Внеурочное занятие "Слова приветствия и прощания"

Внеурочное занятие

«Слова приветствия и прощания»

Цель: ознакомить учащихся со словами приветствия и прощания; на основании практических действий учиться обращаться к людям, высказывать слова благодарности; увеличивать словарный запас; развивать говорение детей; воспитывать чувства уважения, воспитанности.

Оборудование: плакат с пословицами; сюжетные рисунки, книга В. Сухомлинского «Горячий цветок»

Ход урока

1. Организация класса

2. Вступительное слово учителя

- Очень часто внешне красивый, аккуратно одетый человек ведёт себя грубо, недостойно. Такой человек никому не нравится. Даже его внешность не может изменить мнение окружающих о нём. Всем нам хочется общения, быть рядом с людьми добрыми, вежливыми, чувственными. Уже по тому, как человек заходит в комнату, приветствует, каким тоном проговаривает слова приветствия, прощания, благодарности, можно сделать вывод про его культуру и воспитанность. Существует много правил культурного поведения и множество вежливых слов.

Сегодня мы остановимся на словах приветствия и прощания. Вы будете учиться, как правильно обратиться к людям, высказать им слова благодарности.  

3. Чтение сказки о вежливости «Две принцессы»

В одном королевстве жил-был король со своей королевой, и было у них две дочки, две маленьких принцессы, Ника и Лика. Внешне принцессы были очень похожи одна на другую: розовые щёчки, светлые кудряшки, но вот по характеру они были совершенно разными.

Ника была очень вежливой, со всеми всегда здоровалась, говорила «спасибо», «пожалуйста», «извините». И всё всегда с улыбкой.

Лика же наоборот совсем не знала вежливых слов. Вместо того, чтобы говорить «пожалуйста» она топала ножкой и требовала: «Принесите да подайте!». Казалось, что про «спасибо» она вообще никогда не слышала. Да и грубила всем подряд направо и налево.

Мама-королева качала головой и говорила:

— И что же это такое произошло? Почему наши дочки такие разные? Вроде, воспитываем мы их одинаково.

Но никто из придворных мудрецов не мог дать ей ответа на этот вопрос.

Один раз отправились принцессы Ника и Лика в близлежащий лес на прогулку. Погода стояла чудесная, птички щебетали, бабочки порхали над цветами! Лика ушла вперёд, а Ника задержалась посмотреть на пчёлок, собирающих мёд. Вышла Лика на полянку и увидела, что посреди неё лежит, отдыхает огромный Дракон.

— Ну-ка отойди! Мне пройти надо! – грубым голосом сказала принцесса Дракону.

— А что, волшебного слова ты не знаешь? – спросил её Дракон.

— Какого-такого волшебного слова?! Ты что, не слышал, что я тебе сказала отойти, — ответила Лика.

— Ну и грубиянка, — ответил Дракон, но подвинулся, чтобы дать принцессе пройти.

Лика прошла поляну, а потом, повернувшись к нему, произнесла:

— Развалился здесь, и ещё каких-то волшебных слов требует! Противный дракон!

Тут Дракон не выдержал и поднялся на лапы. Его голова нависла над принцессой.

— Это что ещё за невежливая девчонка?! Вместо того, чтобы мне спасибо сказать, она ещё и обзывается! Вот я сейчас тебя съем! Терпеть не могу таких невоспитанных! – заревел он и разинул пасть.

Принцесса Лика сильно испугалась, что Дракон сейчас, и правда, съест её. Тут вдруг за спиной у Дракона раздался приятный тоненький голосок принцессы Ники:

— Здравствуйте! Не ешьте, пожалуйста, мою сестру. Извините её.

— Это твоя сестра? – удивился Дракон. – Как же так получилась, что ты такая воспитанная девочка, а она грубиянка?

— Не знаю, — пожала плечами Ника, — никто в нашем королевстве этого понять не может.

Хм…, — почесал Дракон затылок своей задней лапой. – Мне кажется, что я понял, в чём дело. Такое было с одним из моих двоюродных братьев. Когда он учился разговаривать, то случайно потерял вежливые слова и был ужасно грубым, пока ему не помогла одна Добрая Фея.

— Может быть, Вы знаете, где живёт эта Фея? – спросила Ника.

— Да, совсем недалеко! За лесом! – кивнул Дракон. – Взбирайтесь ко мне на спину. Я вас живо домчу до этой Доброй Феи.

Принцессы забрались на спину Дракона, и он, взмахнув крыльями, поднялся в небо. Принцесса Лика пыталась даже рта не открывать. Дело было не только в том, что Дракон напугал её, но и в том, что ей самой надоело быть такой грубой и невоспитанной. Даже если она и хотела сказать что-то красивое, то когда она начинала говорить, у неё получались сплошные грубости. Она очень надеялась, что Дракон оказался прав и Добрая Фея сможет ей помочь.

Добрая Фея, действительно, оказалась очень доброй. Она выслушала Дракона и Нику и с радостью согласилась помочь бедняжке Лике. Фея принесла свою толстую волшебную книгу, нашла в ней нужное заклинание и произнесла его, взмахнув волшебной палочкой.

— Спасибо, — вымолвила Лика тот час же.

— Получилось! Получилось! – обрадовались все.

— Никто не поможет понять, почему вежливые слова иногда теряются, — объяснила Добрая Фея. – Хорошо, что есть специальное заклинание, которое помогает их вернуть.

— Я так рада, я так рада! Спасибо всем, друзья! Я больше никогда не буду грубить и буду доброй и воспитанной принцессой, – пообещала Лика.

Так и произошло. Лика стала такой же воспитанной и вежливой, как и её сестра Ника. А с Драконом они с тех пор большие друзья, и он часто прилетает на чай с пирожными во дворец к принцессам.

4. Стихотворение – добавь слово 

ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «…»

(Привет!)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, …»

(Здравствуй!)

К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: «…»

(До свиданья!)

Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «…»

(Извини!)

Трясогузка с бережка

Уронила червяка,

И за угощенье рыба

Ей пробулькала: «…»

(Спасибо!)

Чудно пел среди ветвей

Голосистый соловей,

И ему на всю дубраву

Воробьи кричали: «…»

(Браво!)

Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…»

(Будь здорова!)

Работа с пословицами

Слово спасает, но оно же и убивает.

Одно ласковое слово сильнее десяти ударов.

Доброе слово и вершину гор расплавит.

Уважай людей – и тебя будут тоже уважать.

5. Чтение и обсуждение стихотворения

"Добрые слова"

О. Дриз

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу,

Кузнецу, ткачу, врачу,

С добрым утром!- я кричу.

Добрый день! –кричу я вслед

Всем идущим на обед!

"Добрый вечер!” - так встречаю

Всех, домой спешащих к чаю.

6. Рассказ учителя

-Приветствия бывают разными. Но то ли это поклон, или слова приветствия, или ласковая улыбка, общее в них то, что приветствие означает: «Ты мне – приятен. Знай, я тебя уважаю. Я тебе желаю всего наилучшего: здоровья, мира, радости, счастья .» Вот что означают простые слова «Доброе утро», «Добрый день», «Мы рады вас приветствовать». Помните, что волшебные слова всегда говорят с улыбкой.

7. Работа с пословицами

На добрый привет добрый и ответ.

Поклоном спины не надсадишь, шеи не свихнешь.

В чужом доме не будь приметлив, а будь приветлив.

Острое словечко колит сердечко.

8. Игра «Закончите мысль»

Когда учитель заходит в класс , вы говорите …

Чтоб вам с удовольствием помог человек, нужно не забывать про волшебное слово …

Прощаясь, вы говорите …

9. Усвоение речевого этикета

(Правила записаны на плакате)  

·        приветствовать при встрече знакомых, прощаться при расставании;

·        применять в речи вежливые слова: «спасибо», «пожалуйста», «извините»;

·        обращаться ко взрослым уважительно, на «Вы»; не оскорблять других детей;

·        просить прощения за проступок; не обсуждать поведение посторонних, не ябедничать;

·        не перебивать чужой разговор;

·        уметь сдерживать свои отрицательные эмоции.

10. Рассматривание сюжетных рисунков с дальнейшим обсуждением

(Рисунки с сюжетами приветствия, прощания, ситуацией, то есть когда нужно сказать слова благодарности)

11. Итог. 

Пожелание. Попробуйте на протяжении недели говорить как можно больше вежливых слов. Обратите внимание на то, какие изменения произошли в вашей жизни.

Просьба. Подсчитайте на протяжении недели, сколько «волшебных слов» вы употребили и сколько их было сказано вам.