Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Внеурочное занятие по духовно-нравственному воспитанию по теме "ИМЯ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеурочное занятие по духовно-нравственному воспитанию по теме "ИМЯ"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Псевдонимы.pptx

библиотека
материалов
Псевдонимы
Псевдоним (с греч. «pseudonymous» , что значит «носящий ложное имя») - подпи...
Лью́ис Кэ́рролл Чарльз Лютвидж До́джсон
Корней Иванович Чуковский Николай Васильевич Корнейчуков
 Гайдар Аркадий Петрович Аркадий Петрович Голиков
Саша Чёрный Александр Михайлович Гликберг
М. Горький – Пешков И. Северянин – Лотарев А. Ахматова – Горенко А. Белый – Б...
Презентацию составила учитель начальных классов МБОУ СОШ №23 г. Иркутска Ряб...
Использованные источники http://www.a4format.ru/pdf_files_slovari/4b6bb252.pd...
9 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Псевдонимы
Описание слайда:

Псевдонимы

№ слайда 2 Псевдоним (с греч. «pseudonymous» , что значит «носящий ложное имя») - подпи
Описание слайда:

Псевдоним (с греч. «pseudonymous» , что значит «носящий ложное имя») - подпись или имя, которыми авторы заменяют своё настоящее имя. К псевдонимам прибегали издавна с различными целями: укрыться от преследований цензуры, подчеркнуть особенность личности автора или его творчества, представить его не таким, каков он на самом деле, другими словами литературная маска. Причинами появления псевдонимов бывали также неблагозвучие фамилии, сословные предрассудки, боязнь провала на литературном поприще, наличие однофамильцев. Литературный псевдоним может считаться одним из видов литературных мистификаций.

№ слайда 3 Лью́ис Кэ́рролл Чарльз Лютвидж До́джсон
Описание слайда:

Лью́ис Кэ́рролл Чарльз Лютвидж До́джсон

№ слайда 4 Корней Иванович Чуковский Николай Васильевич Корнейчуков
Описание слайда:

Корней Иванович Чуковский Николай Васильевич Корнейчуков

№ слайда 5  Гайдар Аркадий Петрович Аркадий Петрович Голиков
Описание слайда:

Гайдар Аркадий Петрович Аркадий Петрович Голиков

№ слайда 6 Саша Чёрный Александр Михайлович Гликберг
Описание слайда:

Саша Чёрный Александр Михайлович Гликберг

№ слайда 7 М. Горький – Пешков И. Северянин – Лотарев А. Ахматова – Горенко А. Белый – Б
Описание слайда:

М. Горький – Пешков И. Северянин – Лотарев А. Ахматова – Горенко А. Белый – Бугаев Ф. Соллогуб – Тетерников А. Чехов – Антоша Чехонте Салтыков-Щедрин – Щедрин Псевдонимы:

№ слайда 8 Презентацию составила учитель начальных классов МБОУ СОШ №23 г. Иркутска Ряб
Описание слайда:

Презентацию составила учитель начальных классов МБОУ СОШ №23 г. Иркутска Рябова Ирина Борисовна

№ слайда 9 Использованные источники http://www.a4format.ru/pdf_files_slovari/4b6bb252.pd
Описание слайда:

Использованные источники http://www.a4format.ru/pdf_files_slovari/4b6bb252.pdf http://www.johnnytim.com/temat/tim/2010_2015/alisa/libr.html http://poetree.ru/news/31_marta_1882_goda_rodilsja_kornej_ivanovich_chukovskij /2010-03-31-4734 http://cherniy.ouc.ru/ https://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%E0%E9%E4%E0%F0,_%C0%F0%EA%E0%E4%E8%E9_%CF%E5%F2%F0%EE%E2%E8%F7

Выбранный для просмотра документ рабочий лист.doc

библиотека
материалов

Мhello_html_6b55d872.gifоё имя.



алиса





























Выбранный для просмотра документ урок имя.doc

библиотека
материалов

Модель урока.

Раздел: Мир моей души 1 класс


Тема: «Имя».

Цель: познакомить детей между собой в непринуждённой обстановке, полюбить своё имя, обсудить использование кличек и прозвищ, уважительно относиться к себе и другим.

Оборудование: рабочая тетрадь «Я в мире других» или рабочий лист, компьютер, мультимедийный экран, музыкальный клип к песне «Половинки» (автор клипа Харитонова Нина Вениаминовна), презентация "Псевдонимы".

Литература: Е.И. Николаева Воспитание толерантности. Психологическое сопровождение обучения в начальной школе. М: «Мой учебник» 2007. с.21-26.

ХОД УРОКА.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент.

Музыкальный клип к песне «Половинки».

Актуализация знаний.



Тема урока.



Рассказ о своём имени. Выполнение творческой работы.







Беседа прозвищах, кличках, псевдонимах.




















Презентация "Псевдонимы"








Творческая работа.


























Выставка рисунков.



Итог урока.

Психологический настрой на урок.

- Ребята, улыбнитесь, пожалуйста, друг другу и посмотрите клип песни «Половинки».


Есть ли у вас знакомые близнецы? Как различают этих ребят? У них одна фамилия, одно отчество… Что разное?


Сегодня на уроке мы поговорим об имени.


Сейчас каждый по очереди будет называть своё имя, рассказывать всё, что он о нём знает (кто дал, если была какая–нибудь история…) Нравится оно вам? Как вас ласково называют дома? Как бы вы хотели, чтобы вас называли в классе? Остальные в это время рисуют в тетради своё имя, выражают своё отношение к себе и к имени. (Можно нарисовать себя, написать имя так как хочется, чтобы тебя называли ласково)


Чем отличаются прозвище, кличка, псевдоним?

Прозвище и кличка – это названия, которые дают человеку другие люди, обращаясь к нему не по имени, а по какой – то его особенности. Очень часто и прозвище и кличка бывают неприятны людям.

- Обращались ли к вам когда-либо не по имени, а с помощью клички или прозвища?

- Что чувствовали вы в этот момент?


- Если вам это неприятно, то как чувствуют себя другие дети, которых обзывают?

- Стоит ли обращаться к человеку с помощью клички или прозвища, если вы хотите чтобы общение было приятно каждому?

ВЫВОД: Чтобы общение было приятно всем, нужно обращаться друг к другу по имени. Использовать кличку можно только тогда, когда она нравится человеку.


Псевдоним – это имя, которое человек придумывает сам себе. Такие имена часто придумывают себе писатели.(Льюис Кэрролл – фамилия Додсон, Корней Чуковский Николай Васильевич Корнейчуков. Гайдар Аркадий- Русский, советский писатель Аркадий Петрович Голиков, Саша Чёрный -Александр Михайлович Гликберг)

- Как вы думаете, если человек сам придумал себе имя, то нравится ли оно ему?


Попробуйте придумать себе псевдоним и подписать свою работу.


Что значит назвать, величать, обзывать?

Назвать – дать имя, величать- связано с более торжественной ситуацией (обращаемся с поздравлением, описываем достоинства человека – чаще называем либо полное имя или имя и отчество), обозвать – назвать кого – нибудь обидным названием прозвищем и кличкой.

Попробуем применить это к кукле или любому желающему ученику. (Катя, Екатерина … кличка – неприятна, давать её не будем)

Как можно поступить когда кто-нибудь обзывается или обращается к вам с кличкой?

Хочу предложить два способа:

1.Не оборачиваться и ничего не отвечать, как-будто обращаются к кому-то другому;

2.Сказать примерно следующее: «У меня есть имя, и я буду говорить только тогда, когда ты будешь называть меня по имени»






Какие ценные знания вы сегодня приобрели?



Дети выполняют просьбу учителя.




Ответы на вопросы, примеры из жизни.






Дети рассказывают о своём имени по очереди, остальные внимательно слушают и выполняют работу в тетради.








Ответы на вопросы.







Неприязнь, боль, обиду, печаль, грусть, агрессию…

Те же чувства, что и они.


Нет.



.














Да.

Дети выполняют задание.











Дети выполняют задание.



Ответы детей.











узнал

hello_html_6610a761.gif

Я понял

буду в жизни применять




3



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Внеурочное занятие

по духовно-нравственному воспитанию по теме "Имя" включает:

1. Конспект занятия

   Цель: познакомить детей между собой в непринуждённой обстановке, полюбить своё имя, обсудить использование кличек и прозвищ, уважительно относиться к себе и другим.

Литература: Е.И. Николаева Воспитание толерантности. Психологическое сопровождение обучения в начальной школе. М: «Мой учебник» 2007. с.21-26.

2. Рабочий лист на каждого ученика (впечатать имена)

 

3. Электронное сопровождение ( мультимедийная презентация, музыкальный клип «Половинки»  - автор клипа Харитонова Нина Вениаминовна)

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров286
Номер материала 428213
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх