Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеурочное занятие "Занимательная грамматика"

Внеурочное занятие "Занимательная грамматика"


библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 41»

г.о. Саранск
















Внеурочное занятие

«Занимательная грамматика»

в 1 классе









подготовила

учитель начальных классов

Родина Марина Анатольевна










г. о. Саранск 2016

Тема: Звуки и буквы.


Цель: Повысить эффективность учебно-воспитательного процесса, заинтересованность и активизацию деятельности обучающихся к предмету русский язык.

Планируемые результаты:

Предметные: развивать умение правильно называть буквы, научиться записывать слова в алфавитном порядке.

Личностные: проявление личной заинтересованности в приобретении и расширении знаний.

Метапредметные.

Регулятивные: развитие умения( с помощью учителя) планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей.

Познавательные: делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

Коммуникативные: создание условий для формирования коммуникативных универсальных действий( умение договариваться, действовать сообща, слушать других, высказывать и обосновывать свою точку зрения).


Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация PоwerPoint на тему занятия.


Место проведения: учебный кабинет.


Время проведения: 30 минут.


План-конспект занятия:


  1. Орг. момент.


Учитель. Сегодня мы отправляемся в далекий путь – царство Королевы Грамматики. Путь будет долгим и интересным.


  1. Ход занятия.


Учитель. - Посмотрите, какой славный паровозик ожидает нас! Но перед дорогой необходима разминка.


Чистоговорка


Та-та-та – у нас дома чистота.

Ты-ты-ты - сметану съели всю коты.


Ребята, в путь!

Мы едем, едем, едем

В далекие края.

И много интересного

Узнаем мы, друзья.

Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!


Первая станция «Отгадай -ка».

-Здесь живут буквы – озорницы. Они любят играть в прятки.


Отгадайте буквы:

Эта буква широка

И похожа на жука. (……..)


На эту букву посмотри

Она совсем как цифра 3. (……)


Вот два столба наискосок

А между ними поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква. (…..)


Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними - поясок,

Натянутый наискосок. (….)


В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла,

Укатиться бы могла. (…)


Учитель. Молодцы. Вы отгадали буквы.

Отправляемся на паровозике дальше.

Мы едем, едем, едем

В далекие края.

А солнце ярко светит,

И радостно всем нам.

Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!

Вторая станция «Поиграй - ка».


Учитель. Мы прибыли на станцию «Поиграй - ка». Ребята, как вы думаете, почему эта станция так называется?


Игра «Найдите ошибку».

Закричал охотник: «Ой!

Двери гонятся за мной!»



На виду у детворы

Крысу красят маляры.


Тает снег. Течет ручей.

На ветвях полно врачей.


Врач напомнил дяде Мите:

- Не забудьте об одном:

Обязательно примите

10 цапель перед сном.


Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

- Там ползет зеленый лук

С длинными усами.


Учитель. Молодцы. Вы нашли ошибки в словах.

Отправляемся на паровозике дальше.

Мы едем, едем, едем

В далекие края.

Мы станем чуть умнее,

Все беды пополам.

Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!

Третья станция «Алфавитово».


Учитель Ребята, вы прибыли на станцию «Алфавитово».

Буквы строго встали в ряд,

Будто на линейке,

Каждый знает свое место

И уйти не смеет.

Все они стоят красиво

По порядку, посмотри!

Расположите сказочных героев в алфавитном порядке.

Мальвина, Буратино, Чипполино, гномы, Незнайка, Колобок, Дюймовочка, Емеля, Хоттабыч, Кощей.


Учитель.Молодцы, ребята,вы знаете алфавит.

Мы прощаемся со станцией «Алфавитово» и въезжаем в дремучий лес.

Кто это?

Дети. Это тигрёнок.

Ребята,тигрёнок предлагает нам размяться.


Физкультминутка

Прибежали тут тигрятки,

И все начали зарядку.

Вот раздался страшный рык —

На лужайку прыгнул тигр.

Звери делают поклоны,

Начинаем мы наклоны.

Появился царь зверей,

Приседаем поскорей.

А теперь все дружно, вместе,

Начинаем бег на месте.

Тигрята вертят головой,

Начинаем мах ногой.

Вот пришел конец зарядке,

Разбежались все зверятки.


Учитель.Молодцы! Ребята нас встретил в лесу тигрёнок.

- Тигрёнок! Почему ты такой печальный?


Тигрёнок: Под ольхой в тени ветвей

Я созвал своих друзей.

Усадил их всех на кочку,

Дал росы им по глоточку.

Но внезапно за бугром

Громкий-громкий грянул гром.

Гости все свалились с кочки,

Разлетелись на кусочки.

Вам не сложно угадать?

Помогите их собрать!


МЕД ДЯ СУК БАР ЛИ ВЕДЬ ЯЦ ТЕЛ ЗА СА


Учитель.

- Тигрёнок, нам пора, а тебя ждут тебя твои друзья.

Отправляемся на паровозике дальше.

Мы едем, едем, едем

В далекие края.

Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!

Станция «Словарная».


Учитель. А вот и станция «Словарная».

У прохожих на виду

Висело яблоко в саду.

Ну кому какое дело?

Просто яблоко висело.

Только КОНЬ сказал,

Что низко.

А МЫШОНОК …… (высоко)

ВОРОБЕЙ сказал, что близко,

А УЛИТКА - …..(далеко).

А ТЕЛЕНОК – озадачен

Тем, что яблоко мало.

А ЦЫПЛЕНОК – тем,

Что очень тяжело и …(велико).

А КОТЕНКУ все равно:

Кислое – зачем оно?

- Что Вы! – шепчет ЧЕРВЯЧОК –

(Сладкий) у него бочок.

Молодцы, ребята! Вы все слова услышали и назвали.

Наше путешествие завершено. Спасибо, вам ребята!

Подведение итогов.

- В какое путешествие мы сегодня отправились?

- С какими заданиями-препятствиями столкнулись?

- Как в будущем помогут нам эти задания?




Литература


  1. Весёлая грамматика. В.Волина.–М.: Знание, 1995

  2. Праздник букваря. В.Волина.-М.:АСТ-ПРЕСС,1996

  3. Предметные недели и праздники/авт.-сост. И.В.Аверьянова, Н.Н.Лапшина.- Волгоград: Учитель, 2008

  4. Русский язык. 1-4 классы: занимательные материалы, задания, упражнения /авт. – сост. С.В.Ракитина. – Волгоград: Учитель, 2009

  5. Бакулина Г. А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка – М.: «Владос», 2004.

  6. Ушаков Н. Н. Внеклассные занятия по русскому языку в начальных – М.: «Просвещение»,2008.


Используемые интернет – ресурсы
http://thumbs.dreamstime.com/thumblarge_603/1304581643MEknZB.jpg
http://photoshopmania.ucoz.ru/_ld/4/51776300.jpg
http://lenagold.ru/fon/clipart/m/mish6.html
http://animo2.ucoz.ru/photo/animacii_malogo_razmera/animacii_zhivotnykh/animacija_ulitka/1-0-5063
http://cool-pictures.ucoz.ru/photo/animacija/pticy/animacija_vorobi/119-0-1322 -
http://animo2.ucoz.ru/photo/animacii_malogo_razmera/animacii_zhivotnykh/animacija_teljonok/1-0-5706
http://lenagold.ru/fon/clipart/a/anim38.html
http://animo2.ucoz.ru/photo/animacii_malogo_razmera/animacii_zhivotnykh/1-2-0-0-2
http://fotki.yandex.ru/users/akyla82/view/22328?page=0

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-554364

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG