Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеурочное занятие "Конструирование" на тему:"Зимушка-зима"

Внеурочное занятие "Конструирование" на тему:"Зимушка-зима"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект « Зимушка-зима»

Внеурочное занятие «Конструирование»

Наряжаем елочку к новому году.

Блок целеполагания:

1. Самостоятельное выполнение коллективных поделок обучающимися.

2. Закрепление умения выполнять объемные поделки из бумаги;

3. Развитие долговременной памяти; внимания; регулятивных УУД,

(планирование)коммуникативных УУД.

4. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, товарищество.

Инструментальный блок:

  1. Презентация фотографий.

  2. Костюм снеговика.

  3. Видеоматериалы.

  4. Детские Новогодние песни.

  5. Трафареты елочных игрушек и фигурок(дед Мороз. Снеговик, Снегурочка).

  6. Клей. ножницы, раздаточный материал.

Организационно-деятельный блок:

  1. Форма: проектная задача.

  2. Технология: метод проектного обучения.

  3. Ф.И.О.: Мареева Надежда Николаевна.

  4. Тема: «Зимушка-зима».

  5. Возраст: 1 класс.

  6. Дата:19.12.2013г.

Формируемые универсальные учебные действия.

Личностные

УУД

Регулятивные

УУД

Познавательные

УУД

Коммуникативные

УУД

1.Формирование собственной точки зрения.

2.Адекватное представление о себе как о личности, о своих способностях,

3.осознание способов поддержания своей самооценки.

1.Определять цепь выполнения заданий.

2.Планировать

совместно с

одноклассника-

ми свои действия.

1.Формулировать

проблему с помощью воспитателя.

2.Включаться в

творческую

деятельность.

3.Выделять и

формулировать

познавательную

цель с помощью

воспитателя.


1.Развивать навыки работы в группе.

2.Распределять обязанности,

уметь выполнять работу,

осуществлять контроль.

3.Обсуждать в ходе совместной деятельности возникающие проблемы.

4.Уметь выслушивать принимать чужую точку зрения, отстаивать свою, уметь договариваться, отвечать на вопросы окружающих.

Технологическая карта

ЭТАП

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1.

Эмоционально-установочный этап.





































2.

Пропедевтический этап.



























































4.

Деятельностный этап.(мотивация,

самоопределение к деятельности)



































5.

Эмоционально-рефлексивный этап.

-Ребята. какой праздник ждут все без исключения: и взрослые ,и дети?

Попробуйте отгадать загадку:



Кто с огромнейшим мешком,

Через лес идет пешком,,,

Может это людоед?

-Нет!

Кто сегодня встал чуть свет

И несет мешок конфет,,,

Может это наш сосед?

-Нет!

Кто приходит в Новый год

И на елке свет зажжет?

Включит нам электрик свет?

-Нет!

Кто же это ? Вот вопрос!

Ну .конечно…(дед Мороз).

Молодцы, ребята.

Как вы думаете: почему я вспомнила про деда Мороза?

Правильно-мы с вами послали к нему снеговика за елочкой.

Давайте посмотрим и вспомним, как мы сами слепили снеговика и послали его с письмом к деду Морозу.(просмотр слайдов)

Как вы думаете, дошел наш снеговик до деда Мороза? Дал ему дедушка Мороз елочку?

А давайте попробуем позвать снеговика.





СНЕГОВИК:(несет елочку и письмо)

Привет, друзья! Меня узнали?

Ой, вы гостей наприглашали!

А я вам елочку принес-

Ее прислал вам дед Мороз!

Еще Мороз прислал письмо-

С распоряжением оно:

Друг друга чтоб не подводить .

Красиво елку нарядить!

Письмо и елку я отдал-

Ну .все ,друзья. я побежал!!!



Спасибо снеговик, до свидания!!!



Давайте. ребята прочитаем письмо, которое прислал нам дед Мороз:



Я отдаю снеговику подарок для ребят,

Что вы трудились вместе все-

Узнать я очень рад.

Нарядите красавицу, усилья приложив.

И к вам примчусь на тройке я ,

Подарки прихватив.

Примчусь с серебряной пургой ,

С сияньем золотым.

Чтоб за работу наградить

Подарком дорогим!!!



Ребята, дед Мороз прислал нам елочку, которую мы у него просили и предлагает нам нарядить ее очень красиво. А как мы можем нарядить елочку? Правильно-мы можем сделать игрушки своими руками и нарядить ими нашу елочку. Какие игрушки мы можем сделать сами? Посмотрите :дед Мороз вместе с елочкой прислал нам письмо. прочитаем? Видите: дед Мороз подумал об этом и в письме прислал нам подробные инструкции ,как и какие игрушки мы будем делать.

Давайте вспомним с вами о технике безопасности ( мы работаем с ножницами, клеем),как правильно держать ножницы, как передавать их другому, как ставить клей, чтобы никого не замарать и не испачкаться самому.



Группа, которая закончила свою работу,-наряжает елку. Я размещаю на елочке макушку. Оцениваем, какая красивая елочка у нас получилась.

-Давайте споем нашей елочке и нашим гостям песенкупесенка про елочку)

_нам пришло письмо! Посмотрите-это от деда Мороза!!!Он услышал, что у нас тут так весело и решил нас порадовать, давайте посмотрим(видеообращение от деда Мороза) и правда ,посмотрите, в конверте лежат еще маленькие конвертики, я вам их раздам а вы сами прочитаете .что в них написано.



Вы сегодня все-молодцы: дружно поработали, красиво нарядили елочку. весело спели песенку и получили за это награду. Вам понравилось? Помните. что мы обещали деду Морозу в песенке? (никому мы не расскажем ,что в мешке твоем нашли).Занятие окончено.




Слушают.

Отгадывают загадку.







































Вспоминают. как мы строили снеговика и отправляли его к деду Морозу за елочкой.





Зовут снеговика.





























































Приступают к работе в группах. По трафаретам и технологическим картам делают новогодние игрушки., гирлянду и фигурки деде Мороза, Снегурочки и Снеговика самостоятельно.

























Дети вешают на елочку игрушки и гирлянду, ставят фигурки. Оценивают свою работу .Встаем вокруг елочки и поем песенку. После видеообращения дети по карте ищут подарки от деда Мороза.

















Краткое описание документа:

                                        

                         Проект « Зимушка-зима»

                    Внеурочное занятие «Конструирование»

                       Наряжаем елочку к новому году.

Блок целеполагания:

1. Самостоятельное выполнение коллективных поделок обучающимися.

2. Закрепление умения выполнять объемные поделки из бумаги;

3. Развитие долговременной памяти; внимания; регулятивных   УУД,

    (планирование)коммуникативных УУД.

 4. Воспитывать самостоятельность,  аккуратность, товарищество.

Инструментальный блок:

1.      Презентация фотографий.

2.      Костюм снеговика.

3.      Видеоматериалы.

4.      Детские Новогодние песни.

5.      Трафареты елочных игрушек и фигурок(дед Мороз. Снеговик,  Снегурочка).

6.      Клей. ножницы, раздаточный материал.

Организационно-деятельный блок:

1.      Форма: проектная задача.

2.      Технология: метод проектного обучения.

3.      Ф.И.О.: Мареева Надежда Николаевна.

4.      Тема: «Зимушка-зима».

5.      Возраст: 1 класс.

6.      Дата:19.12.2013г.

Формируемые универсальные учебные действия.

   Личностные

        УУД

   Регулятивные

        УУД

Познавательные

       УУД 

Коммуникативные

            УУД

1.Формирование собственной точки зрения.

2.Адекватное представление о себе как о личности, о своих способностях,

3.осознание способов поддержания своей самооценки.

1.Определять цепь   выполнения заданий.

2.Планировать

совместно с  

одноклассника-

ми свои действия.

1.Формулировать

проблему  с помощью  воспитателя.

2.Включаться в

 творческую

 деятельность.

3.Выделять и

 формулировать

 познавательную

  цель с помощью

  воспитателя.

 

1.Развивать  навыки работы в группе.

 2.Распределять обязанности,

 уметь выполнять работу,

 осуществлять контроль.

 3.Обсуждать в  ходе совместной деятельности возникающие  проблемы.

4.Уметь выслушивать принимать чужую точку зрения, отстаивать свою, уметь  договариваться, отвечать на вопросы окружающих.

Автор
Дата добавления 01.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров235
Номер материала 552109
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх