4. Это сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться на принцессе и стать владельцем огромного замка. (Кот в сапогах)

5.Эта девочка очень любила свою бабушку, которая живет за лесом, заботилась о ней и часто носила ей пирожки. (Красная Шапочка)

6. Несмотря на свой рост в дюйм, эта девочка, спасла ласточку. (Дюймовочка)

- Отлично, мы преодолели следующее препятствие и двигаемся дальше. Посмотрите, что это перед нами? Правильно, это город Доброты, (Слайд 19) к которому мы шли. Но что это произошло, налетели тучи, и мы совсем не видим солнышко.


-Давайте сделаем так, чтобы тучи рассеялись, и солнце снова засияло ярко-ярко. Для этого вам надо выбрать только те слова, которые относятся к доброму человеку. Давайте поиграем. Если это качество относится к доброму человеку – вы хлопайте, а если нет – тихонько топайте. ( Слайд 20)


Доброжелательный, капризный, грубый, умеет прощать обиды, отзывчивый, помогает в беде, часто ссорится, вспыльчивый, добродушный, ласковый, наглый,

Внимательный, жадный, крикливый, вежливый.

- Давайте ещё раз посмотрим, какой должен быть добрый человек.

- А добрым человеком рождаются или им становятся? (становятся)

- Надо ли учиться доброте?

- Добру нужно учиться у других людей, чтобы на земле было меньше зла, чтобы тебя уважали.

- Посмотрите, тучи рассеялись, солнышко засияло, и мы добрались до города Доброты. Ребята, у каждого человека, большого или маленького, свой путь к доброте, но надо всегда идти только дорогою Добра. ( Слайд 21)


Наш класс – это маленькая семья. Хотелось, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ни ссор, ни ругани. Я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе и давайте подарим свою любовь и тепло души друг другу в виде вот таких сердечек с пожеланиями, которые изготовим своими руками.

Хочется пожелать вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.

-Ребята, а разве мы можем отпустить наших дорогих гостей без подарков?

-Давайте нашим гостям тоже сделаем приятно! Добрый человек как солнышко излучает добро. Подарите же ваши солнышки с пожеланиями, которые вы сделали своими руками и вложили в них частичку своего доброго сердечка.













 


                                      








Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров58
Номер материала ДБ-340631
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх