359043
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыВнеурочное занятие "Земля - наш дом"

Внеурочное занятие "Земля - наш дом"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Филиал МОУ «СОШ с. Милорадовка»

в с. Головинщено Краснопартизанского района

Саратовской области











ЗЕМЛЯ – НАШ ОБЩИЙ ДОМ



Работу выполнила

Учитель начальных классов

Филиала МОУ

«СОШ с.Милорадовка»

в с.Головинщено

Фатеева А.Г.









2015 – 2016 уч. год

Цели и задачи:

  • Формировать экологическое сознание и чувство уважения к планете Земля.

  • Воспитывать чувство ответственности за экологическое состояние планеты и желание созидательно взаимодействовать с природой.

  • Содействовать утверждению в жизни современного общества идей добра и красоты, духовного и физического совершенствования детей .

  • Закрепить навыки культуры поведения в природе;

Ход занятия.



I.Вводная часть .


Сегодня у нас состоится внеурочное занятие. Мы будем учиться

Дети: Чему учиться? Математике?

Учитель: Нет.

Дети: Так грамматике?

Учитель: Нет.

Дети: А может чтению?

Учитель: Нет.

Дети: А чему же? Это очень интересно!


II.Определение цели занятия.


Учитель: Интересно, так послушайте рассказ.

Был, говорят, случай где – то такой.

Ехали люди с работы домой.

Только доехали, вдруг - чудеса: Все позабыли свои адреса.

Ищут, волнуются, смотрят кругом.

Где эта улица? Где этот дом?

Ищут водители: «Где наш гараж?»

Мечутся жители: «Где наш этаж?».

Все перепуталось: все заблудилось!

К счастью, такое лишь в сказке случилось!

Я рассказала про это нарочно,

Чтобы проверить, знаете ли вы точно,

Где вы живете?

Где построен ваш дом?

И хорошо ли вы с домом знакомы?

- На какой улице вы живете? - А на какой улице живет Никита? - Назовите село, в котором вы живете? - А как называется район, в котором мы живем? - А к какой области относится Краснопартизанский район? - А в какой стране мы с вами живем?


Ученики исполняют песню «Здравствуй, Родина моя!» слайд 2

Утром солнышко встаёт,

Всех на улицу зовёт,

Выхожу из дома я, -

Здравствуй, улица моя!


Я пою и в вышине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

Ты скорей, дружок, расти.


Отвечаю травам я,

Отвечаю ветрам я,

Отвечаю солнцу я, -

Здравствуй, Родина моя!

/К. Ибряев/



Выставка рисунков.

У: Посмотрите, ребята, на нашу выставку рисунков. Каждый из вас нарисовал свой дом, который находится на огромном доме для всех людей и называется он… (планета Земля). Слайд 3

У: Наша планета Земля уникальна. Это единственная известная нам планета во Вселенной, на которой существует жизнь. Даже на самых бесплодных ее участках обитают живые существа. Слайды 4-7

«Есть на Земле огромный дом под крышей голубой,

Живут в нём солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весёлый звон ручья,

Живёшь в том светлом доме ты

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели

Всегда ты будешь в нём,

Природою родной земли

Зовётся этот дом».


Мы заведём разговор о том,

Что вся Земля - наш общий дом –

Наш добрый дом, просторный дом,

Мы все с рожденья в нём живём.

Ещё о том пойдёт тут речь,

Что мы наш дом должны сберечь.

Давай докажем, что не зря

На нас надеется Земля.

Развеем над нею и тучи и дым,

В обиду её никому не дадим.


У: Вот наша планета Земля (на доске прикрепляю модель земли). Давайте удержим ее. Прикрепим ладошки вокруг модели планеты Земля.


У: Земля - общий дом для всех, большой дом. Все должны жить в мире и согласии. Живя в этом доме, человек должен быть добрым, должен заботиться о других живых существах. Но мы, люди, живущие на планете Земля, живем в таком быстро меняющемся обществе, что остается мало времени, чтобы оглянуться, всмотреться в окружающий мир, понять его.

- Сегодня мы затронем еще одну тему, очень важную для всех нас, а вот какую именно - вы ответите сами, прослушав песенку

Слайд 8 (звучит отрывок песни «Дорога добра»).

Итак, кто назовет еще одну тему нашего занятия ?

( ответы детей - Дорогами добра.)

У: Да, в жизни есть ценности, без которых не может существовать жизнь на Земле. Мы можем называть много положительных качеств человека. И все же на первое место мы ставим доброту, добро. Мы с вами не просто будем говорить о доброте, а совершим путешествие по дороге добра.

Самое время пойти дорогами добра!

Нравственный выбор нам сделать пора.

Делать добро от души, вместе, дружно!

В трудные дни помогать, кому нужно.

Тот, кто верит в добра торжество, -

Тот способен и на волшебство.


У: Путь к доброте – нелегкий, долгий. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Но когда ты твердо знаешь зачем, ты вынесешь любые капризы жизни.

Слайд 9

Осмотритесь вокруг себя …

Природа наша так прекрасна

Чудесна и многообразна

Нам познакомиться с ней ближе

Пора настала, как я вижу!

У: Куда пойдем мы, вы узнаете, отгадав загадку:

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом,

Чудеса увидишь в нем. (ответ: лес) Слайд 10 Звучит фонограмма ( шум леса и звуки птиц)

Лес не только для нашей забавы,

Он богатство России.

Все деревья в нем, ягоды, травы

Нам на пользу, друзья взращены.

Каждый куст берегите, ребята!

Где росток ты увидишь простой

Может вырасти дуб в три охвата,

Березняк иль малинник густой.

А уж, сколько орехов и ягод!

Так, пожалуй, считать - не сочтешь!

Сердцу любо, коль знать, что за год

В сосняке разрослась молодежь.

Правильно. Нас ждет сейчас прогулка в лес

Мы встретим много там чудес

Весной там природа оживает

И встреча с ней нас ожидает.

У: Меня вы спросите, что прихватить с собою в путь? Я отвечу-

Улыбку взять ты не забудь,

Необходимо также детям

Быть добрым с тем, кого мы встретим

Согласны вы? Тогда пойдем!

Много песен пропето о лесной красоте,

Лес доверию учит, а еще – доброте.

Как прекрасно услышать голос природы, пройти по лесным тропинкам..

Конкурс «Узнай растение». Слайд11

1) – Какое дерево называют символом России? (береза)

2. Что за дерево такое

Угощает снегирей?

Снег стоит, трещат морозы,

Ну а ягоды вкусней. (Рябина)

4) Ягоды бешеные 
На кусту развешанные, 
Зовут к себе, краснеют, 
Да взять никто не смеет. (волчье лыко)

А волчьим его зовут из-за того, что будто бы некогда волк опоздал на совет зверей, где растениям давали названия, и ни одно из них поэтому не получило имя волка. Он был очень раздражен этим обстоятельством и с досады стал сдирать кору с кустарника, и тогда, чтобы утихомирить злого хищника, этот кустарник и назвали волчьим лыком.

Слайд 12

- А знаете ли вы…

— Самое твёрдое в мире дерево — берёза Шмидта, растёт оно в России, в Приморье. Его кору нельзя повредить ни топором, ни даже выстрелом из пистолета.

Слайд (Флора Краснопар. р-на)

У: В лесу обитает много птиц и зверей.

Конкурс «Узнай животных». СЛАЙД 13

1. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки)

2. Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук)

3. У кого на сучке кладовая? (У белки)

4. На одной ноге стоит,

В воду пристально глядит.

Тычет клювом наугад,

Ищет в речке лягушат.

На носу сверкает капля -

Узнаете? Это... (Цапля!)


5. ?дрофа


«Правила поведения в природе»


Сценка.

Входят туристы с гитарой, рюкзаком, бутылками и пакетами в руках, с магнитофоном.

Турист 1.

Сегодня мы пришли гулять,

Благо лес – рукой подать!

Закупили всё подряд:

Еду, спички, лимонад!


Турист 2.

Свежий воздух возбудит

Наш здоровый аппетит.

А пакеты, банки, склянки…

Лес большой, он всё вместит!

Лес, он что, ничей?


Туристы (вместе): Ничей!


Турист 3.

Расположимся скорей!

Тут уж нам не помешают,

Жги и лей, руби и бей!

Урны нет, неси в кусты!

Мы с природою на «ты».


Турист 4.

Банки в землю закопаем,

Мусор птицам разбросаем!

В речку скинем все бутылки,

В море пусть плывут посылки.

Мы – цари! Молчи, Природа!

Всё здесь наше – лес и воды!

Слайд 14

У: Ребята! Неужели все туристы так ведут себя на природе? А вы знаете правила, которые нужно соблюдать в лесу, на реке?


Настала пора проверить, как вы запомнили правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорите "да", если плохо, то все вместе кричите "нет"!


Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)


Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)


Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)


Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)


Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

В лесу огонь опасен –

Для деревьев, птиц, зверей.

Будет лес всегда прекрасен

Без пожаров и углей. ? (да)

Каждому должно быть ясно,

Что с огнем шутить опасно! ?(да)


Если сильно насорю

И убрать забуду. (нет)


Если мусор уберу,

Банку закопаю? (да)


Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Природа в нашей жизни 
Большую роль играет.
Если беречь природу,
Жизнь красивее станет.

Нельзя деревья вырубать,
Нужно беречь леса,
Животных нельзя обижать
Они ведь наши друзья.

Пусть даже опасный хищник,
Или страшный зверь,
Природа не простит
Пропажу своих детей.


Слайд 15

«Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он как живой,

И шепчут мне материки:

«Ты береги нас, береги!»

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза,

И тихо просят родники:

«Ты береги нас, береги!»

Остановил олень свой бег:

«Будь человеком, человек»

В тебя мы верим – не солги,

ты береги нас, береги!»

Смотрю на глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной,

И шепчут губы: «Сберегу!

Я сберегу Вас, сберегу!»


Ученики по порядку читают заповеди:

  • Вы, друзья, не подкачайте, правдивыми и честными быть обещайте.

  • Не обижать ни птахи, ни сверчка, не покупать для бабочки сачка.

  • Любить цветы, леса, простор полей, все, что зовется Родиной твоей.

  • И в школе учат вас не зря, тут вся надежда на тебя.

  • Мы начали, ты продолжай, ни перед чем не отступай!

  • Ни перед жадностью толпы, ни перед подлостью войны,

  • Ни перед глупостью людской, да сохранится шар земной!




- Чтобы сберечь нашу планету Земля, надо быть умным и добрым. Человеком – Великаном. Человек не губитель, а друг природы, садовник и врач.

Слайд 16


Французский летчик, писатель, погибший во вторую мировую войну Антуан де Сент Экзюпери написал сказку сказку-притчу «Маленький принц» для взрослых и детей .В сказке он обращается ко всем — маленьким и большим, — кто хочет задуматься над жизнью и попытаться понять, что же в ней имеет настоящую ценность. Эта сказка учит любоваться восходам и закатом, учит добру и милосердию. Там есть такие слова: «Есть такое твердое правило. Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сражу же приведи в порядок свою планету».

Как вы понимаете такие слова?


Появляется Маленький Принц

У: Здравствуй. Я, кажется, тебя узнала. Ты тот самый Маленький Принц, который облетел много планет. Ты будешь жить на нашей Земле?


Маленький Принц: Нет. Каждый должен жить на той планете, на которой родился, которую любит. Я пришел поздравить вас и вашу планету. Здравствуй, Планета!

Здравствуй, Земля!


Отныне мы вместе Большая семья:

Цветы и деревья,

Птицы и я.

Смолкли вокруг

Крики шумных птиц,

Смотрят Земли глаза

Из-под трав, ресниц...

«Здравствуй, Земля,

Я - твой Маленький Принц».


Маленький Принц: Ребята, я привез вам подарок. Но что это вы сможете понять, отгадав загадки.

1. На каком цветке любят гадать влюбленные девушки?

(Ромашка)

2. Синенький звонок висит, никогда он не звонит. (Колокольчик)

3. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света.

(Одуванчик)

4. Ручьями очищается и хвоя, и валежник, и первым появляется в

проталине (Подснежник)

Дети отгадывают загадки.

Маленький Принц: Как вы думаете, что я привез вам в подарок? Слайд 17


Правильно, цветы, и пусть они пока в зернышках и семенах, но, если каждый из вас посадит их, они дадут росточки, и в один прекрасный день ваша планета превратится в цветущий сад.

Принц раздает гостям пакетики с семенами.

Маленький Принц: я отправляюсь на новые планеты. До свидания!

(Маленький Принц уходит.)

У: Как семена превратить в прекрасный, цветущий и благоухающий сад.

- Когда есть солнечный свет, тепло и вода, что будет происходить с семечком? (Оно будет прорастать.)

- Вот так и в жизни: если мы совершили что-то хорошее, то это не пройдет бесследно.

- Итак, мы сейчас еще раз убедились в том, что хорошее не забывается и всегда возвращается добром. Я считаю, что каждый из вас достоин выйти к доске и «посадить» свой цветок.

( Дети подходят к «планете Земля» и «сажают цветы» . )

- У нас получился красивый цветущий сад. Такой сад будет приносить людям не только радость, но и пользу. Вот так сегодня мы с вами еще раз убедились в том, что человек своими добрыми поступками, добрым отношением к окружающему миру способен Планету превратить в чудесный сад.

Выставка рисунков с комментариями.

Солнышко я нарисую,

Землю круглую, большую,

Здесь цветы, леса, поля…

Рядом с ними – ты и я.

Видишь небо? Это воздух.

Облака в небе плывут.

Журавлей они с собою

В страны дальние зовут.

На просеке светится лужица

Синего неба синей.

Кружатся, кружатся, кружатся

Бабочки стайкой над ней.

Вот бежит, журчит ручей.

Расскажи-ка мне, ты чей?

Ты о чём всегда журчишь,

И скажи, куда бежишь.

Отвечает на бегу:

«К маме-речке я бегу».


Как много мы увидели:

И речку и цветы.

Узнали много нового

И я, и ты, и мы.

Слайд 18

Планета Земля щедра и богата,

Горы, леса и поля - дом наш, ребята!

Развеем над ним и тучи, и дым,

В обиду его никому не дадим.

Беречь надо птиц, насекомых, зверей,

Давайте будем добрей!

Украсим всю Землю садами, цветами –

Такая планета нужна нам с вами.

Рефлексия:

-Давайте выполним задание

(закончи предложение)

Наша планета Земля должна быть экологически чистой, всегда оставаться голубоглазой , с красивейшими реками, озёрами, лесами и полями.

Для этого я…


- А закончить наше занятие мне хочется доброй детской песенкой, которая также будет и моим пожеланием всем вам . Слайд 19


Дети исполняют песню. «Дорогою добра»

1.Идя к мечте прекрасной, не рви цветов напрасно,

Скулящую, бездомную собаку накорми.

Ты посади березку, ну а свою дорожку

Ты чисто-чисто подмети и мусор убери.

2. Пусть птиц веселый щебет всегда твой слух ласкает,

Пускай глаза ласкает красота родимых мест.

Иди за солнцем смело. Хоть этот путь не ведом.

Иди мой друг, всегда иди дорогою добра.


Общая информация

Номер материала: ДВ-347530

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация